Төсөв, орон зай бүрт зориулсан 60+ сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн санаанууд

Танилцуулга

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбай барих нь маш энгийн мэт санагдаж болох юм - та үүнийг төлөвлөж эхлэх хүртэл. Ихэнх сурган хүмүүжүүлэгчид болон эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ өсч хөгжихөд нь тусалдаг хөгжилтэй, аюулгүй орон зайг бий болгохыг хүсдэг. Гэхдээ үнэн зөв шийдвэр гаргахад тийм ч амар байдаггүй. Та хөдөлгөөнд анхаарлаа төвлөрүүлэх үү эсвэл сурах уу? Танд том тоног төхөөрөмж эсвэл жижиг, уян хатан бүс хэрэгтэй юу? Дотор нь юу хамгийн сайн ажилладаг вэ? Хэт их зардал гаргахгүйгээр яаж утга учиртай зүйлийг бүтээх вэ?

Эдгээр асуултууд нь ихэвчлэн төөрөгдөл эсвэл эргэлзэхэд хүргэдэг. Олон тоглоомын талбайнууд хэт хөл хөдөлгөөн ихтэй, хэтэрхий энгийн, эсвэл хэтэрхий үнэтэй байдаг. Зарим нь зөвхөн тоног төхөөрөмжид анхаарлаа хандуулдаг бол зарим нь бага насны хүүхдүүдэд чухал ач холбогдолтой үйл ажиллагааг орхигдуулдаг. Зарим гадаа талбайнууд маш сайн байдаг ч доторх сонголтууд бараг мартагдсан байдаг. Бүр муу нь, зарим газар нь гулсуур, хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчныг санал болгодог. Энэ нь эрч хүчээр дүүрэн, эрэл хайгуул, суралцах өргөн хүрээний арга замыг шаарддаг өнөөгийн сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хувьд хангалтгүй юм.

Тийм ч учраас энэ нийтлэлийг бичсэн. Энэ бол үнэтэй бүтээгдэхүүний жагсаалт эсвэл нэг төрлийн зураг төсөл биш юм. Үүний оронд та хүүхдүүд ур чадвар, өөртөө итгэх итгэлийг бий болгохын тулд тоглоомыг хэрхэн ашигладаг талаар өөрөөр бодоход туслах 50 гаруй үндсэн санааг олох болно. Эдгээр санаанууд нь том гадаа талбай эсвэл дотор нь жижиг булантай эсэхээс үл хамааран ажилладаг. Зарим нь байгалийн материалыг ашигладаг бол зарим нь мэдрэхүйн тоглоом эсвэл дүр эсгэх тоглоомд анхаарлаа хандуулдаг. Мөн та зөв тоног төхөөрөмж сонгох, орон зайг нэмэгдүүлэх, аюулгүй, уян хатан бүсийг бий болгох ухаалаг зөвлөгөөг олох болно.

Бид гадаа тоглоомын талбай, доторх тохиргоо, DIY шийдлүүд болон бүх зүйлийг авч үзэх болно. Та тоглоомын талбайгаа сайжруулахыг хичээж буй сургуулийн өмнөх боловсролын багш эсвэл шинэ санаа хайж байгаа эцэг эх эсэхээс үл хамааран энэ гарын авлага танд туслах болно. Зорилго нь энгийн: таны орон зай, төсөв, хамгийн чухал нь хүүхдийнхээ хэрэгцээнд тохирсон сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн нарийн, бүтээлч санааг өгөх.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбай яагаад зүгээр нэг тоглоомын талбай биш юм бэ?

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайг ихэвчлэн ангиас завсарлага гэж үздэг ч үүнээс хамаагүй илүү юм. Бага насны хүүхдүүдийн хувьд тоглоом бол тэдний сэтгэж, холбож, судалж, илэрхийлэх арга юм. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбай нь зөвхөн хүүхдүүдийн энерги зарцуулдаг газар биш, хөгжлийн чухал хэсэг нь өдөр бүр чимээгүйхэн болдог газар юм.

Бие махбодийн, танин мэдэхүйн болон сэтгэл хөдлөлийн ашиг тус

Хүүхдүүд гүйх, авирах, унах үед тоглоомын талбайн тоног төхөөрөмж, Тэд бие махбодоо хөдөлгөхөөс хамаагүй илүү зүйлийг хийдэг. Эдгээр үйлдлүүд нь хүч чадал, тэнцвэр, зохицуулалт, бие махбодийн мэдлэгийг бий болгоход тусалдаг. Эдгээр бие бялдрын ур чадвар нь дараа нь бичих, зурах, тэр ч байтугай удаан хугацаагаар суухыг дэмждэг.

Гэхдээ ашиг тус нь биеийн хөдөлгөөнөөр зогсдоггүй. Тоглоомын талбай нь хүүхдийг шийдвэр гаргах, жижиг эрсдэлд орох, сорилт бэрхшээлийг даван туулахад тусалдаг. Тэд өнгөрсөн долоо хоногоос өндөрт авирч, шинэ савлуур оролдож эсвэл бусадтай тоглож байхдаа асуудлыг шийдэж магадгүй юм. Эдгээр туршлага нь шинэ нөхцөл байдалд хэрхэн хандах, бие даасан байдал, тэсвэр тэвчээрийг бий болгоход тусалдаг.

Сэтгэл хөдлөлийн хувьд тоглоомын талбай нь хүүхдүүдэд мэдрэмжээ илэрхийлэх, хил хязгаарыг шалгах, нийгмийн харилцаанд дадлага хийх боломжийг олгодог. Хүүхдүүд тоглоомонд нэгдэх эсвэл бие даан тоглохдоо бусадтай албадлагын аргаар биш, жам ёсоороо харьцаж сурдаг.

А сайн тохижуулсан сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбай тоглохоос хамаагүй илүүг дэмждэг—энэ нь дөрвөн үндсэн чиглэлээр хөгжлийг дэмждэг:

• Бие махбодийн хөгжил: Хүч чадал, тэнцвэр, хөдөлгөөний бүдүүлэг зохицуулалт
• Нийгэм-сэтгэл хөдлөлийн сургалт: Хамтын ажиллагаа, өрөвдөх сэтгэл, өөрийгөө зохицуулах
• Танин мэдэхүйн чадвар: Ангилах, хээ таних, тоолох, асуудал шийдвэрлэх
• Мэдрэхүйн нэгдэл: Бүтэц, дуу чимээ, хөдөлгөөн, харааны оролтыг боловсруулах

Тоглоомд суурилсан орон зай яагаад ажилладаг вэ?

Хүүхдүүд чин сэтгэлээсээ хичээл зүтгэлтэй байх үед хамгийн сайн суралцах зүйл болдог. Тийм ч учраас бага насны хүүхдийн боловсролд тоглоомд суурилсан орчин маш үр дүнтэй байдаг. Эдгээр орон зай нь хүүхдүүдэд санаагаа өөрийнхөөрөө, өөрийнхөөрөө судлах боломжийг олгодог. Чулууг хэмжээгээр нь ангилах, найз нөхөдтэйгөө цайз барих, дэлгүүр ажиллуулж байгаа дүр эсгэх зэрэгт тэд сэтгэн бодох, ажиглах, төлөвлөх, харилцааны ур чадварыг идэвхтэй ашигладаг.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн тэнцвэртэй зохион байгуулалтад янз бүрийн бүсүүд нь янз бүрийн төрлийн сургалтын үйл ажиллагааг дэмждэг: нийгмийн ур чадварт зориулсан дүр эсгэх тоглоом, сониуч зан гаргахад зориулсан байгалийн тоглоомын талбайн элементүүд, анхаарал төвлөрч, тайван байх мэдрэхүйн хэсгүүд, бие бялдрын зохицуулалтад зориулсан гурван дугуйн зам гэх мэт хөдөлгөөний замууд.

Монтессори ба хүүхдийн удирдсан хайгуул

Бага насны олон сурган хүмүүжүүлэгчид Монтессори гэх мэт гүн ухаанд тулгуурлан хүүхдүүдийг төрөлхийн сониуч, чадвартай суралцагч гэж үздэг. Энэ аргын хувьд хүрээлэн буй орчин нь бие даан сэтгэх, нээлт хийхийг дэмжих үүднээс багшийн нарийн зохион бүтээсэн орчин болдог.

Монтессоригийн зарчим нь бүтэц доторх эрх чөлөөг чухалчилдаг. Ийм байдлаар зохион бүтээсэн сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбай нь хүүхдэд хэрхэн тоглохыг сонгох боломжийг олгодог, гэхдээ үргэлж аюулгүй, санаатай, нээлттэй орон зайд байдаг. Эдгээр орчин нь зөвхөн гулсуур эсвэл дүүжин дээр тулгуурлахын оронд элс, ус, барилгын блок, авирах хүрээ зэрэг бодит хэрэглүүрүүдийг ашиглан хүүхдийн удирдсан хайгуулыг дэмждэг.

Эдгээр тоглоомын талбайнууд нь хүүхдүүдийг зугаацуулах зорилготой биш юм. Тэд өдөр бүр хийдэг жижиг, утга учиртай сонголтуудаараа дамжуулан өсөхөд нь туслах зорилготой.

Тоглоомын талбайг юу сайн ажиллуулдаг вэ?

Та гадаа өргөн талбайтай эсвэл авсаархан дотор суурилуулалттай ажиллаж байгаа эсэхээс үл хамааран хамгийн амжилттай тоглоомын талбай нь гурван чухал шинж чанартай байдаг.

1. Янз бүрийн – Хүүхдэд идэвхтэй байхын тулд бие бялдрын, мэдрэхүйн, дүр эсгэх, бүтээлч, нийгмийн гэх мэт янз бүрийн төрлийн тоглоом хэрэгтэй.
2. Уян хатан байдал-Тоног төхөөрөмж нь нээлттэй байх ёстой. Нэг өдөр энэ нь хөлөг онгоц байж магадгүй; дараагийнх нь амьтны хүрээлэн. Төсөөлөл түүнийг үргэлжлүүлдэг.
3. Хүртээмжтэй байдал -Хүүхэд бүр элсэх боломжтой байх ёстой. Энэ нь янз бүрийн хэрэгцээ, чадварт нийцсэн аюулгүй бүтэц, зөөлөн буулт, онцлог шинж чанартай гэсэн үг юм.

Эдгээр гурван элементийг сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайд нэгтгэснээр тоглоом нь зүгээр нэг завсарлага биш, хүүхдүүд хэрхэн сурч, өсч хөгжих, холбогдох үйл явцын утга учиртай хэсэг болж хувирдаг.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн бүтээлч санаанууд нь суралцах, хөгжилтэй байх болно

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбай нь хөдөлгөөн, бүтээлч байдал, эрэл хайгуул, амралт гэх мэт олон төрлийн үйл ажиллагааг санал болгодог бол хамгийн сайн ажилладаг. Энэ хэсэгт бид янз бүрийн тоглоомын төрлийг дэмждэг сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн санаануудыг нэгтгэсэн. Бүлэг бүр нэг сэдэв дээр анхаарлаа төвлөрүүлдэг; энгийн материал, бүтээлч үйл ажиллагааны тусламжтайгаар та ямар ч орон зай, төсөвт дасан зохицож чадна. Та бүрэн гадаа тоглоомын талбай барьж байгаа эсвэл жижиг доторх талбайг сэргээж байгаа эсэхээс үл хамааран эдгээр санаанууд нь олон янз байдал, зорилго, хөгжилтэй байдлыг санал болгодог.

Байгалийн гаралтай сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн санаанууд

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайд байгалийн элементүүдийг авчрах нь хүүхдийг судлах, бүтээх, хүрээлэн буй орчинтой холбогдоход тусалдаг. Эдгээр газрууд нь ихэвчлэн бага өртөгтэй, мэдрэхүйн болон төсөөллийн туршлагаар баялаг байдаг. Суурин тоног төхөөрөмжөөс ялгаатай нь байгальд суурилсан тохиргоо нь нээлттэй хайгуулыг дэмжиж, орон зайг ашиглах уян хатан аргыг санал болгодог.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн эдгээр санаанууд нь гадаа булан, модны доор, цэцэрлэгийн ирмэг, улирал солигдох боломжтой чимээгүй тоглоомын бүсэд тохиромжтой.

Нийтлэг материал ба тохируулгын жишээ:

• Авирах, гишгэх зориулалттай гуалин, модны хожуул, мөчир
• Мэдрэхүйн замд зориулсан элс, хайрга эсвэл хучлага
• Байгалийн сул хэсгүүд: навч, нарс боргоцой, чулуу, холтос
• Өргөгдсөн цэцэрлэгийн ор эсвэл тарих сав
• Шавар гал тогоонд дахин ашигласан тогоо, тогоо, банз

Үйл ажиллагаа:

• Навч агнуур ба ангилах станц
  Сагс, ангилах тавиуруудыг сүүдэртэй газар эсвэл модны доор байрлуул. Хүүхдүүд унасан навчийг цуглуулж, өнгө, хэлбэр, хэмжээгээр нь ангилдаг. Энэхүү тохиргоо нь байгалийн сэдэвтэй ямар ч сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн эргэдэг станц болж чадна.
• Rock Bakery Counter
  Хүүхдүүд хавтгай чулуу, навч, элс ашиглан "хадны жигнэмэг" жигнэж, үйлчилдэг намхан дүнзэн "лангуу" байрлуул. Энэхүү дүр эсгэх булан нь гадаа бүтээлч байдал, нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлдэг.
• Шавартай бялуу тэмцээний бүс
  Шавар гал тогооны хэсэг нь аяга, халбага, усыг санал болгодог. Хүүхдүүд навч, дэлбээ, байгалийн чимэглэл ашиглан хамгийн сайн шавар бялуу хийхээр өрсөлддөг. Энэ бол байгальд суурилсан сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн санаануудын дунд хамгийн дуртай зүйл юм.
• Stick Animal Workshop
  Ширээн дээр эсвэл дэвсгэр дээр тайрсан мөчир, мөчрүүдийг өг. Хүүхдүүд олдсон материалаар төсөөлж буй амьтан эсвэл дүр бүтээдэг. Энэ нь байгаль, урлаг, өгүүллэгийг нэг нээлттэй тохиргоонд нэгтгэдэг.
• Шавар дардастай гар урлалын талбай
  Навчны судал, модны холтос, чулуу зэрэг байгалийн бүтэцтэй дарахын тулд цэцэрлэгийн булангийн ойролцоо жижиг шавар хавтанг байрлуул. Хүүхдүүд гэртээ авч явах ямар нэгэн зүйл хийж байхдаа хэв маягийг судалдаг.
• Чулуу овоолох сорилт
  Хавтгай чулууг чимээгүй газар сагсанд хийнэ. Хүүхдүүд хамгийн өндөр эсвэл хамгийн тэнцвэртэй цамхаг барихыг хичээдэг. Энэхүү мэдрэхүйн үйл ажиллагаа нь тэвчээр, зохицуулалтыг бий болгодог.
• Цэцэрлэгт туслагчдын булан
  Бодит цэцэрлэгийн ор эсвэл сав суулга ашиглана уу. Хүүхдүүд ургамал усалж, хуурай навчийг арилгаж, өөрчлөлтийг ажигла. Энэ бол урт хугацааны сургалтын үнэ цэнэ бүхий сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн хамгийн энгийн санаануудын нэг юм.
• Байгалийн коллаж цэг
  Ширээн дээр тавьсан картон хуудас эсвэл модон хавтангаар хүүхдүүд навч, цэцэг, үр, өвс зэргийг нааж, уран бүтээлээ хийдэг. Энэ буудал нь модны дор эсвэл тоглоомын талбайн захад амарч байдаг.
• Модны хожуул үсрэх зам
  Үсрэх, тэнцвэржүүлэх, алхам тоолох тоглоомуудад хожуулуудыг шугам эсвэл муруй хэлбэрээр байрлуул. Энэхүү энгийн санаа нь аливаа байгалийн тоглоомын талбайн тохиргоонд бүдүүн моторын элементийг нэмж өгдөг.
• Гадна байгалийн гал тогоо
  Дахин ашигласан тавиур эсвэл хуучин угаалтуурыг аяга, халбагаар байрлуул. Хүүхдүүд ус, хөрс, дэлбээ, хайрга зэргийг хольж "хоол хийх". Энэ нь замбараагүй боловч хүүхдүүдийг удаан хугацаанд завгүй байлгадаг.

Санаа бүр нь гадаа тоглоомын талбайд байгалийн жамаар багтах бөгөөд таны бүсээс хамааран томруулж эсвэл багасгаж болно. Хамгийн чухал нь, эдгээр үйл ажиллагаа нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд хөдөлгөөн, ажиглалт, дүрд тоглох, практик нээлт хийх замаар суралцахад тусалдаг - энэ бүхэн нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайг сайтар бодож төлөвлөсний дотор тав тухтай орчинд байдаг.

Мэдрэхүйн тоглоомын бүсийн санаанууд

Мэдрэхүйн бүс нь сургуулийн өмнөх насны аливаа тоглоомын талбайн хамгийн үнэ цэнэтэй хэсгүүдийн нэг юм. Эдгээр орон зай нь хүүхдүүдэд хүрэлцэх, дуу чимээ, хараа, хөдөлгөөнөөр дамжуулан өөрийн хурдаар судлах боломжийг олгодог. Мэдрэхүйн мэдрэмжтэй сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн санаа, түүний дотор идэвхтэй, чимээгүй элементүүдийг зохион бүтээхэд зайлшгүй шаардлагатай. Зорилго нь зарим хүүхдийг тайвшруулж, заримыг нь өдөөх газрыг бий болгох явдал юм.

Мэдрэхүйн бүсүүд нь сургуулийн өмнөх насны гадаа тоглоомын талбайн нэг хэсэг эсвэл зөөлөн материал, аюулгүй гадаргууг ашиглан доторх тоглоомын талбайд багтах боломжтой.

Нийтлэг материалууд:

• Барзгар хавтан (мод, олс, металл тор, даавуу)
• Усны ширээ, тавиур
• Утгуур, юүлүүр, сав
• Толин тусгал, хонх, дууны самбар
• Хөөс хавтан, хөөс, хуурамч өвсний дэвсгэр

Үйл ажиллагаа:

• Бүтцийн ханын алхалт
  Янз бүрийн гадаргуутай (тодорхой, товойсон, гөлгөр, барзгар) хавтангуудыг зам дагуу байрлуулна. Хүүхдүүд алхаж эсвэл мөлхөж, явахдаа хүрч байна. Энэ нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн харагдахуйц хэсэгт мэдрэхүйн тоглоомыг нэвтрүүлэх гайхалтай арга юм.
• Ус цутгах станц
  Хүүхдэд ус асгаж, утгуур, ус дамжуулахын тулд ванн, лонх, юүлүүр ашиглана уу. Илүү сонирхолтой болгохын тулд хүнсний будаг эсвэл хөвөгч тоглоом нэмж оруулаарай. Энэ үйл ажиллагаа нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбай болон сүүдэртэй гадаа буланд хоёуланд нь тохиромжтой.
• Толин тусгал булан
  Хөдөлгөөн, нүүр царай, гэрлийг тусгахын тулд өөр өөр өнцгөөр хугардаггүй толь тавь. Хүүхдүүд өөрсдийнхөө үйлдлийг харж, тусгалыг туршиж үзэх дуртай.
• Дууны хоолойн хана
  Өргөгдсөн хоолой, хонх, эсвэл өөр зориулалттай металл эд зүйлсийг хүрээ эсвэл хашаанд холбоно. Хүүхдүүдэд товших, сэгсрэх замаар дуу авиаг судлах боломж олгоорой. Энэ бол сонсголын сургалтыг дэмждэг, мэдрэхүйн төвлөрсөн сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн санааны хөгжилтэй сонголт юм.
• Хөөсөн замын жим
  Хөөс хавтан, бүтэцтэй дэвсгэр, эсвэл хөөстэй боодолтой алхах зам үүсгэ. Гадаргуугийн ялгааг мэдрэхийн тулд хүүхдүүдэд хөл нүцгэн эсвэл оймс өмсүүлээрэй.
• Өнгө холих усны ширээ
  Цэвэр ус руу аюулгүй хүнсний будаг, дусаагуур нэмнэ. Хүүхдүүд аяганд өнгө холино, эсвэл хөвөн ашиглан савны хооронд ус шилжүүлдэг. Энэ үйл ажиллагаа нь харааны болон нарийн моторт хөгжлийг дэмждэг.
• Цагаан будаа эсвэл шошны мэдрэхүйн сав
  Будаа, шош эсвэл сэвэг зарамаар дүүргэсэн битүүмжилсэн савыг байрлуул. Хүүхдэд зориулж жижиг тоглоом, утгуур эсвэл хясаа нэмээд бүтэцтэй танилцаж, атгах дасгал хий.
• Нууцлаг мэдрэгчтэй хайрцаг
  Даавуугаар хучигдсан хайрцагнуудын дотор зүйлсийг нуу. Хүүхдүүд дотогшоо хүрч, ганцааранг мэдрэх замаар объектыг таамаглаж байна. Энэ бол сургуулийн өмнөх насны аливаа тоглоомын талбайн хувьд энгийн боловч үр дүнтэй мэдрэхүйн санаа юм.
• Үнэр илрүүлэх цэг
  Хүүхдийг үнэрлэх, танихын тулд ургамал, халуун ногоо эсвэл анхилуун үнэртэй уут хэрэглээрэй. Энэ жижиг бүсийг нам гүм газар оруулаад байнга сольж болно.
• Гэрэл ба сүүдрийн майхан
  Хүүхдүүд гар чийдэн, өнгөт шүүлтүүр эсвэл сүүдэр ашиглан гэрлийг судлах боломжтой битүү тоглоомын талбайг байрлуул. Энэ нь ялангуяа сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайд харааны мэдрэхүйн тоглоомыг оруулах гайхалтай арга юм.

Мэдрэхүйн төвлөрсөн эдгээр сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн санаанууд нь мэдрэхүйн боловсруулах хэрэгцээтэй хүүхдүүдэд дэмжлэг үзүүлж, бүх суралцагчдад тайвшруулах, практик оролцоог санал болгодог. Чимээгүй цэцэрлэгт хүрээлэн эсвэл идэвхтэй газруудын ойролцоо байгаа эсэхээс үл хамааран тэд сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн зохион байгуулалтад тэнцвэр, гүнийг авчирдаг.

Хөдөлгөөн ба биеийн хөдөлгөөний бүсүүд

Хөдөлгөөнд суурилсан тоглоом нь бага насны хүүхдүүдэд зайлшгүй шаардлагатай байдаг. Энэ нь бие бялдрын өсөлт, зохицуулалт, тэнцвэр, ерөнхий өөртөө итгэх итгэлийг дэмждэг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбай бүр булчингийн үйл ажиллагаа явуулахад зориулагдсан бүтэцтэй, бүтэцгүй орон зайг санал болгодог. Эдгээр биеийн тамирын дасгалын бүсүүд нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн санааны гол цөм нь, ялангуяа гадаа байдаг.

Энэ хэсэг нь хүүхдүүдийг авирах, гүйх, тэнцвэржүүлэх, дөрөө барих гэх мэт хөдөлгөөнийг бий болгодог идэвхтэй тоглоомын элементүүдэд анхаарлаа хандуулдаг. Эдгээр санааг сургуулийн өмнөх насны том гадаа тоглоомын талбай эсвэл хөөс, зөөлөн тоглоомын хэрэгсэл ашиглан жижиг доторх байгууламжид тохируулж болно.

Нийтлэг материалууд:

• Авирах хана, тэнцвэрийн цацраг, хонгил
• Гурван дугуй, скутер, түлхэх тоглоом
• Хула цагираг, боргоцой, гишгүүр
• Хөөс блок, биеийн тамирын дэвсгэр
• Будсан газар тоглоом (холт, хөлийн зам)

Үйл ажиллагаа:

• Саад тотгорын жижиг курс
  Конус, хонгил, намхан тавцан, олс зэргийг ашиглан гогцооны замыг бий болгоно. Хүүхдүүд мөлхөж, үсэрч, тэнцвэрээ олж, түүгээр авирдаг. Энэ бол сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн хамгийн уян хатан санаануудын нэг бөгөөд долоо хоног бүр эргүүлэх, өөрчлөхөд хялбар байдаг.
• Тэнцвэрийн цацрагийн шугам
  Модон дам нуруу, гуалин эсвэл шохойн шугам байрлуулж, хүүхдүүдэд алхаж болно. Толгой дээрээ ууттай алхах эсвэл замын дундуур эргэх зэрэг сорилтуудыг нэмээрэй.
• Авирах хананы булан
  Том тавиур бүхий богино авирах ханыг суурилуул. Аюулгүй байдлын үүднээс доор нь зөөлөвчтэй гадаргууг нэмнэ. Авирах нь бүдүүн моторын хяналтыг бий болгож, гар болон гол булчинг бэхжүүлдэг.
• Hopscotch Number Trail
  Газар дээрх тоонуудыг будаж эсвэл хөөс хавтанг ашиглан hopscotch хэв маягийг бий болго. Нэмэлт суралцахын тулд дүрс эсвэл үсэг оруулаарай. Энэ санаа нь хөдөлгөөн, математикийн аль алиныг тоглоомын талбайд авчирдаг.
• Гурвалсан дугуйт дугуйн зам
  Гурван дугуйтай энгийн замыг сум, зогсолтын тэмдэг, замын конус зэргээр тэмдэглэ. Хүүхдүүдийг унаж, өнгөрч, орон зайн ухамсарт суралцаарай. Энэ бол сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн хамгийн түгээмэл нэмэлтүүдийн нэг юм.
• Үсрэлтийн талбайн буудал
  Хөөс дөрвөлжин эсвэл будсан дүрсийг байрлуулж, "Улаан руу үсрэх!" гэх мэт тушаалуудыг өг. эсвэл "Гурван цэгээр дөрвөлжин рүү үсэр!" Энэ нь сонсох чадвар, зохицуулалтыг бий болгодог.
• Өнхрөх налуу уралдаанууд
  Тоглоомон машин эсвэл скутерт зориулж бага налуу эсвэл налуу тавцан ашиглана уу. Хүүхдүүд хурд, налууг судлахын тулд доошоо уралдан эсвэл бөмбөг өнхрүүлээрэй.
• Мөлхөгч хонгилын адал явдал
  Эвхэгддэг хонгил хийх эсвэл сандал, даавуугаар барих. Хонгил дотор эрдэнэсийн ан хийх юм уу зөөлөн бөмбөлгүүдийг нэмж өнхрүүлээрэй.
• Hula Hoop тоглоомууд
  Дотогшоо үсрэх, ээрэх тэмцээн, хээтэй тоглоом зэрэгт цагираг ашиглана. Hula цагираг нь хямд өртөгтэй бөгөөд төгсгөлгүй олон талт юм.
• Зорилтот хана
  Ханан эсвэл хашаан дээр дугаарласан эсвэл өнгөөр кодлогдсон байг нэмнэ үү. Хүүхдүүд уут эсвэл бөмбөг шидэж, оноо авахыг хичээдэг. Энэ нь мотор төлөвлөлт, харааны хяналтыг дэмждэг.

Эдгээр биеийн тамирын дасгалын бүсүүд нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн санаа, ялангуяа бүдүүн моторын хөгжил, хөдөлгөөний хяналт, бие махбодийн өөртөө итгэх итгэлийг дэмжихэд ихээхэн нөлөө үзүүлдэг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн сайн зохион байгуулалт нь идэвхтэй биеийн орон зай, чанга, аз жаргалтай хөдөлгөөнийг багтаадаг.

Дүр эсгэх ба нийгмийн тоглоомын булан

Дүр эсгэх тоглоом бол уран сэтгэмж, нийгмийн боловсрол нэг дор нэгддэг. Хүүхдүүд дэлгүүр ажиллуулж, гал тогоонд хоол хийж, гал сөнөөгч болсон мэт дүр эсгэх үед тэд зүгээр л хөгжилдөхгүй, харин тэд хэрхэн харилцах, хамтран ажиллах, асуудлыг шийдвэрлэх аргад суралцдаг. Тийм ч учраас дүр эсгэх бүс нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн олон амжилттай санаануудад зайлшгүй шаардлагатай байдаг.

Эдгээр газруудад өндөр зэрэглэлийн тоног төхөөрөмж шаардлагагүй. Та үлгэр ярих, багаар ажиллахад түлхэц өгөх энгийн тулгуур, тодорхой сэдвүүдээр интерактив орон зайг бий болгож чадна. Тэд сүүдэртэй гадаа эсвэл халхавчны доор сайн ажилладаг бөгөөд сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн зохион байгуулалтад нэгтгэж болно.

Нийтлэг материалууд:

• Гал тогооны хэрэгсэл, сав суулга, тогоо, тогоо тогло
• Хувцаслалт, малгай, хормогч
• Картон хайрцаг, хайрцаг, тавиур
• Тоглоомын хэрэгсэл, жолооны хүрд, санах ой
• Хуурамч хоол хүнс эсвэл тэмдэглэгээнд зориулсан дахин боловсруулсан материал

Үйл ажиллагаа:

• Гадна рестораны лангуу
  Хуурамч цэс, сав суулга, үйлчлэх тавиур бүхий ширээ засаарай. Хүүхдүүд ээлжлэн тогооч, сервер, үйлчлүүлэгч болж, дүрээ солих, эелдэг яриа өрнүүлэхийг дэмждэг.
• Fix-It Station
  Тоглоомын хэрэгсэл, нүдний шил, дүр эсгэх ажлын ширээ зэргийг байрлуул. Хүүхдүүд гурван дугуй, унасан мөчир гэх мэт тоглоомын талбайн эд зүйлсийг "засах" боломжтой. Энэ нь хамтарсан тоглоом, нарийн моторт ур чадварыг хамруулах гайхалтай арга юм.
• Жижиг хүнсний дэлгүүр
  Хүүхдэд зориулж шошготой сагс, картон тавиур ашиглаж, дэлгүүр хэсэх, хадгалахад зориулж бүтээгдэхүүнээ дүр эсгэх. Тоглоомын мөнгө, цаасан уут зэргийг нэмээд бодит үг хэллэг, математикийг хөгжүүлээрэй.
• Хүүхэлдэйн театрын цэг
  Гар хүүхэлдэй, энгийн үлгэрийн самбар бүхий жижиг хөшигний хүрээг байрлуул. Хүүхдүүд үзүүлбэрээ бүтээж, ээлжлэн тоглож сурдаг, дүрээрээ дамжуулан сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлдэг.
• Галын станцын дүрд тоглох
  Тоглоомын дуулга, радио утас, картон жолооны хүрд зэргийг нэмнэ үү. Хүүхдүүд төсөөлж буй онцгой байдлын үед хариу үйлдэл үзүүлж, багаар ажиллах, сонсох чадварыг дээшлүүлдэг.
• Хувцаслалтын булан
  Даавуу эсвэл хуучин хувцаснуудыг энгийн тавиур дээр өлгө. Малгай, ороолт, хантааз, дүрэмт хувцас зэргийг оруулаарай. Хүүхдүүд байгалиасаа дүр эсгэж дүр эсгэж, хамтдаа үлгэр тоглодог.
• Тоглоомын талбай дахь сургууль
  Нэг хүүхэд “багш”, бусад нь “сурагч” болдог. Самбар, тоглоомын ном, жинхэнэ сандал ашигла. Хүүхдүүд өдөр тутмын амьдралдаа харж байгаа зүйлээ тоглох дуртай.
• Амьтны мал эмнэлгийн клиник
  Амьтны эмгэгийг эмчлэхийн тулд чихмэл амьтад, санах ой, эмчийн багаж хэрэгслийг ашиглана уу. Энэ форматаар тоглох нь өрөвдөх сэтгэл, хүмүүжлийн зан үйлийг дэмждэг.
• Аялал жуулчлалын буудал
  Сандал, тэмдэг ашиглан "автобусны зогсоол" эсвэл "нисэх буудлын хаалга" бий болго. Хүүхдүүд бүртгүүлж, унаад, эсвэл аялалд явж байгаа дүр эсгэдэг. Энэ төрлийн нийгмийн дүр эсгэх нь харилцаа холбоо, зохион байгуулалтыг өдөөдөг.
• Шуудангийн тохиргоо
  Тоглоомын талбайн эргэн тойронд мессежийг "хүргэх" хүүхдүүдэд зориулсан хайрцаг, цаас, дугтуй зэргийг нэмж оруулаарай. Тоглоомуудыг ангилах зориулалттай хогийн савыг өнгө эсвэл дугаараар нь шошго.

Эдгээр дүр эсгэх тоглоом, нийгмийн сургалтын талбарууд нь таны барьж болох хамгийн уян хатан, бүтээлч сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн санаанууд юм. Тэд таны орон зайн булангуудыг түүхийн хэсэг болгон хувиргаж, хүүхдүүдэд өөрийгөө илэрхийлэх, бусадтай холбогдоход нь тусалж, хөгжилтэй байх зуураа.

STEM & Тоглоомоор дамжуулан суралцах талбай

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбай нь зөвхөн хөдөлгөөн, зугаа цэнгэлийн тухай биш юм; Энэ нь шинжлэх ухаан, технологи, инженерчлэл, математикийн (STEM) эрт үеийн сонирхлыг төрүүлж чадна. Энгийн тоглоомын талбайнууд ч гэсэн тоолох, асуудал шийдвэрлэх, туршилт хийх, зохих тохиргоог бий болгоход тусалдаг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн эдгээр санаанууд нь идэвхтэй тоглоомыг эрт үеийн сургалтын үзэл баримтлалтай, албадан биш, байгалийн аргаар хослуулсан.

STEM элементүүдийг зөөврийн материал, байнгын хавтан эсвэл эргэлдэгч сав ашиглан гадаа эсвэл доторх тоглоомын талбайд барьж болно. Зорилго нь хүүхдүүдэд албан ёсны хичээлээр бус тоглоомоор дамжуулан аливаа зүйл хэрхэн явагддагийг судлах боломжийг олгох явдал юм.

Нийтлэг материалууд:

• Том хуванцар барилгын блок эсвэл овоолсон аяга
• Усны налуу, хоолой, суваг
• Хэмжих хэрэгсэл (аяга, хэмжигч, жин)
• Соронзон, араа, дамар
• Дугаарын хавтан, хэлбэрийн хайчилбар, эвлүүлдэг самбар
• Сул хэсгүүд (лонхны таг, картон, саваа, самар, боолт)

Үйл ажиллагаа:

• Усны налуугийн инженерчлэл
  Хуванцар суваг, хувин, тавиур ашиглан налуу зам барихыг хүүхдүүдэд зөвшөөр. Тэд ус асгаж, урсгалыг хянахын тулд өнцгийг тохируулна. Энэ нь таталцал, таамаглал, үндсэн асуудлыг шийдвэрлэхэд сургадаг.
• Соронзон илрүүлэх самбар
  Соронзон хуудсыг хашаа эсвэл самбар дээр бэхлэнэ. Соронзон үсэг, тоо эсвэл эрэмбэлэх зүйлсийг санал болго. Хүүхдүүд сонирхол татахуйц, ангиллыг практик дээр судалж үздэг.
• Гүүрний буудал барих
  Блок, картон, модон банзаар хангана. Тоглоомын машин гатлах гүүр барихыг хүүхдүүдээс урь. Энэ бол инженерийн логикийг хөгжүүлэх хамгийн нээлттэй, сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн санаануудын нэг юм.
• Shape Hunt Challenge
  Тоглоомын талбайн эргэн тойронд том хөөс эсвэл картон хэлбэрийг нуу. Хүүхдүүд хайж, тодорхойлж, тохирох сагс болгон ангилдаг. Та шинэ үгсийн санг нэвтрүүлэхийн тулд долоо хоног бүр дүрсийг эргүүлж болно.
• Бөмбөгний зам бүтээгч
  Бөмбөгний гүйлтийг бий болгохын тулд усан сан гоймон, хоолой эсвэл налууг ашигла. Хүүхдүүд аль зам нь илүү хурдан эсвэл илүү жигд болохыг туршиж үзээд, явахдаа загвараа тохируулдаг.
• Хэмжих ба цутгах хүснэгт
  Тунгалаг сав, аяга, жинг тавь. Хүүхдүүдэд асгаж, эзлэхүүнийг харьцуулж, аль саванд илүү байгааг таахыг зөвшөөр. Энэ бол математик болон мэдрэхүйн тоглоомыг хослуулах сайн арга юм.
• Загварын зам тоглоом
  Өнгөт хэв маягаар хавтанцар эсвэл будсан дүрс бүхий газрын мөрийг үүсгэ. Хүүхдүүд үсэрч, дараа нь юу болохыг тодорхойлдог. Түр зогсоож, "хоосон зайг бөглөх" боломжийг олгох замаар нарийн төвөгтэй байдлыг нэмнэ үү.
• Сул хэсгүүдийн барилгын бүс
  Холимог аюулгүй хэсгүүдийн хувин (лонхны таг, саваа, самар, картон) санал болго. Хүүхдүүд машин, байшин, машин гэх мэт өөрсдийн төсөөлж буй бүх зүйлээ бүтээж, бүтээлч байдал, дараалал тогтоох чадварыг хөгжүүлдэг.
• Тоол, шидэх тоглоом
  Дугаарласан бай, уут ашиглана уу. Хүүхдүүд "3 шидэх!" эсвэл "7-г олоорой!") "Шидэх" заавар дээр үндэслэн зөв тоо руу шиддэг. Энэ нь математикийн чадвар, моторын хяналтыг бий болгодог.
• Сүүдэр ба нарны станц
  Наранд объект байрлуулж, өдрийн янз бүрийн цагт сүүдрийг зурах боломжийг хүүхдүүдэд олгоно. Энэ үйл ажиллагаа нь цаг хугацаа, орон зай, гэрлийн тухай ойлголтыг нэвтрүүлэхэд маш сайн.

Эдгээр STEM-д суурилсан сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн санаанууд нь суралцах үйл явцыг харагдуулдаг. Хүүхдүүд зүгээр суух, зааварчилгааг дагах шаардлагагүйгээр бүтээж, туршиж, өөрчилж, судлах нь тоглоомын талбайд бодит ертөнцийн сэтгэлгээг оруулах хүчирхэг арга юм.

DIY болон төсөвт ээлтэй сургуулийн өмнөх хүүхдийн тоглоомын талбайн санаанууд

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайг бий болгоно гэдэг нь их хэмжээний мөнгө зарцуулах шаардлагагүй. Бүтээлч байдал, чухал хэрэгслүүдийн тусламжтайгаар та дахин боловсруулсан эсвэл хямд үнэтэй материал ашиглан уян хатан, хөгжилтэй, аюулгүй тоглоомын талбайг барьж болно. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн эдгээр санаанууд нь хязгаарлагдмал төсөвтэй сургууль, өдөр өнжүүлэх, гэрийн тохиргоонд тохиромжтой.

DIY бүсийг шинэчлэхэд хялбар байдаг. Та шинэ тоног төхөөрөмж худалдан авахгүйгээр хүүхдүүдийн сонирхлыг татахын тулд материалыг эргүүлж, гадаргууг дахин будаж эсвэл байршлыг өөрчлөх боломжтой. Эдгээр тохиргооны ихэнхийг эцэг эх эсвэл олон нийтийн тусламжтайгаар барьж болно.

Хямд өртөгтэй нийтлэг материалууд:

• Дахин боловсруулсан дугуй, хайрцаг, модон тавиур
• PVC хоолой, олс, картон
• Самбарын будаг, хуучин тогоо, тогоо, сав суулга
• Даавууны хаягдал, сүүний сав, усны сав
• Хөөс хуудас, наалдамхай тууз, хуванцар сав

Үйл ажиллагаа:

• Дугуйд авирах, мөлхөх станц
  Хүүхдэд гишгэх, авирах, тэнцвэржүүлэхэд зориулж дугуйг нэг эгнээнд байрлуулж эсвэл байрлуул. Харааны хөгжилтэй байдлыг нэмэхийн тулд тэдгээрийг тод өнгөөр буд.
• PVC бөмбөг гүйлтийн хана
  PVC хоолойг хашаа эсвэл самбар дээр холбоно. Хүүхдүүд бөмбөг эсвэл ус шидээд зам, хурдыг туршиж үздэг. Гар нүдний зохицуулалт, шалтгаан-үр дагаврын талаар суралцахад маш сайн.
• Дахин боловсруулсан хөгжмийн хана
  Хуучин тогоо, тогоо, төмөр таглаа, модон халбага зэргийг хананд эсвэл хашаанд өлгө. Хүүхдүүд хэмнэлийг бий болгож, дуу авиаг харьцуулж, дууны хэмжээг судалдаг.
• Крат блок бүтээгчид
  Том хэмжээний барилгын блок болгон сүүний хайрцаг эсвэл картон хайрцгийг санал болго. Хүүхдүүд цамхаг, цайз эсвэл саад тотгорыг барьдаг бөгөөд энэ нь бүдүүн моторт тоглоомд тохиромжтой.
• DIY самбарын бүс
  Фанерын хэсгийг самбарын будгаар будна. Үүнийг хашаа эсвэл мольберт дээр суурилуул. Хүүхдүүдээ гадаа хамтдаа зурж, бичиж, бүтээцгээе.
• Лонхны боулингийн тоглоом
  Хуванцар лонхонд ус юм уу элсээр дүүргэж, эгнүүлэн байрлуулж, хүүхдүүдэд зөөлөн бөмбөгийг өнхрүүлээрэй. Сурах үйл ажиллагаа болгон хувиргахын тулд тоо эсвэл өнгө нэмнэ үү.
• Картон барилгын лаборатори
  Хайрцаг, хоолой, соронзон хальс, хайч (хяналттай) тавь. Хүүхдүүдэд машин, байшин эсвэл хувцас бүтээхэд дахин боловсруулсан картон ашиглахыг зөвшөөр.
• Даавууны цайзын бүс
  Хүүхдүүдэд хуучин даавуу, хөшиг, олс ашиглан майхан эсвэл сүүдэртэй газар барихыг зөвшөөр. Энэ төрлийн тоглоом нь төлөвлөлт, хамтын ажиллагааг дэмждэг.
• Сүүний савтай усны утгуур
  Ус эсвэл элсэнд тоглохын тулд сүүний савыг утгуур болгон хайчилж ав. Ус дамжуулах станцыг бий болгохын тулд юүлүүр, ванн нэмнэ.
• Өнгө ангилах хайрцаг шидэх
  Өөр өөр өнгөөр будсан хайрцгийг байрлуулж, хүүхдүүдэд таарсан хогийн саванд вандуй эсвэл бөмбөг шидэхийг зөвшөөр. Хөгжилтэй, хурдтай, өдөр бүр дахин тохируулахад хялбар.

Эдгээр хямд өртөгтэй сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн санаанууд нь утга учиртай тоглоом нь үнэтэй хэрэгсэлд найддаггүй гэдгийг баталж байна. Өөрийнхөө гараар хийх тохиргоо нь хүүхдэд хэрхэн тоглохыг хэлдэггүй учраас илүү их төсөөллийг бий болгодог - тэд өөрсдөө шийддэг.

Сургуулийн өмнөх хүүхдийн тоглоомын талбайн гаднах санаанууд

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага бүр өөр өөр бодит байдалтай тулгардаг - зарим нь гадаа хангалттай зайтай байдаг бол зарим нь ихэвчлэн доторх талбайд тулгуурладаг. Энэ хоёр тохиргоо нь өвөрмөц давуу тал, сорилтуудыг санал болгодог боловч сайтар бодож төлөвлөхөд та орчныг дэмжигчийг идэвхтэй, бүтээлч, хөгжлийн хувьд баялаг тоглоом болгож чадна.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн санааг судлахдаа гадна болон доторх тоглоомын талбайнууд хэрхэн ялгаатай, тус бүрийг хэрхэн бүрэн хэмжээгээр ашиглах боломжтойг ойлгоход тустай.

Гадна болон доторх тоглоомын талбайн гол ялгаа

Гадна тоглоомын талбайнууд нь гүйх, авирах, мэдрэмжтэй тоглох зайг санал болгодог. Эдгээр нь өргөн хүрээний моторт үйл ажиллагаа, байгалийн материал, бүтэцгүй хайгуул хийхэд тохиромжтой. Үүний эсрэгээр, доторх тоглоомын талбайнууд илүү хяналттай - жижиг хэмжээний хөдөлгөөн, чимээгүй харилцан үйлчлэл, цаг агаарын байдлаас үл хамааран жилийн турш ашиглахад тохиромжтой.

Хамгийн чухал ялгаа нь ихэвчлэн тоног төхөөрөмжийн сонголт, аюулгүйн гадаргуугийн сонголтууд, хүүхдүүд үйл ажиллагааны хооронд хэр чөлөөтэй хөдөлж чаддагт оршдог.

Байгаль орчин	Хүч чадал	Хязгаарлалтууд
Гадаа	Мотор тоглоом тоглох орон зай, байгальд нэвтрэх, байгалийн гэрэл	Цаг агаараас хамааралтай тул илүү их хяналт хэрэгтэй
Дотор	Уур амьсгалд тэсвэртэй, хянахад илүү хялбар, мэдрэхүйн бүс, жижиг бүлгийн тоглоомд тохиромжтой	Хязгаарлагдмал орон зай, илүү болгоомжтой тоног төхөөрөмжийн зохион байгуулалт шаардлагатай

Дотор орон зай нь идэвхтэй тоглоомыг хэрхэн дэмжих вэ?

Жижигхэн өрөө эсвэл нийтийн орон зайд ч гэсэн сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбай нь гадаа тоглохын ач тусыг бүтээлчээр давтаж чаддаг. Хөөсний бүтэц, хөдлөх элементүүд, зориулалтын бүсүүдийн тусламжтайгаар та хүч чадал, тэнцвэр, зохицуулалт, төсөөллийг бий болгох үйл ажиллагааг санал болгож чадна.

Долоо хоног бүр эргэдэг модульчлагдсан тоног төхөөрөмж, зөөлөн авирах блок эсвэл хөдөлгөөнт станцуудыг ашиглаж үзээрэй. Тодорхой замууд нь саад тотгор эсвэл хөдөлгөөн хийх жижиг уралдааны бүс болж хувирдаг. Мэдрэхүйн булангийн дүрд тоглох станцуудыг нөлөөллийг алдалгүйгээр бариу орон зайд тохируулах боломжтой.

Дотор тоглоомын талбайн үйл ажиллагаа:

• Хонгил мөлхөх: Нэхмэлийн хонгил эсвэл зөөлөн хөөстэй нуман хаалга ашиглан мөлхөж өнгөрөх адал явдлуудыг бүтээ.
• Шүхрийн тоглоомууд: "Попкорн" эсвэл өнгөт шилжүүлэгч зэрэг энгийн бүлгийн үйл ажиллагаа нь зохицуулалт, багаар ажиллах чадварыг бий болгодог.
• Soft Play Stacking: Хүүхдэд цамхаг барьж, нурааж, аюулгүй сэргээн босгоход хөнгөн жинтэй хөөсөн блокуудыг санал болго.
• Жижиг саадтай замууд: Жийргэвчтэй шалан дээр боргоцой, гишгүүр, мөлхөх бүсүүдийг байрлуул.
• Тэнцвэрийн шугамын сорилтууд: Соронзон хальс эсвэл хөөсөнцөрийн тэнцвэрийн шугам нь хүүхдүүдийг гэртээ аюулгүйгээр "чанга" алхах боломжийг олгодог.
• Толин тусгалын хөдөлгөөний булан: Хүүхдүүд өөрийгөө танин мэдэж, биеэ хянахын тулд толины өмнө хөдөлгөөнийг хуулбарладаг.
• Хөөс бөмбөг шидэх хана: Зөөлөн Velcro эсвэл соронзон бөмбөлгүүдийг ашиглан моторт ур чадварын дадлага хийх боломжтой.

Эдгээр үйл ажиллагаа нь хүүхдүүдэд гадаа нэвтрэх боломж хязгаарлагдмал байсан ч идэвхтэй, идэвхтэй байх боломжийг олгодог. Эдгээр нь ямар ч дасан зохицох боломжтой сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн зохион байгуулалтад, ялангуяа хот суурин газар эсвэл хүйтэн цаг агаарт зайлшгүй шаардлагатай.

Гадаа тоглоомын талбайн дизайны талаар илүү ихийг судлахыг хүсч байна уу?
Бид сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд хэрхэн хөгжилтэй, аюулгүй, сонирхолтой орчинг хэрхэн бий болгох талаар дэлгэрэнгүй гарын авлагыг бичсэн.
Дэлгэрэнгүй: Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан гадаа тоглоомын талбайн санаанууд →
Дэлгэрэнгүй: Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан тоглоомын талбайн санаанууд →

Тоглоомын талбайн тоног төхөөрөмжийг зорилгодоо тулгуурлан зөв сонгох

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайнууд бүгд адилхан харагддаггүй, тэгэх ёсгүй. Хамгийн үр дүнтэй загварууд нь хүүхдүүд хэрхэн өсч хөгжих, хэрхэн харьцах талаар бүтээгдсэн байдаг. Тоног төхөөрөмжийг чиг хандлага, гадаад үзэмжээр нь сонгохын оронд дараахь зүйлийг асуух нь илүү тустай. Хүүхдүүд эндээс юу сураасай, дадлага хийгээсэй гэж хүсч байна вэ?

Доорх хүснэгт нь хөгжлийн нийтлэг зорилтуудыг тоног төхөөрөмжийн төрөл, тэдгээрийн дэмждэг тусгай ур чадваруудтай тааруулж байна. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн эдгээр практик санаанууд нь том гадаа талбай эсвэл авсаархан доторх орон зайг бий болгох эсэхээс үл хамааран таны төлөвлөлтөд туслах болно.

Хөгжлийн зорилго	Зөвлөмж болгож буй тоног төхөөрөмж	Дэмждэг ур чадвар
Биеийн хөгжил	Тэнцвэрийн цацраг, авирах байгууламж, гурван дугуй, мөлхөгч хонгил	Зохицуулалт, хүч чадал, орон зайн ухамсар
Мэдрэхүйн тоглоом	Усны ширээ, мэдрэгчтэй хана, хөгжмийн самбар, хөөстэй зам	Мэдрэхүйн нэгдэл, тайван зохицуулалт, сониуч зан
Танин мэдэхүйн ур чадвар	Оньсого самбар, хэлбэр ялгагч, STEM сул хэсгүүд, бөмбөг гүйлт, тооны ховил	Бодлого шийдвэрлэх, дараалал тогтоох, эрт математик
Бүтээлч байдал ба дүр эсгэх	Гал тогоо, хүүхэлдэйн тайз, хувцасны талбай, самбараар тогло	Төсөөлөл, түүх ярих, сэтгэл хөдлөлийн илэрхийлэл
Нийгмийн болон сэтгэл хөдлөлийн өсөлт	Бүлэг савлуур, харагч, дундын тоглоом, нам гүм бүс, дүрд тоглох талбай	Хуваалцах, өрөвдөх сэтгэл, өөрийгөө зохицуулах, харилцах

Энэхүү зорилготой зохион байгуулалт нь таны сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн санаанууд нь хүүхдийн хөгжлийг бүхэлд нь дэмжих болно. Энэ нь орон зайг дүүргэх тухай биш-хүүхдэд өөрийн хурдаар хөдөлж, сэтгэж, холбогдож, хөгжих боломжийг бий болгох явдал юм.

Аюулгүй байдал, хүртээмжтэй байдал, тогтвортой байдлын төлөө дизайн хийх

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбай нь сэтгэл хөдөлгөм байхаас илүү аюулгүй, хүртээмжтэй, удаан үргэлжлэх боломжтой байх ёстой. Эдгээр гурван чанар нь хэмжээ, төсөв, байршлаас үл хамааран аливаа үр дүнтэй тоглоомын орчны үндэс суурь болдог. Материал сонгох, төлөвлөлтийг төлөвлөхдөө эдгээр үнэт зүйлс нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн санааг хүүхэд бүрд өдөр бүр дэмжихэд тусалдаг.

Тоглоомын талбайн олон загвар нь хөгжилтэй байдаг боловч урт хугацааны хэрэглээнд нөлөөлдөг нарийн ширийн зүйлийг үл тоомсорлодог. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн бат бөх зохион байгуулалт нь аюулгүй байдал, хүртээмж, бат бөх байдлыг тэнцвэржүүлж, бүтээлч байдал, баяр баясгаланг урина.

Эхлээд аюулгүй байдал: Өөртөө итгэлтэй, эрсдэлийг мэддэг судлаачдыг бий болгох

Аюулгүй байдал гэдэг нь бүх эрсдлийг арилгана гэсэн үг биш - энэ нь хяналттай орчинд хүүхдүүд насанд тохирсон эрсдэлийг авч болох орчинг бүрдүүлэх гэсэн үг юм. Үүнд:

• Резин хучлага, хөөсөн дэвсгэр эсвэл цутгасан резин зэрэг цохилт шингээх аюулгүй гадаргууг суурилуулах
• Савлуур, авирах хүрээ, гулсуур зэргийг тойрон уналтын бүсийг тодорхой байлгах
• Бөөрөнхий ирмэг, цаг агаарт тэсвэртэй материал, зөв бэхлэгдсэн байгууламжийг ашиглах
• Тоглоомын талбайн аюулгүй байдлын хяналтын хуудастай тогтмол шалгалт хийх
• Бүх газраас, ялангуяа далд булангаас насанд хүрэгчдийн харагдах байдлыг хангах

Эдгээр дасгалууд нь саад тотгортой зам, авирах цамхаг эсвэл дугуйн зам гэх мэт адал явдалт сургуулийн өмнөх тоглоомын талбайн санаануудыг аюулд оруулахгүй байхыг баталгаажуулдаг.

Хүртээмжтэй байдал: Хүүхэд бүрт зориулсан загвар зохион бүтээх

Хүртээмжтэй тоглоомын талбайнууд нь бүх төрлийн чадвар, суурьшил, тав тух бүхий хүүхдүүдийг хүлээж авдаг. Энэ нь хүн бүр оролцох боломжтой орчинг зохион бүтээх гэсэн үг юм:

• Хөдөлгөөний бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд зориулсан налуу зам, намхан тавцан
• Тэргэнцэр эсвэл алхагчдад зориулсан өргөн зам, нэвтрэх цэгүүд
• Аутизмтай эсвэл мэдрэхүйн боловсруулалтын бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд зориулсан мэдрэхүйн тоглоомын элементүүд
• Амрах шаардлагатай хүүхдүүдэд зориулсан өдөөлт багатай нам гүм бүс
• Хэл суралцагчдад зориулсан харааны тэмдэг, энгийн заавар

Эдгээр дизайны зарчмууд нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн стандарт байгууламжийг хүүхэд бүрийг харж, багтааж, үнэлдэг орон зай болгон хувиргадаг.

Тогтвортой байдал: Урт хугацааны хэрэглээ, Байгаль орчинд үзүүлэх нөлөөлөл бага

Тогтвортой тоглоомын талбайнууд нь хог хаягдлыг багасгаж, материалыг дахин ашиглаж, цаг хугацааны явцад гадаа суралцахыг дэмждэг. Тогтвортой сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн тоног төхөөрөмж нь зөвхөн дахин боловсруулсан эд анги биш бөгөөд энэ нь зориудаар хийх сонголтуудын тухай юм:

• Дахин боловсруулсан эсвэл хариуцлагатай мод, хуванцар, металл
• Таны орон зайд өсөх эсвэл өөрчлөгдөх боломжтой модульчлагдсан системүүд
• Байнга солих шаардлагагүй удаан эдэлгээтэй, засварлах боломжтой материал
• Гуалин, элс, чулуу, хүрээлэн буй орчинтой холилдсон цэцэрлэг зэрэг байгалийн элементүүд
• Эцэг эхчүүдийг татан оролцуулж, барилгын хог хаягдлыг бууруулдаг олон нийтийн барилга байгууламж

Тогтвортой байдалд анхаарлаа хандуулснаар та одоогийн болон ирээдүй хойч үеийнхэнд ашиг тустай сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн санааг бий болгож чадна.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн санааг хэрэгжүүлэх мэргэжлийн зөвлөмжүүд

Төлөвлөлт хийх нь чухал боловч та эдгээр санааг хэрхэн амьдралд хэрэгжүүлэх нь илүү чухал юм. Эдгээр практик зөвлөмжүүд нь аюулгүй, уян хатан, хүүхэд бүрийн дуртай сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайг бий болгоход тусална.

• Хүслийн жагсаалтаасаа биш өөрийн орон зайнаас эхэл. Эхлээд боломжтой газруудыг хэмжиж, дараа нь өөрийн зохион байгуулалтад тохирсон санаануудыг сонго.
• Үйл ажиллагааны төрлийг холино. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн хүчтэй зохион байгуулалт нь хөдөлгөөн, мэдрэхүй, дүр эсгэх, чимээгүй бүсийг хослуулах ёстой.
• Бүс эсвэл сэдвийг сар бүр эргүүлээрэй. "Байгалийн долоо хоног" эсвэл шинэ дүр эсгэх гэх мэт жижиг өөрчлөлтүүд нь томоохон хөрөнгө оруулалтгүйгээр тоглолтыг динамик байлгана.
• Нээлттэй тоглоомыг дэмжихийн тулд сул хэсгүүдийг нэмнэ үү. Дугуй, хайрцаг, ороолт, гал тогооны хэрэгсэл гэх мэт зүйлс нь хүүхдүүдэд төсөөлөн бодох чадвараа илүү ашиглах боломжийг олгодог.
• Хүүхдүүдийг тохиргоонд оролцуул. Тоглоомын талбайг будах эсвэл материал сонгоход туслах эсэхээс үл хамааран оролцоо нь өмчлөх мэдрэмжийг бий болгодог.
• Гэр бүлүүдийг нэгдэхийг урь. Эцэг эх, асран хамгаалагчидтай тоглоомын талбайн өдрүүдийг зохион байгуулах нь орон зайг олон нийтийн төв болгон бэхжүүлж чадна.
• Хүүхдүүд орон зайг хэрхэн ашиглаж байгааг ажигла. Заримдаа сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн хамгийн сайн санаанууд нь хүүхдүүд хүрээлэн буй орчинтойгоо хэрхэн харьцаж байгааг ажигласнаар ирдэг.

Түгээмэл асуултууд: Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн санаанууд

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд тоглоомын талбай дээр юу хамгийн их таалагддаг вэ?
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд авирах, дүр эсгэх, газар ухах гэх мэт чөлөөтэй хөдөлдөг бүх зүйлд дуртай. Дуртай зүйлс нь ихэвчлэн савлуур, гулсуур, гурван дугуй, дүр эсгэх гал тогоо зэрэг багтдаг.

Дотор тоглоомын талбайн аюулгүй ажиллагаа гэж юу вэ?
Зөөлөн тоглоом овоолох, хонгилоор мөлхөх, тэнцвэржүүлэх тоглоом, шүхэрээр тоглох, хөөс блоклох бүс зэрэг нь бүдүүн моторт ур чадвар, мэдрэхүйн тоглоомыг дэмждэг аюулгүй дотоод үйл ажиллагаа юм.

Жижигхэн талбайд хэрхэн сэтгэл хөдөлгөм тоглоомын талбайг бий болгох вэ?
Босоо гадаргуу, модульчлагдсан тоног төхөөрөмж, эргэдэг үйл ажиллагааны савыг ашиглах. Жижиг орон зай нь мэдрэхүйн тоглоомын бүс, дүр эсгэх булан, блок, хайрцаг зэрэг нээлттэй материалаас ашиг тустай.

Тоглоомын санаа болон хичээлийн төлөвлөгөө хоёрын хооронд ямар ялгаа байдаг вэ?
Тоглоомын санаанууд нь нээлттэй, хүүхдэд чиглүүлсэн, эрэл хайгуул хийхэд зориулагдсан байдаг. Хичээлийн төлөвлөгөө нь бүтэц зохион байгуулалттай, зорилгод тулгуурласан байдаг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн сайн зохион байгуулалт нь хоёр төрлийн сургалтыг дэмждэг.

Би бага төсөвтэй хөгжилтэй тоглоомын талбай байгуулж болох уу?
Тиймээ. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн олон санаанууд нь дугуй, хайрцаг, картон, DIY хэрэгсэл зэрэг дахин боловсруулсан материалыг ашигладаг. Хамгийн чухал зүйл бол зардал биш бүтээлч байдал юм.

Насанд тохирсон тоног төхөөрөмжийг хэрхэн сонгох вэ?
Хүүхдийн моторт ур чадвар, анхаарал төвлөрүүлэх чадварт тохирсон тоног төхөөрөмжийг хайж олоорой. 2-5 насныханд аюулгүй байдал, өөртөө итгэх итгэлийг бий болгоход зориулагдсан намхан өндөртэй уулчид, энгийн оньсого, зөөлөн гулсуур, унадаг дугуй зэргийг сонгоорой.

Би тоглоомын талбайн үйл ажиллагааг хэр олон удаа өөрчлөх ёстой вэ?
Материалыг сар бүр эсвэл улирал болгон эргүүлэх нь хүүхдүүдийн оролцоог хангадаг. Та дахин бүтээх шаардлагагүй - зөвхөн хэсгүүдийг өөрчлөх, будах эсвэл дахин төвлөрүүлэхэд хангалттай.

Дотор орон зай нь гадаа тоглохын ач тусыг сэргээж чадах уу?
Тиймээ. Дотор тоглоомын талбай нь орон зайн хувьд илүү хязгаарлагдмал хэдий ч бүх биеийн хөдөлгөөн, хайгуулыг дэмждэг хонгил, авирах хүрээ, мэдрэхүйн сав, дүр эсгэх тоглоомын бүс зэргийг багтааж болно.

Дүгнэлт

Гайхалтай тоглоомын талбай барих нь зөвхөн тоног төхөөрөмжтэй холбоотой биш бөгөөд энэ нь хүүхдүүд чөлөөтэй, дэмжлэг үзүүлж, судлах урам зоригийг мэдрэх орон зайг бий болгох явдал юм. Энэхүү гарын авлагад сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбайн 60 гаруй практик, бүтээлч, уян хатан санаануудыг хуваалцсан бөгөөд энэ нь анги танхим, хашаан, арын хашаанд эсвэл бүрэн гадаа талбайд ажиллах боломжтой.

Байгаль дээр суурилсан тоглоом, мэдрэхүйн бүсээс эхлээд дүр эсгэх станцууд, STEM булан хүртэл бүх санаанууд нь танд том төсөвтэй ч бай, төсөвгүй ч бай бодит хэрэгцээнд нийцүүлэн бүтээгдсэн. Хамгийн чухал зүйл бол хүүхдийн хөдөлгөөн, төсөөлөл, харилцаа холбоо, баяр баясгалан зэргийг анхаарч үзэх явдал юм.

Бодлоготой төлөвлөж, цаг хугацааны явцад бага зэрэг өөрчлөлт хийснээр таны сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын талбай нь тоглох газар биш, илүү итгэлтэй болж, илүү гүнзгий сэтгэж, дэлхийтэй холбогдох орон зай болж чадна.