Хүүхдийг оновчтой хөгжүүлэх сургуулийн өмнөх боловсролын иж бүрэн хуваарь

Сургуулийн өмнөх боловсролын иж бүрэн хуваарь нь хүүхдийн оновчтой хөгжлийг хангахад чухал үүрэгтэй. Уламжлалт анги танхим, гэрийн сургуулийн өмнөх боловсролын хуваарь эсвэл өдөр тутмын асрамжийн орчин аль нь ч бай, сайн зохион байгуулалттай өдөр тутмын дэглэм нь хүүхдүүдэд аюулгүй, идэвхтэй байхад тусалдаг. Энэ нь хүүхдийн суралцах, тоглох, амрах, нийгмийн харилцааг хамарсан өдөр тутмын чухал бүх зүйлийг төлөвлөх боломжийг олгодог. Энэ нийтлэлд бид сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн цагийн хуваарийн ач холбогдол, 2 настай хүүхдээс 4 нас хүртэлх бага насны суралцагчдын төрөл бүрийн хэрэгцээнд нийцсэн бүтцийг хэрхэн бий болгох талаар судлах болно.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн өдөр тутмын хуваарь яагаад чухал вэ? Сургуулийн өмнөх боловсролын бүтэцтэй хуваарь нь бий болгоход тусалдаг сэтгэл хөдлөлийн тогтвортой байдал мөн танин мэдэхүй, бие бялдар, нийгмийн хөгжлийг дэмждэг. Энэ нь хүүхдүүдийн өсөлт хөгжилтөд шаардлагатай янз бүрийн үйл ажиллагаанд оролцох боломжийг олгодог бөгөөд сурган хүмүүжүүлэгчид өдрийг үр дүнтэй удирдахад хялбар болгодог.

Бид мөн сургуулийн өмнөх боловсролын хагас өдрийн хуваарь, сургуулийн өмнөх боловсролын бүтэн өдрийн хуваарь, сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн үзүүлэнгийн хуваарь зэрэг өөр өөр хуваарь руу шумбаж, оновчтой горимыг хэрэгжүүлэх талаар сайтар ойлголттой болгох болно.

Сургуулийн өмнөх боловсролын өдөр тутмын хуваарь гэж юу вэ?

Сургуулийн өмнөх боловсролын өдөр тутмын хуваарь нь үйл ажиллагаа, шилжилт, өдөр тутмын хэв маягийг тодорхойлсон сайн зохион байгуулалттай төлөвлөгөө юм. Энэ нь танин мэдэхүйн, сэтгэл хөдлөлийн, нийгмийн болон бие бялдрын хөгжлийн бүхий л чухал элементүүдийг багтаасан бөгөөд хүүхдийн хэрэгцээнд дасан зохицох хангалттай уян хатан байдлыг хангадаг. Хөтөлбөр нь сургуулийн өмнөх боловсролын бүтэн өдрийн хуваарь, сургуулийн өмнөх боловсролын хагас өдрийн хуваарь эсвэл гэрийн сургуулийн өмнөх боловсролын хуваарь эсэхээс хамаарч өөр өөр байж болно.

Сургуулийн өмнөх боловсролын бүтэцтэй хуваарийг хэрхэн гаргах вэ?

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хуваарийн үндсийг бий болгох

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн өдөр тутмын хуваарийг төлөвлөхөөс өмнө дараахь үндсэн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг бүрдүүлэх нь чухал юм.

1. Тууштай байдал: Хүүхдүүд тууштай байж хөгждөг. Урьдчилан таамаглаж болох хэвшил нь тэдэнд аюулгүй байдлыг мэдэрч, дараа нь юу болохыг ойлгох боломжийг олгодог бөгөөд энэ нь сэтгэлийн түгшүүрийг бууруулж, эерэг зан үйлийг төлөвшүүлдэг.
2. Тэнцвэртэй төрөл зүйл: Хуваарь нь зохион байгуулалттай сургалтын үйл ажиллагаа, чөлөөт тоглоом, гадаа цаг, амрах цагийг багтаасан байх ёстой. Жишээлбэл, 3 настай сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн өдөр тутмын хуваарь нь ойр ойрхон завсарлагатай богино, сонирхолтой үйл ажиллагаанд илүү анхаарал хандуулах болно, харин 4 настай сургуулийн өмнөх боловсролын өдөр тутмын хуваарь нь илүү урт бүлгийн сургалтыг багтааж болно.
3. Дасан зохицох чадвар: Бүтэц чухал боловч хуваарьт уян хатан байдлыг тусгасан байх ёстой. Зарим үйл ажиллагаа төлөвлөснөөс илүү урт хугацаа шаардагдах бол зарим нь хүүхдийн оролцоо, эрч хүч зэргээс шалтгаалан богиносгож болно.

Доорх нь ердийн ангид зориулсан сайн тэнцвэртэй сургуулийн өмнөх өдрийн хуваарийн жишээ юм.

Энэхүү сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн өдөр тутмын цагийн хуваарийн загвар нь 2 настай, 3 настай, 4 настай хүүхдүүд гэх мэт янз бүрийн насны бүлгүүдэд тохирсон уян хатан байдаг. Тохируулга нь уртасгасан амрах хугацаа эсвэл ахимаг насны хүүхдүүдэд зориулсан зохион байгуулалттай сургалтыг багтааж болно.

Уян хатан байдлыг өөртөө ашигтайгаар ашигла

Сургуулийн өмнөх насны аливаа өдөр тутмын хуваарьт уян хатан байх нь хүүхэд бүрийн өвөрмөц хэрэгцээг хангахад чухал ач холбогдолтой. Жишээлбэл, хүүхдүүдийн сэтгэлийг хөдөлгөдөг бүлгийн үйл ажиллагаа уртасгах боломжтой бол үйл ажиллагааны хооронд шилжихэд нэмэлт цаг шаардлагатай байж болно. Уян хатан байдал нь цаг агаарын өөрчлөлтийг авч үзэхэд чухал ач холбогдолтой, ялангуяа гадаа тоглох.

Гэрийн сургуулийн өмнөх боловсролын сургалтын хуваарийн хувьд уян хатан байдлыг дээд зэргээр нэмэгдүүлэх боломжтой бөгөөд эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ сонирхол, эрч хүчний түвшинд тохируулан өдрийн урсгалыг тохируулах боломжийг олгодог. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн өдөр тутмын хуваарь нь урьдчилан таамаглах боломжтой дасгалууд болон аяндаа суралцах туршлагыг агуулж байх ёстой.

Шилжилтийг үр дүнтэй удирдах

Шилжилтийг үр дүнтэй удирдах нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн өдөр тутмын хуваарийг бүрдүүлэхэд тулгардаг чухал сорилтуудын нэг юм. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн харааны хуваарь эсвэл сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн зургийн хуваарь нь шилжилтийг хөнгөвчлөхөд гайхалтай тустай байж болно. Эдгээр үзүүлэнгийн хэрэглүүр нь хүүхдэд дараагийн үйл ажиллагаа юу болохыг тодорхой харуулж, төөрөгдөл, түгшүүрийг бууруулдаг.

А сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн зургийн хуваарь иймэрхүү харагдаж магадгүй:

• Ирж, үнэгүй тоглох: Тоглоомоор тоглож буй хүүхдүүдийн зураг
• Тойргийн цаг: Дугуйлан сууж буй хүүхдүүдийн зураг
• Зуушны цаг: Зууш эсвэл жимсний дүрс
• Гадаа тоглох: Тоглоомын талбай эсвэл гадаа тоглож буй хүүхдүүдийн зураг
• Унтах цаг: Ор эсвэл амарч буй хүүхдийн зураг

Сурган хүмүүжүүлэгчид болон эцэг эхчүүд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан зургийн хуваарийг ашиглаж болно Хүүхдэд өдрийн дараагийн хэсгийг урьдчилан таамаглахад тусалж, шилжилтийг илүү зөөлөн, удирдах боломжтой болгоно.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн өдрийн хуваарийг яагаад ашиглах ёстой вэ?

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан өдөр тутмын хуваарийн ач холбогдол

Сайн зохион байгуулалттай сургуулийн өмнөх боловсролын өдөр тутмын хуваарь нь хүүхдүүдэд олон давуу талыг өгдөг.

• Урьдчилан таамаглах чадвар: Хүүхдүүд юу хүлээж байгааг мэдэж байхдаа илүү аюулгүй байдлыг мэдэрдэг. Тогтвортой хуваарь нь сэтгэл хөдлөлийн аюулгүй байдлыг хангаж, зан үйлийн асуудлыг багасгадаг.
• Ердийн барилга: Өдөр тутмын хэв маягийг бий болгосноор хүүхдүүд нэг үйл ажиллагаанаас нөгөөд шилжих, зааварчилгааг дагах, цагаа хэрхэн зохицуулах зэрэг амьдралын чухал ур чадварт суралцдаг.
• Хөгжлийн дэмжлэг: Сургуулийн өмнөх боловсролын хуваарьт багтсан олон төрлийн үйл ажиллагаа нь хүүхдийг бие бялдар, нийгэм, сэтгэл хөдлөл, танин мэдэхүйн хөгжилд оролцуулдаг.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн өдөр тутмын хуваарь нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хөгжилд хэрхэн тустай вэ?

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн өдөр тутмын иж бүрэн хуваарь нь хэд хэдэн чиглэлээр хөгжлийг дэмжихэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.

• Танин мэдэхүйн хөгжил: Тойргийн хугацаанд оньсого, барилгын блок, үлгэр ярих зэрэг үйл ажиллагаа нь асуудлыг шийдвэрлэх ур чадвар, эхэн үеийн бичиг үсэгт тайлагдах чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг.
• Нийгмийн болон сэтгэл хөдлөлийн хөгжил: Бүлгийн үйл ажиллагаа, тухайлбал дугуйлан хийх цаг, том бүлгийн үйл ажиллагаа нь нийгмийн харилцан үйлчлэл, сэтгэл хөдлөлийн зохицуулалт, хамтын ажиллагааг дэмждэг.
• Биеийн хөгжил: Сургуулийн өмнөх боловсролын бүтэн өдрийн хуваарьт ихэвчлэн багтдаг гадаа тоглоом нь хүүхдүүдэд бүдүүлэг моторт ур чадвар, зохицуулалт, бие бялдрын эрүүл мэндийг хөгжүүлэхэд тусалдаг.
• Сэтгэл хөдлөлийн аюулгүй байдал: Урьдчилан тооцоолж болох хуваарь нь стресс, түгшүүрийг бууруулж, хүүхдэд өдрийн турш илүү итгэлтэй, тав тухтай байхад тусалдаг.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн өдрийн хуваарьт ямар элементүүд байх ёстой вэ?

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн өдөр тутмын тэнцвэртэй хуваарь нь дараахь үндсэн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг агуулсан байх ёстой.

• Үнэгүй тоглох: Хүүхдэд өөрсдийн сонирхлыг судлах, бие даан суралцах боломжийг олгоно. Уран сэтгэмжтэй тоглоом, барилгын материал, урлаг гэх мэт үйл ажиллагаа нь бүтээлч байдлыг хөгжүүлдэг.
• Гадна цаг: Гадаа тоглох нь бие бялдрын хөгжил, нийгмийн харилцаанд зайлшгүй шаардлагатай. Сургуулийн өмнөх боловсролын бүтэн өдрийн сайн боловсруулсан хуваарь нь дор хаяж 30 минутаас нэг цаг гадаа тоглох ёстой.
• Бүтцийн сургалт: Тойргийн цаг, үлгэрийн цаг, сургалтын төв зэрэг үйл ажиллагаа нь танин мэдэхүйн болон нийгмийн ур чадварыг хөгжүүлдэг.
• Зууш, унтах цаг: Зууш болон амрах цагийг оруулснаар хүүхдүүд сайн хооллож, суралцах эрч хүчээр дүүрэн байдаг.

Сургуулийн өмнөх насны үр дүнтэй хичээлийн хуваарийн элементүүд

Сонгох чөлөөт цаг

Сургуулийн өмнөх боловсролын ангийн хуваарьт чөлөөт сонголт хийх цагийг тусгаснаар хүүхдүүд өөрсдийн сонирхолд тулгуурлан янз бүрийн үйл ажиллагааг судлах боломжийг олгодог. Тэд блокоор барих, зураг зурах эсвэл уншихыг илүүд үздэг ч энэ удаад бие даасан байдал, шийдвэр гаргах чадварыг хөгжүүлдэг. Сургуулийн өмнөх боловсролын өдөр тутмын хуваарийг санал болгох ёстой хүүхдийн олон янзын сонирхолыг хангахын тулд энэ чөлөөт цагаараа хангалттай олон янз байх.

Жишээлбэл, 4 настай сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн өдөр тутмын хуваарийн дагуу чөлөөт тоглоомын үеэр хүүхдүүд сургалтын төв, мэдрэхүйн тоглоом эсвэл урлагийн төслөөс сонгож болно. 3 настай сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн өдөр тутмын хуваарийн хувьд уран сэтгэмжтэй тоглоом, энгийн ажлуудад илүү анхаарал хандуулж болно.

Гадна цаг

Гадаа тоглох нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн бие бялдрын болон нийгмийн ур чадварыг хөгжүүлэхэд чухал ач холбогдолтой юм. Сургуулийн өмнөх насны ердийн цагийн хуваарийн дагуу өдөрт дор хаяж нэг эсвэл хоёр удаа гадаа байх ёстой бөгөөд гүйх, үсрэх, авирах зэрэг үйл ажиллагаанууд нь хүүхдийн бүдүүн моторт чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг.

Сургуулийн өмнөх насны хагас өдрийн хуваарийн дагуу ажилладаг хөтөлбөрүүдийн хувьд хүүхдүүдэд эрч хүчээ зарцуулж, нийгмийн харилцаанд дадлага хийхэд туслахын тулд гадаа тоглох богино хугацаа шаардлагатай хэвээр байна.

Том бүлгийн үйл ажиллагаа

Тойргийн цаг, бүлгийн урлагийн төсөл эсвэл үлгэр ярих зэрэг томоохон бүлгийн үйл ажиллагаа нь нийгэмд суралцах, хамтран ажиллах боломжийг олгодог. Эдгээр үйл ажиллагаа нь хүүхдүүдэд сонсох чадварыг хөгжүүлэх, зааварчилгааг дагах, бүлгийн хэлэлцүүлэгт оролцоход тусалдаг.

Том бүлгийн үйл ажиллагааг хуваарьт оруулах нь анги доторх олон нийтийг бий болгоход тусалдаг.

Жижиг бүлгийн үйл ажиллагаа

Жижиг бүлгийн үйл ажиллагаа нь багш нарт жижиг бүлгүүдэд тохирсон сургалтын зорилгод анхаарлаа төвлөрүүлж, илүү хувь хүнд тохирсон зааварчилгаа өгөх боломжийг олгодог. Үүнд унших дадлага, таавар эсвэл математикийн тоглоом багтаж болно. Жижиг бүлгийн сургалт нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, эрт бичиг үсэгт тайлах, асуудлыг шийдвэрлэхэд зайлшгүй шаардлагатай.

Шилжилтүүд

Шилжилтийг үр дүнтэй удирдах нь өдрийн турш жигд урсгалыг хадгалахад маш чухал юм. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн харааны хуваарь эсвэл сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн зургийн хуваарь зэрэг хэрэгслүүд нь хүүхдүүдэд дараагийн үйл ажиллагааг урьдчилан таамаглахад тусалдаг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн үйл ажиллагаа бүрт зураг эсвэл дүрс (жишээ нь, үлгэрийн цагийн ном, зуушны дүрс тэмдэг гэх мэт) ашигладаг визуал хуваарь нь хүүхдийг өдөржингөө саад бэрхшээл багатай өнгөрүүлэхэд тусалдаг.

Дасгалууд

Өдөр тутмын хэвшил нь хүүхдэд хариуцлага, бие даасан байдлыг хөгжүүлэхэд тусалдаг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн өдөр тутмын цагийн хуваарьт хоолны өмнө гараа угаах, тоглоомын дараа эмх цэгцтэй байх, нойрмоглох цагийг бэлтгэх зэрэг ердийн ажлуудыг хийж болно. Цаг хугацаа өнгөрөхөд эдгээр хэвшил нь бие даах чадвар, сайн зуршлыг бий болгодог.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн өдрийн хуваарийн жишээ

Бүтэн өдрийн хөтөлбөрт зориулсан сургуулийн өмнөх боловсролын өдрийн хуваарийг доор харуулав.

Энэхүү сургуулийн өмнөх цагийн хуваарийн жишээ нь бүтэц зохион байгуулалттай суралцах, гадаа тоглох, амрах зэргийг тэнцвэржүүлж, хүүхдийн хөгжилд цогц хандлагыг баталгаажуулдаг.

Сургуулийн өмнөх хагас өдрийн хуваарийн жишээ

Сургуулийн өмнөх боловсролын хагас өдрийн хуваарийн хувьд бүтэц нь илүү нягтралтай боловч хөнгөн зууш, гадаа тоглох, үлгэрийн цаг гэх мэт гол үйл ажиллагааг багтаасан хэвээр байна:

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн харааны хуваарь

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн харааны хуваарь нь хүүхдүүдэд өдрийн урсгалыг ойлгоход туслах гайхалтай арга юм. Төрөл бүрийн үйл ажиллагааг дүрсэлсэн зураг, дүрс зэрэг харааны хэрэглүүр нь хүүхдэд дараа нь юу болох талаар тодорхой дүрслэн харуулах, шилжилтийг илүү зөөлөн болгож, сэтгэлийн түгшүүрийг бууруулдаг.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн харааны хуваарийг хэрхэн гаргах вэ

үүсгэх a сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн харааны хуваарь энгийн боловч өндөр үр дүнтэй:

1. Гол үйл ажиллагааг тодорхойлох: Тойргийн цаг, зуушны цаг, гадаа тоглох, унтах цаг гэх мэт өдрийн гол ажлуудыг жагсааж эхэл.
2. Visuals-г сонгоно уу: Зураг, дүрс, тэмдэг ашиглан үйл ажиллагаа бүрийг төлөөлөх. Жишээлбэл, үлгэрийн цагт зориулсан номын зураг, гадаа тоглох нарны гэрэл, зуушны цагт зориулсан сэндвич.
3. Дэлгэц: Дүрслэх хуваарийг хүүхдүүдэд хялбархан харж, өдрийн турш лавлах боломжтой газар байрлуул.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан зургийн хуваарь нь шилжилтийн үеийг даван туулахад нэмэлт дэмжлэг шаарддаг аутизмтай зэрэг онцгой хэрэгцээтэй хүүхдүүдэд ашигтай байдаг.

Өөр өөр насны бүлгүүдэд зориулсан цагийн хуваарийг тохируулах

Хүүхдийн хөгжлийн онцлогт тохирсон сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн өдөр тутмын хуваарийг бий болгохын тулд наснаас хамааран хуваарийг тохируулах шаардлагатай. Хүүхдийн анхаарал, эрч хүчний түвшин, суралцах чадвар нь өсч томрох тусам ихээхэн өөрчлөгддөг. Бага насны хүүхдүүд илүү их унтдаг, сурах үйл ажиллагаа нь богиносдог, чөлөөт тоглоомд илүү их анхаарал хандуулдаг тул 2 настай сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хуваарь нь 4 настай сургуулийн өмнөх өдрийн хуваарьтай харьцуулахад эрс ялгаатай байх болно.

Насны бүлэг тус бүрийн зайлшгүй шаардлагатай зохицуулалтуудыг задалж, 2 настай, 3 настай, 4 настай хүүхдүүдийн сургуулийн өмнөх боловсролын хуваарийг хэрхэн оновчтой болгох талаар судалж үзье.

2 настай сургуулийн өмнөх боловсролын хуваарь

2 настай хүүхдүүд моторт ур чадвараа эрчимтэй хөгжүүлж, хүрээлэн буй орчинтойгоо танилцаж, нийгмийн үндсэн харилцаанд суралцах үе шатанд байна. Тэдний анхаарал төвлөрөх хугацаа богино, ойр ойрхон завсарлага, зохион байгуулалтгүй тоглох олон боломж, цэнэглэхийн тулд илүү урт нойр авах шаардлагатай байдаг.

2 жилийн хуваарийн чухал элементүүд:

1. Богино, сонирхолтой үйл ажиллагаа: Тэдний анхаарал хязгаарлагдмал байдаг тул зохион байгуулалттай үйл ажиллагаа бүр ердөө 10-15 минут үргэлжлэх ёстой. Энгийн түүх, дуу, мэдрэхүйн тоглоом зэрэг үйл ажиллагаа нь энэ насныханд тохиромжтой.
2. Байнга үнэгүй тоглох: 2 настай хүүхдүүд хайгуул, чөлөөт тоглоомоор дамжуулан хамгийн сайн сур. Өдрийн турш олон тооны үнэгүй тоглоом тоглох нь тэдний бүтээлч байдал, нийгмийн ур чадвар, бие даасан байдлыг хөгжүүлэх боломжийг олгодог.
3. Удаан унтах хугацаа: Сургуулийн өмнөх насны 2 настай хүүхдийн ердийн цагийн хуваарьт 1.5-2 цаг унтдаг. Нойр нь тэдний эрч хүчээ сэргээж, өдрийн турш тулгарч буй шинэ туршлагаа боловсруулахад чухал үүрэгтэй.
4. Зуушны цаг: Бага насны хүүхдийн ходоод жижиг байдаг тул ойр ойрхон зууш идэх нь чухал. Энэ нь тэдний энергийн түвшинг хадгалахад тусалдаг ба цочромтгой байдлаас сэргийлж, үйл ажиллагааны явцад анхаарлаа төвлөрүүлдэг.

2 настай хүүхдүүдийн хувьд үндсэн моторт ур чадвараа хөгжүүлэх, эргэн тойрныхоо ертөнцийг судлах боломжийг олгодог богино, сонирхолтой ажлуудад анхаарлаа хандуулдаг. Чөлөөт тоглох, унтах цаг нь тэдний өдөр тутмын амьдралын хэвшилд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.

3 настай сургуулийн өмнөх боловсролын хуваарь

3 нас хүртлээ хүүхдүүд илүү сайн нийгмийн ур чадварыг хөгжүүлж, анхаарал төвлөрүүлэх хугацаа уртасч, зохион байгуулалттай үйл ажиллагаануудыг сонирхдог. 3 настай хүүхдүүд илүү урт хугацаанд анхаарлаа төвлөрүүлж чаддаг ч чөлөөт тоглох, амрах цаг их шаарддаг.

3 жилийн хуваарийн чухал элементүүд

1. Сургалтын үйл ажиллагаанд анхаарлаа төвлөрүүлэх: Энэ үе шатанд хүүхдүүд илүү урт хугацаанд буюу 15-20 минутын турш зохион байгуулалттай үйл ажиллагаанд оролцох илүү чадвартай байдаг. Та энгийн оньсого, математикийн тоглоом, интерактив түүх ярих зэрэг боловсролын элементүүдийг танилцуулж болно.
2. Хамтын тоглолт: 3 настай хүүхдүүдийн хувьд нийгмийн харилцаа улам чухал болж байгаа тул багаар тоглох тоглоом эсвэл хамтарсан урлагийн төсөл зэрэг бүлгийн үйл ажиллагааг оруулаарай. Эдгээр үйл ажиллагаа нь харилцаа холбоо, хуваалцах, багаар ажиллахад тусалдаг.
3. Унтах цаг: 3 настай хүүхдүүд нойр авах шаардлагатай хэвээр байгаа ч бага насны хүүхдүүдтэй харьцуулахад үргэлжлэх хугацаа бага зэрэг буурч магадгүй юм. 1-1.5 цагийн нойр нь тэднийг цэнэглэхэд тусалдаг бөгөөд өдрийн бусад үйл ажиллагаанд бэлддэг.
4. Сургалтын төвүүд: Хүүхдүүд тодорхой сонирхлыг судлах боломжтой сургалтын төвүүдийг оруулаарай. Энэ насанд хүүхдүүд мэдрэхүйн ширээ, барилгын блок эсвэл дүрд тоглох талбайг үзэж, уран сэтгэмжийн тоглоомыг дадлагажуулж болно.

3 настай сургуулийн өмнөх боловсролын хуваарьт үйл ажиллагаа бага зэрэг уртасч, илүү зохион байгуулалттай сургалтыг өдөрт багтаасан байдаг. Гэсэн хэдий ч чөлөөт тоглоом, нийгмийн үйл ажиллагаа нь харилцаа холбоо, моторт ур чадварыг хөгжүүлэхэд зайлшгүй шаардлагатай хэвээр байна.

4 настай сургуулийн өмнөх боловсролын хуваарь

Хүүхдүүд дөрвөн нас хүртлээ цэцэрлэгт бэлдэж, илүү зохион байгуулалттай суралцах боломжтой. 4 настай сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн өдөр тутмын хуваарь нь илүү урт хичээлийн хугацаа, нарийн бүлгийн үйл ажиллагааг багтаадаг боловч чөлөөт тоглоом, биеийн тамирын дасгалууд нь тэнцвэрийг хадгалахад чухал ач холбогдолтой хэвээр байна.

4 настай хүүхдийн хуваарийн чухал элементүүд:

1. Илүү урт бүтэцтэй сургалт: 4 настай хүүхдүүд нэг үйл ажиллагаанд 20-30 минут гэх мэт уртасгасан суралцах хугацаанд бэлэн байдаг. Эдгээрт авиа зүй, эрт бичих дасгал, математикийн энгийн даалгавар, шинжлэх ухааны туршилтууд багтаж болно. Эдгээр үйл ажиллагаа нь хүүхдүүдэд цэцэрлэгт шаардлагатай ур чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг.
2. Унтах хугацааг багасгасан: 4 настай хүүхдүүдийг цэцэрлэгт бэлтгэх үед унтах цагийг багасгаж эсвэл тайван цагаар сольж болно. 30-60 минутын амрах хугацаа нь хүүхдийг хэт ядрахгүйгээр цэнэглэх боломжийг олгодог.
3. Хариуцлага нэмэгдсэн: Хүүхдүүд энэ наснаас илүү хариуцлага хүлээж эхэлдэг. Үйл ажиллагааны дараа эмх цэгцтэй байх, багаар суралцах материал бэлтгэхэд туслах зэрэг энгийн ажлууд бие даасан байдал, сахилга батыг бий болгодог.
4. Бүлгийн сургалт: Дуу авианы дадлага эсвэл бүлгийн шинжлэх ухааны төслүүд гэх мэт илүү бүтэцтэй бүлгийн сургалтын хичээлүүд нь эрдэм шинжилгээний бэлэн байдлыг хөгжүүлэхэд тохиромжтой. 4 настай хүүхдүүд багаар ажиллах, шүүмжлэлтэй сэтгэлгээг хөгжүүлэх асуудал шийдвэрлэх үйл ажиллагаанд оролцох боломжтой.

4 настай сургуулийн өмнөх боловсролын хуваарь нь илүү урт, бүтэцтэй сургалтын хичээлийг онцолж, унтах цагийг багасгаж, хүүхдүүдийг цэцэрлэгт шилжихэд бэлтгэдэг. Захидал таних, бичих дадлага, хамтран суралцах зэрэг үйл ажиллагаанууд илүү тод болж, албан ёсны боловсролын суурийг бий болгоход тусалдаг.

Насны бүлгүүдэд тулгуурласан зайлшгүй тохируулга

Дүгнэж хэлэхэд, сургуулийн өмнөх боловсролын хуваарь Хүүхдийн хөгжлийн хэрэгцээг хангахад зориулагдсан байх ёстой:

• 2 настай хүүхдүүд: Тэдний эрэл хайгуул, бие бялдрын хөгжлийг дэмжихийн тулд богино дасгал хийх, удаан унтах, олон тооны чөлөөт тоглоомд анхаарлаа хандуулаарай.
• 3 настай хүүхдүүд: Цэнэглэж, нийгмийн хөгжилд нь туслахын тулд чөлөөт тоглох, унтах цагийг хангалттай байлгахын зэрэгцээ бүтэц зохион байгуулалттай сургалтыг нэмэгдүүлээрэй.
• 4 настай хүүхдүүд: Суралцах хугацааг уртасгаж, унтах цагийг багасгаж, авиа зүй, математик, шинжлэх ухаан зэрэг хичээлд чиглэсэн үйл ажиллагаануудаар цэцэрлэгийн бэлэн байдлыг онцол.

Та сургуулийн өмнөх боловсролын хагас өдрийн хуваарь эсвэл бүтэн өдрийн сургуулийн өмнөх боловсролын хуваарийг зохиож байгаа эсэхээс үл хамааран эдгээр насны тохируулга нь хүүхдүүдийг хөгжлийнхөө үе шатанд тохируулан идэвхтэй, сурч, сайн амарч байх боломжийг олгодог.

2, 3, 4 настай хүүхдүүдэд зориулсан сургуулийн өмнөх боловсролын харьцуулсан хуваарь

Гол ялгаа:

• Тойргийн цаг: Хүүхэд нас ахих тусам дугуйлангийн цагийн үйл ажиллагааны агуулга, нарийн төвөгтэй байдал нэмэгддэг. 2 настай хүүхдүүд энгийн дуу, үлгэрээр хичээллэдэг бол 4 настай хүүхдүүд үсэг, тоогоор хичээллэж эхэлдэг.
• Гадаа тоглох: Гадаа тоглох нь бүх насныханд зайлшгүй шаардлагатай хэвээр байгаа ч ахимаг насны хүүхдүүдэд бүтэц нь илүү тодорхой болдог. 2 настай хүүхдүүд хайгуулд анхаарлаа хандуулдаг бол 4 настай хүүхдүүд илүү зохион байгуулалттай биеийн тамирын хичээлд оролцдог.
• Сурах үйл ажиллагаа: 2 настай хүүхдүүд мэдрэхүйн тоглоом, энгийн урлагийн үйл ажиллагаанд анхаарлаа төвлөрүүлдэг бол 3 болон 4 настай хүүхдүүд бага насны хүүхдүүдийн математик, байгалийн ухааны хичээлийг багтаасан илүү бүтэцтэй жижиг бүлгийн сургалтанд шилждэг.
• Унтах цаг: 2 настай хүүхдэд хамгийн урт (2 цаг хүртэл) унтах хугацаа шаардагддаг бол 3 настай хүүхдүүд 1-1.5 цаг унтдаг. 4 настай хүүхдүүд цэцэрлэгт бэлтгэхийн тулд бага унтдаг эсвэл нам гүм цаг (30-60 минут) байдаг.
• Сургалтын төвүүд: Сургалтын төвүүд бүх насныханд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг ч нас ахих тусам нарийн төвөгтэй байдал нэмэгддэг. 2 настай хүүхдүүд энгийн чөлөөт тоглоомд анхаарлаа төвлөрүүлж байхад 4 настай хүүхдүүд бичих, STEM-тэй холбоотой үйл ажиллагаа гэх мэт илүү их эрдэм шинжилгээний ажилд оролцдог.

Энэхүү харьцуулсан хүснэгт нь сургуулийн өмнөх боловсролын сургалтын хуваарь нь хүүхэд өсч томрох тусам тэдний хөгжлийн үе шаттай уялдуулан хэрхэн өөрчлөгддөгийг тодорхой харуулсан болно. Энэ нь насны бүлэг бүрийг зохион байгуулалттай суралцах, чөлөөт тоглох, амрах зэрэгт тохирсон тэнцвэртэй байдлыг хангадаг.

Та чадах бүхнээ төлөвлө

Сайн зохион байгуулалттай хуваарьтай байх нь чухал боловч уян хатан байдал, дасан зохицох чадвар нь чухал юм. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд илүү их амрах эсвэл төсөөлж байснаас илүү удаан хийх шаардлагатай эсэхээс үл хамааран гэнэтийн өөрчлөлтүүд ихэвчлэн тохиолддог. Хамгийн гол нь суралцах, тоглох, амрах хоёрын тэнцвэрийг хадгалж, шаардлагатай бол цагийн хуваарийг өөрчлөхөд нээлттэй байх явдал юм.