Аюулгүй, тав тухтай цэцэрлэгийн анги танхимыг бий болгох

Цэцэрлэгт сонирхолтой, үр дүнтэй ангиудыг бий болгоход та тэмцэж байна уу? Энэ нь олон сурган хүмүүжүүлэгч, администраторуудын нийтлэг сорилт юм. Цэцэрлэгийн анги танхимыг үр дүнтэй зохион байгуулах нь бага насны хүүхдийн сурах туршлага, ерөнхий хөгжилд ихээхэн нөлөөлнө.

Цэцэрлэгийн хамгийн тохиромжтой анги танхимыг бий болгох нь стратегийн төлөвлөлт, зохион байгуулалтыг хамардаг. Тавилгын зохион байгуулалтаас эхлээд сургалтын хэрэглэгдэхүүн хүртэлх бүх нарийн ширийн зүйл нь хүүхдийн сурах таатай орчныг бүрдүүлэхэд чухал үүрэгтэй. Цэцэрлэгт төгс анги байгуулах арван чухал зөвлөмжийг энд оруулав.

Цэцэрлэгийнхээ анги танхимыг ажиллагаатай, урам зоригтой болгохын тулд эдгээр зөвлөмжийг илүү нарийвчлан авч үзье.

Цэцэрлэгийн анги танхимыг юу болгодог вэ?

Цэцэрлэгийн анги танхимыг маш сайн зохион байгуулах нь сайтар төлөвлөж, нарийн ширийн зүйлийг анхаарч үзэхийг шаарддаг. Анги нь хүүхдүүдийг судлах, сурах, өсч хөгжихийг урамшуулдаг аюулгүй, зочломтгой орон зай байх ёстой. Аюулгүй байдал хамгийн чухал тул тавилга, материалыг хүүхдэд ээлтэй, аюулаас ангид байлгах нь чухал юм. Нэмж дурдахад, хүрээлэн буй орчин нь хүүхдийн анхаарлыг татаж, тэдний сониуч байдлыг өдөөдөг тод өнгө, сэтгэл хөдөлгөм чимэглэлтэй байх ёстой.

Цэцэрлэгийн анги танхимыг амжилттай зохион байгуулах нь бас ажиллагаатай байх ёстой. Энэ нь материалыг хялбархан хөдөлгөж, хүртээмжтэй байлгахын тулд орон зайг зохион байгуулна гэсэн үг юм. Ангийн талбай бүр нь унших, урлаг, гар урлал, тоглоом тоглох гэх мэт тодорхой зорилготой байх ёстой. Энэхүү бүтэц нь хүүхдүүдэд үйл ажиллагаа бүрийн хүлээлтийг ойлгоход тусалдаг бөгөөд даалгавар хооронд жигд шилжих боломжийг олгодог.

Анги нь бие даасан байдал, бие даах чадварыг хөгжүүлэх ёстой. Материалыг хялбархан хүртээмжтэй болгож, тодорхой шошго, зааварчилгааг өгснөөр хүүхдүүд үйл ажиллагаагаа удирдаж, суралцах орчиндоо хариуцлагатай хандаж сурах боломжтой. Энэ нь зөвхөн тэднийг дэмжээд зогсохгүй танин мэдэхүйн хөгжил гэхдээ бас амьдралын чухал ур чадварыг хөгжүүлдэг.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн эрч хүчтэй, сонирхолтой ангиудыг бий болгохын тулд уян хатан байдал, бүтээлч байдлын хослолыг анхаарч үзээрэй. Төрөл бүрийн сургалтын хэв маяг, хөгжлийн хэрэгцээг хангах орчинг зохион бүтээх нь маш чухал юм. Жишээлбэл, янз бүрийн үйл ажиллагаанд хялбархан тохируулж болох олон үйлдэлт тавилга ашигла. Урлагийн газар, чимээгүй уншлагын булан, мэдрэхүйн тоглоомын бүс гэх мэт сэдэвчилсэн бүсүүдийг бий болгосноор хүүхдүүд янз бүрийн үзэл баримтлалыг судлахын зэрэгцээ чухал ур чадвараа хөгжүүлэхийг дэмждэг. Та мөн Монтессори сургуулийн өмнөх насны ангиудыг зохион байгуулах санаануудыг нэгтгэх, тухайлбал сургалтын хэрэглэгдэхүүнд хялбар хандах, хүүхдүүдэд үйл ажиллагаагаа сонгох боломжийг олгох, бие даасан байдлыг бий болгох нээлттэй тавиуруудыг авч үзэх боломжтой.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн танхимын зориулалтын зураг төслийг боловсруулах

Сургуулийн өмнөх ангийн амжилттай зохион байгуулалт нь гоо зүйн талаасаа ч илүү бөгөөд энэ нь бүтээлч байдал, үйл ажиллагаа, аюулгүй байдлын тэнцвэр юм. Элемент бүр нь хүүхдүүдийн сурлага, сэтгэл хөдлөлийн хувьд хөгжих орон зайг бий болгохын тулд нэгдмэл байдлаар ажиллах ёстой. Үүнд:

• Тусгаар тогтнолыг урамшуулах: Хүүхдэд тоглоом, номыг хадгалахдаа намхан тавиур ашиглан үйл ажиллагаагаа чөлөөтэй сонгох боломжтой. Энэхүү тохиргоо нь бие даан суралцах чадварыг дэмжиж, хариуцлагыг төлөвшүүлдэг.
• Замын хөдөлгөөний урсгалыг оновчтой болгох: Эмх замбараагүй байдлыг багасгаж, бүс хоорондын жигд шилжилтийг хангахын тулд тодорхой замуудыг бий болгохын тулд тавилга зохион байгуул.
• Оролцоог сайжруулах: Хурц өнгө, сэтгэл татам ханын дэлгэц, интерактив мэдээллийн самбар нь орон зайг амьд боловч зорилготой болгож чадна.

Сургуулийн өмнөх насны анги зохион байгуулах санаа хайж байгаа хэн бүхэнд зориулсан түлхүүр сургалтын үр дүнг чухалчлахын зэрэгцээ тав тухтай орчныг төлөвлөх явдал юм.

Цэцэрлэгийн ангид тавилга хэрхэн байрлуулах вэ?

Цэцэрлэгийн анги танхимыг оновчтой болгохын тулд тавилгыг үр дүнтэй зохион байгуулах нь маш чухал юм. Зөв зохион байгуулалт нь янз бүрийн үйл ажиллагаа, сургалтын хэв маягийг дэмжих функциональ, сонирхолтой орон зайг бий болгож чадна. Энд анхаарах зарим гол стратеги байна:

Эдгээр стратегийг дагаснаар та цэцэрлэгийн хичээлийн танхимыг үйл ажиллагаатай, сэтгэл татам байдлаар бий болгож чадна. Тавилгын нарийн зохион байгуулалт нь сургалтын туршлагыг сайжруулж, бие даасан байдлыг бий болгож, хүүхдийн аюулгүй байдал, сайн сайхан байдлыг хангах болно.

Сургуулийн өмнөх ангийн иж бүрэн хяналтын хуудас

Танай анги бүх суурийг хамарч байгаа эсэхийг шалгахын тулд сургуулийн өмнөх насны ангиудыг тохируулах практик хяналтын хуудсыг энд оруулав.

1. Суудлын зохион байгуулалт: Ширээ, сандал нь хүүхдийн хэмжээтэй, тав тухтай байхын тулд эргономикоор хийгдсэн эсэхийг шалгаарай.
2. Хадгалах шийдэл: Зохион байгуулалтын ур чадвар эзэмшүүлэхийн тулд тоглоом, урлагийн хэрэглэгдэхүүн, сургалтын хэрэглэгдэхүүнд шошготой хогийн сав ашиглах.
3. Олон үйлдэлт бүсүүд: Мэдрэхүйн ширээ эсвэл эргэцүүлэхийн тулд чимээгүй бүс гэх мэт хэсгүүдийг оруулаарай.
4. Аюулгүй байдлын арга хэмжээ: Тавилга дээр булангийн хамгаалалт суурилуулж, цахилгааны залгуурыг таглаатай байлга.
5. Хамтарсан дизайн: Аутизмтай сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн ангид мэдрэхүйд ээлтэй материал гэх мэт тусгай хэрэгцээнд зориулан элементүүдийг тохируулна.

Энэхүү хяналтын хуудас нь сурган хүмүүжүүлэгч нарт сургуулийн өмнөх насны ангиудыг хамгийн сайн зохион байгуулж, хөгжлийн хэрэгцээ, гоо зүйн үзэмжийг хангах боломжийг олгодог.

Цэцэрлэгийн ангид ямар материал байх ёстой вэ?

Цэцэрлэгийнхээ анги танхимд тохирох материалыг оруулах нь сургалтын баялаг орчныг бүрдүүлэхэд чухал ач холбогдолтой. Материалууд нь хүүхдийн танин мэдэхүйн болон моторт ур чадвараас эхлээд бүтээлч байдал, мэдрэхүйн боловсруулалт хүртэлх хөгжлийн янз бүрийн талыг хамарсан байх ёстой. Материалын үндсэн ангиллыг анхаарч үзэх хэрэгтэй:

Мэдрэхүйн үйл ажиллагааг оруулах

Мэдрэхүйн үйл ажиллагаа нь бага насны хүүхдийн хөгжилд чухал ач холбогдолтой бөгөөд цэцэрлэгийн ангийн зохион байгуулалтын салшгүй хэсэг байх ёстой. Элс, ус, бүтэцтэй объект бүхий мэдрэхүйн ширээг тавь. Мэдрэхүйн тоглоом нь хүүхдийн мэдрэхүйг боловсруулах чадварыг сайжруулахад тусалдаг бөгөөд тайвшруулж, өдөөж болно. Туршлагыг шинэлэг, сонирхолтой байлгахын тулд өөр өөр мэдрэхүйн материалыг эргүүлэх талаар бодож үзээрэй. Хөдөлгөөнт элс, усны бөмбөлгүүдийг, бүтэцтэй даавуу зэрэг зүйлс нь хүрэлцэхүйн хайгуул, нарийн моторт хөгжлийг дэмжих мэдрэхүйн туршлагыг өгдөг.

Мэдрэхүйн хүснэгтээс гадна өөр өөр сэдэвт хялбархан өөрчилж, тохируулах боломжтой мэдрэхүйн савыг оруулах талаар бодож үзээрэй. Жишээлбэл, будаа болон жижиг нуугдмал зүйлсээр дүүргэсэн хогийн сав нь эрдэнэсийн агнуур болж чаддаг бол хуурай гоймон, утгуур бүхий хогийн сав нь хэмжих чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг. Хүүхдэд хүрч, судлахад зориулагдсан янз бүрийн бүтэцтэй, эд зүйлс бүхий мэдрэхүйн хана нь бас гайхалтай нэмэлт байж болно.

Үр ашгийн төлөө зохион байгуул

Цэцэрлэгийн анги танхимыг үр дүнтэй байлгахад зохион байгуулалт чухал үүрэгтэй. Материалыг эмх цэгцтэй байлгахын тулд шошготой сав, тавиурыг ашигла. Энэ нь хангамжийг олоход хялбар болгож, хүүхдүүдэд эмх цэгц, хариуцлагатай байхын чухлыг заадаг. Тодорхой шошготой агуулахууд нь хүүхдэд хэрэглэсний дараа эд зүйлээ хаана байрлуулахаа сурахад тусалдаг ба бие даасан байдал, эмх цэгцтэй байдлыг бий болгодог. Нэмж дурдахад, сайн зохион байгуулалттай анги танхим нь эмх замбараагүй байдлыг багасгаж, орон зайг ихэсгэж, орчныг сурч, тоглоход илүү таатай болгодог.

Хүүхдүүд бие даан материалаа хялбархан олж авч, буцааж өгөх системийг хэрэгжүүлэх талаар бодож үзээрэй. Уншиж сурч байгаа бага насны хүүхдүүдэд өнгөт кодтой хогийн сав, тавиурууд туслах болно. Түүнчлэн, эд зүйлсийн хаана харьяалагдахыг харуулсан визуал гарын авлага эсвэл зургийн шошго үүсгэх нь маш тустай. Анги танхимын зохион байгуулалт нь орон зайг эмх цэгцтэй байлгаж, материал хайхад зарцуулсан цагийг багасгаж, боловсролын үйл ажиллагаанд зарцуулах хугацааг нэмэгдүүлэх замаар сургалтын ерөнхий туршлагыг сайжруулдаг.

Та эдгээр материалыг цэцэрлэгийнхээ анги танхимд оруулснаар динамик, дэмжлэг үзүүлэх сургалтын орчинг бүрдүүлж чадна. Боловсролын нөөц, урлагийн хэрэглүүр, мэдрэхүйн үйл ажиллагаа, үр ашигтай зохион байгуулалт зэрэг нь бага насны хүүхдийн танин мэдэхүй, бүтээлч, мэдрэхүйн хөгжлийг дэмжихэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Цэцэрлэгийн анги танхимын үр дүнтэй зохион байгуулалт нь сурагчдыг татан оролцуулж, бие даасан байдлыг бий болгож, тэдний өсөлт хөгжилтийг дэмжинэ.

Сургуулийн өмнөх боловсролын тогтолцоог боловсролын гүн ухаанд тохируулах

Монтессори сургуулийн өмнөх ангийн зохион байгуулалт, Реджио Эмилиа сургуулийн өмнөх анги, Уолдорфын сургуулийн өмнөх ангийн зохион байгуулалт зэрэг боловсролын янз бүрийн арга барилууд нь сургалтын болон орчны дизайны өвөрмөц талыг онцолж өгдөг.

• Монтессори: Нээлттэй тавиур, хүүхдэд зориулсан багаж хэрэгсэл, практик сургалтын станцууд нь үндсэн зүйл юм. Эдгээр элементүүд нь бие даасан байдал, эрэл хайгуулыг дэмждэг.
• Реджио Эмилиа: Том цонх, байгалийн гэрэл, хамтран ажиллах ажлын талбар нь зочломтгой, эрэл хайгуулын орчинг бүрдүүлдэг.
• Вальдорф: Бүтээлч байдал, төсөөллийг идэвхжүүлэхийн тулд органик материал, тайвшруулах өнгө агуулсан.

Сургуулийн өмнөх насны жижиг танхим эсвэл том орон зайг төлөвлөх эсэхээс үл хамааран эдгээр гүн ухааныг нэгтгэх нь таны тохиргоог практик, урам зоригтой болгож чадна.

Цэцэрлэгийн анги танхимыг үр дүнтэй зохион байгуулах гол элементүүд юу вэ?

Цэцэрлэгийн анги танхимын практик зохион байгуулалт нь суралцах, оролцоог хөнгөвчлөх болно. Хөдөлгөөн, хяналтыг хялбархан зохион байгуулах замаар аюулгүй байдал, хүртээмжийг чухалчил. Үүнийг тодорхой замуудыг бий болгож, бүх материалыг хүүхдүүдэд хүргэх замаар хийж болно.

Төрөл бүрийн үйл ажиллагааны хувьд тусдаа бүсүүдийг бий болгох нь бас чухал юм. Бүс бүр унших булан, урлагийн газар, тоглоомын талбай гэх мэт тодорхой зорилготой байх ёстой. Энэ бүтэц нь хүүхдүүдэд байршил бүрийн хүлээлтийг ойлгоход тусалдаг бөгөөд өдрийн турш үйл ажиллагааг удирдахад хялбар болгодог.

Уян хатан байдал нь анги танхимыг амжилттай зохион байгуулах өөр нэг чухал элемент юм. Зохион байгуулалт нь янз бүрийн үйл ажиллагаа, суралцах туршлагад тохирсон байх ёстой. Үүнийг хялбархан өөрчлөх боломжтой хөдлөх тавилга, хадгалах шийдлүүдийг ашиглан хийж болно. Хангалттай хадгалах сонголтуудыг багтаах нь анги танхимыг эмх цэгцтэй байлгахад тусалдаг бөгөөд хүүхдүүдэд эмх цэгц, хариуцлагатай байхын чухлыг заадаг.

Цэцэрлэгийн анги танхимд саадгүй шилжинэ

Хүүхдүүд сургуулийн өмнөх боловсролоос цэцэрлэгт шилжиж байгаа энэ үед тэдний өсөн нэмэгдэж буй хэрэгцээ шаардлагад нийцүүлэн анги танхимын зохион байгуулалт өөрчлөгдөх ёстой. Шилжилтийн цэцэрлэгийн анги танхимд математик, шинжлэх ухаан, хэл урлаг гэх мэт хичээлүүдэд зориулсан тусгай бүсийг багтаасан илүү зохион байгуулалттай талбайг шаарддаг. Хамтран суралцахаас эхлээд бие даасан даалгавар хүртэл янз бүрийн үйл ажиллагааг зохицуулахын тулд дахин тохируулах боломжтой модульчлагдсан тавилга ашигла. Илүү албан ёсны суудлын зохион байгуулалт, бүлгийн ажлын байр нь сургуулийн өмнөх насны ангиудын зохион байгуулалт, цэцэрлэгийн илүү их эрдэм шинжилгээний ажлын хоорондын ялгааг арилгахад тусална.

Хүүхдүүд сургуулийн өмнөх боловсролоос цэцэрлэгт орохын хэрээр тэдний өсөн нэмэгдэж буй бие даасан байдал, эрдэм шинжилгээний эрэлт хэрэгцээнд нийцүүлэн анги танхимын тохиргоог өөрчлөх шаардлагатай болдог. Цэцэрлэгийн анги танхимын хамгийн тохиромжтой тохижилтын хувьд:

• Илүү бүтэцтэй суудлыг багтаах: Хамтын ажиллагааг дэмжсэн бүлгийн хүснэгтүүд рүү шилжих.
• Сургалтын сэдэвчилсэн чиглэлүүдийг танилцуулах: Математик, шинжлэх ухаан, хэл урлаг зэрэг хичээлүүдэд бүс нэмнэ.
• Уян хатан байдалд анхаарлаа хандуулаарай: Модульчлагдсан тавилга нь үйл ажиллагаанд тулгуурлан хялбархан дахин тохируулах боломжийг олгодог.

Цэцэрлэгийн анги танхимын тохиргоог сайтар бодож боловсруулсан хяналтын хуудас нь сурган хүмүүжүүлэгчдэд хүрээлэн буй орчныг сонирхолтой байлгахын зэрэгцээ үр дүнтэй төлөвлөхөд тусална.

Сургуулийн өмнөх ангийн тохиргоог шалгах хуудас нь ангийн бүх хэсгийг суралцахад оновчтой болгоход тусална. Суралцах тодорхой бүсүүдийг бий болгож эхэл: тойрог цагийн бүс, мэдрэхүйн станц, бие даасан үйл ажиллагаа явуулах чимээгүй орон зай. Хүүхдийн хэмжээтэй тавилга нь бага насны сурагчдад зориулсан орон зайг хүртээмжтэй, тохь тухтай байлгахад зайлшгүй шаардлагатай. Өөр нэг чухал онцлог нь хүүхдэд дэг журмыг сахихад тусалдаг, бие даасан байдлыг урамшуулдаг хадгалахад хялбар байдаг. Аюулгүй байдлын шинж чанарууд нь нэн тэргүүнд тавигдах ёстой - ширээний дугуй булан, тоглоомын бүс дэх зөөлөн материал нь зайлшгүй байх ёстой. Шалгах хуудас нь бүх хүүхдэд хүртээмжтэй байдлыг хангах үүднээс аутизмтай сургуулийн өмнөх боловсролын ангиудыг зохион байгуулах гэх мэт аливаа тодорхой хэрэгцээг тусгасан байх ёстой.

Ангийн дизайн нь хүүхдийн сурлага, зан үйлд хэрхэн нөлөөлж чадах вэ?

Цэцэрлэгийн танхимын тохижилт нь хүүхдийн сурах туршлага, зан үйлийг төлөвшүүлэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Сайн бодож боловсруулсан анги танхимын загвар нь оролцоо, анхаарал төвлөрүүлэх, нийгмийн эерэг харилцааг дэмжих орчинг бүрдүүлж чадна. Цэцэрлэгийн танхимын загвар нь хүүхдүүдэд нөлөөлж болох зарим үндсэн аргуудыг энд дурдав.

• Анхаарал төвлөрлийг нэмэгдүүлэх, анхаарал сарниулах явдлыг багасгах: Цэцэрлэгийн анги танхимын зохион байгуулалт сайтай байх нь хүүхдийн анхаарлаа төвлөрүүлэх чадварыг эрс сайжруулдаг. Ангидаа эмх замбараагүй, материалаа эмх цэгцтэй хадгалснаар хүүхдүүд өөрт хэрэгтэй зүйлээ хялбархан олж, үйл ажиллагаандаа анхаарлаа төвлөрүүлдэг. Уншлагын булан, урлагийн газар, тоглоомын талбай гэх мэт төрөл бүрийн үйл ажиллагаанд зориулсан тусгай зориулалтын талбайг зааж өгөх нь хүүхдүүдэд үйл ажиллагаа бүр хаана болж байгааг ойлгоход тусалдаг бөгөөд анхаарал сарниулах зүйлсийг багасгадаг.
• Эерэг зан үйлийг дэмжих: Ангийн физик зохион байгуулалт нь хүүхдийн зан төлөвт нөлөөлдөг. Тодорхой замууд, тусгайлсан бүсүүд нь хүүхдүүдэд нэг үйл ажиллагаанаас нөгөөд жигд шилжихэд тусалдаг бөгөөд зөрчилдөөн, төөрөгдөл үүсэх боломжийг бууруулдаг. Тодорхой хүлээлт, харааны дохио бүхий сайн зохион байгуулалттай орчин нь хүүхдийг эерэг зан үйлд чиглүүлж чадна. Жишээлбэл, шалан дээр өнгөлөг тууз ашиглан хил хязгаар, замыг тэмдэглэх нь хүүхдүүдэд хаашаа явах ёстой, болохгүйг ойлгоход тусалдаг.
• Бие даасан байдал, хариуцлагыг төлөвшүүлэх: Цэцэрлэгийн анги танхимыг сайтар бодож зохион бүтээсэн нь хүүхдүүдийг сурч боловсрох, хүрээлэн буй орчиндоо хариуцлагатай хандахад урамшуулдаг. Хүүхдүүд амархан хүрч болохуйц материалыг байрлуулж, шошготой хадгалах сав ашиглан эд зүйлд бие даан хандаж, буцааж өгөх боломжтой. Энэ нь бие даасан байдлыг дэмжиж, зохион байгуулалтын ур чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг. Нэмж дурдахад, хүүхдүүдийг хичээлийн дараа эмх цэгцтэй байлгах зэрэг анги танхимд оролцуулах нь үүрэг хариуцлага, өмчлөлийн мэдрэмжийг төрүүлдэг.

• Өдөөгч, урилгатай орчин бүрдүүлэх: Цэцэрлэгийн танхимын тохижилтод ангийн үзэмжийг татах нь бас чухал юм. Хурц өнгө, хөгжилтэй чимэглэл, интерактив үзүүлэн зэрэг нь анги танхимыг илүү урам зоригтой болгож, хүүхдийн сониуч байдлыг идэвхжүүлдэг. Гэсэн хэдий ч тэнцвэрийг хадгалах нь маш чухал бөгөөд хэтэрхий олон чимэглэл нь таны анхаарлыг сарниулж, анхаарал сарниулах болно. Ургамал эсвэл байгалийн сэдэвт чимэглэл гэх мэт байгалийн элементүүдийг нэгтгэх нь суралцахад дэмжлэг үзүүлэх тайвшруулах уур амьсгалыг бий болгож чадна.
• Цэцэрлэгийн анги танхимыг жижиг орон зайд тохируулах зөвлөмжүүд: Цэцэрлэгийн жижиг ангид орон зайг нэмэгдүүлэх нь функциональ, зохион байгуулалттай орчинд зайлшгүй шаардлагатай. Хадгалахад хялбар эвхэгддэг ширээ, сандал гэх мэт модульчлагдсан тавилга хэрэглээрэй. Хананд суурилуулсан тавиур эсвэл өлгөөтэй зохион байгуулагч гэх мэт босоо хадгалах шийдлүүд нь материалыг хүртээмжтэй байлгахын зэрэгцээ шалны зайг чөлөөлөхөд тусалдаг. Ангид унших булан, урлагийн газар, чимээгүй эргэцүүлэн бодох талбай зэрэг сургалтын бүсүүдийг тогтоо. Энэхүү стратеги нь орон зайн инч бүрийг үр дүнтэй ашиглаж, оролцоо, хөдөлгөөнийг хөнгөвчлөх боломжийг олгодог.
• Монтессори сургуулийн өмнөх боловсролын танхимыг бий болгох: Сургуулийн өмнөх боловсролын Монтессори анги танхим нь Монтессори философитой нийцүүлэн бие даан суралцах, бие даах чадварыг хөгжүүлдэг. Энэхүү суурилуулалт нь хүүхдүүд номоос эхлээд урлагийн хэрэглэгдэхүүн хүртэлх материалыг хялбархан олж авах боломжтой намхан, нээлттэй тавиуруудтай. Талбай бүр нь урлагийн станц дээр нарийн моторт ур чадвар эсвэл барилгын бүсэд асуудал шийдвэрлэх гэх мэт тодорхой төрлийн сургалтыг дэмжих зорилготой юм. Ширээ, сандал нь хүүхдийн хэмжээтэй, хөдөлгөөн хийхэд хялбар байх ёстой. Монтессори-оос сэдэвлэсэн тавилга нь ихэвчлэн энгийн, байгалийн, удаан эдэлгээтэй байдаг тул хүүхдүүд өөрсдийн үйл ажиллагаагаа сонгох, өөрийгөө нээх орчинг бүрдүүлдэг.
• Өөр өөр сургалтын хэв маягийг дэмжих: Цэцэрлэгийн уян хатан танхим нь сургалтын янз бүрийн хэв маяг, хэрэгцээг хангах боломжтой. Жишээлбэл, зарим хүүхдүүд ном уншдаг буланд сайн хөгждөг бол зарим нь урлагийн газар эсвэл мэдрэхүйн ширээн дээр практик үйл ажиллагааг илүүд үздэг. Төрөл бүрийн сургалтын орон зайг бий болгосноор хүүхдүүд өөрсдийн суралцах хүсэл сонирхолд хамгийн сайн тохирох орчинг сонгох боломжийг олгодог. Энэхүү уян хатан байдал нь оролцоог сайжруулж, хүүхэд бүр өөрийн чадавхийг бүрэн дүүрэн ашиглахад тусалдаг.
• Нийгмийн харилцаа, хамтын ажиллагааг хөгжүүлэх: Анги танхимын дизайн нь хүүхдүүдийн нийгмийн харилцаа, хамтын ажиллагааг хөнгөвчлөх боломжтой. Бүлгийн ажил, үе тэнгийнхний харилцан үйлчлэлийг дэмжсэн байдлаар ширээ, суудлуудыг зохион байгуулах нь хүүхдүүдийн нийгэмших чадварыг хөгжүүлэх, бие биенээсээ суралцахад тусалдаг. Бүлгийн ширээ эсвэл тойрог цагийн талбай зэрэг хамтын ажиллагааны орон зай нь хүүхдүүдэд хэлэлцүүлэгт оролцох, санал бодлоо хуваалцах, төсөл дээр хамтран ажиллах боломжийг олгодог.

• Аюулгүй байдал, тав тухыг нэмэгдүүлэх: Цэцэрлэгийн анги танхимд аюулгүй байдал, тав тух хамгийн чухал. Осол гэмтлээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд тавилга нь хүүхдийн хэмжээтэй, хурц ирмэггүй байх ёстой. Тав тухтай суудал, эргономик тавилга нь хүүхдийг зөв байрлалд байлгаж, ажилдаа анхаарлаа төвлөрүүлэхэд тусалдаг. Тохиромжтой гэрэлтүүлэг, агааржуулалт нь эрүүл, тайван сургалтын орчинд хувь нэмэр оруулж, ядаргаа багасгаж, ерөнхий сайн сайхан байдлыг сайжруулдаг.
• Технологийг бодолцож нэгтгэх: Цэцэрлэгийн анги танхимд технологи оруулах нь нэмэлт суралцах боломжийг санал болгож болох ч үүнийг сайтар бодож хийх хэрэгтэй. Интерактив самбар, таблет, компьютер нь боловсролын агуулгыг татах боломжтой боловч дэлгэцийн цагийг практик үйл ажиллагаатай тэнцвэржүүлэх нь чухал юм. Технологийг хүртээмжтэй байлгах, бага зэрэг ашиглах нь залуу оюун ухаанд хэт их ачаалалгүйгээр суралцах чадварыг сайжруулна.
• Reggio Emilia сургуулийн өмнөх ангийн тохиргоо: Reggio Emilia сургуулийн өмнөх боловсролын танхим нь "гуравдагч багш" болох сургалтын орчны ач холбогдлыг онцолж өгдөг. Энэхүү философи нь хүүхдүүдийг судалж, хамтран ажиллах боломжтой интерактив, динамик тохиргоог дэмждэг. Орон зай нь мод, даавуу, ургамал гэх мэт байгалийн материалаар дүүрэн бөгөөд байгальтай холбоо тогтоож, мэдрэхүйн баялаг туршлага өгдөг. Reggio Emilia сургуулийн өмнөх насны ангиудыг уян хатан байхаар зохион бүтээж, хөдөлгөөн хийх, бүлгээр ажиллах боломжтой тавилгатай. Ханан дээр ихэвчлэн хүүхдийн урлагийн бүтээлүүд, бүтээлч сэтгэлгээг урьдаг нээлттэй материалууд байдаг. Эдгээр ангиудад багш нарыг хүүхдүүдийн санаа, төслийг ажиглаж, дэмждэг хамтрагч гэж үздэг.

Танхимын дизайны эдгээр талыг анхааралтай авч үзсэнээр та академик сургалтыг дэмжиж, эерэг зан үйл, нийгэм-сэтгэл хөдлөлийн хөгжлийг дэмжсэн цэцэрлэгийн анги танхимыг бий болгож чадна. Ангийн орчин сайтай байх нь хүүхдүүд хүрээлэн буй орчин, үе тэнгийнхэнтэйгээ хэрхэн харьцах, боловсролын туршлагад нь ихээхэн нөлөөлдөг.

Тусгай хэрэгцээтэй, ялангуяа аутизмтай хүүхдүүдэд зориулсан сургуулийн өмнөх боловсролын танхимыг зохион бүтээхдээ хүрээлэн буй орчин нь тайван, бүтэцтэй байх ёстой. Аутизмтай сургуулийн өмнөх насны ангиудын тохируулга нь ихэвчлэн анхаарал төвлөрүүлэх, хэт цочролыг бууруулах зорилгоор зөөлөн гэрэлтүүлэг, дуу чимээг арилгах самбар, хүрэлцэх хана зэрэг мэдрэхүйд ээлтэй функцуудыг агуулдаг. Дүрслэх хуваарь, өнгөөр ялгагдах хэсгүүд нь хүүхдүүдэд дэг журмыг дагаж мөрдөхөд тустай. Тавилга нь янз бүрийн мэдрэхүйн хэрэгцээг хангахын тулд уян хатан, тохируулгатай байх ёстой бөгөөд урлаг, чимээгүй тусгал, мэдрэхүйн тоглоом зэрэг үйл ажиллагааны тодорхой бүсүүд чухал юм. Эдгээр дасан зохицох арга хэмжээ нь бүх хүүхдийн хувийн хэрэгцээг хангасан хүртээмжтэй орчныг бүрдүүлэхэд тусалдаг.

Гэрт суурилсан сургуулийн өмнөх болон өдөр өнжүүлэх ангийн тохижилт

Эцэг эхчүүд гэртээ сургалтын орон зайг бий болгоход зориулж гэрийн практик сургуулийн өмнөх ангиудын тохиргоо нь бүтээлч сэтгэлгээг дэмжихийн зэрэгцээ жижиг орон зайг нэмэгдүүлэх боломжтой. Үүний нэгэн адил, өдөр өнжүүлэх ангийн тохиргооны санаанууд нь функциональ болон хөгжилтэй байдлыг хослуулсан:

• Гэртээ: Уян хатан байдлыг хангах үүднээс эвхэгддэг тавилга, зай хэмнэхийн тулд хананд суурилуулсан зохион байгуулагч, төсөвт хэмнэлттэй суралцахын тулд DIY боловсролын хэрэгслийг ашигла.
• Хүүхэд асрах газарт: Бөөрөнхий тавилгатай ирмэг бүхий аюулгүй байдлыг нэн тэргүүнд тавьж, удаан эдэлгээтэй материал ашиглаж, бага насны хүүхдийн хэрэгцээг хангахын тулд мэдрэхүйн тоглоомын бүсийг оруулаарай.

Гэрийн сургуулийн өмнөх боловсролын анги байгуулах хүмүүсийн хувьд орон зай нь суралцах, тав тухыг тэнцвэржүүлэх ёстой. Унших тав тухтай булан, бүтээлч урлагийн станц, математикийн жижиг булан гэх мэт сургалтын бүсүүдийг бий болго. Эвхэгддэг ширээ, овоолсон сандал зэрэг хялбархан тохируулж болох олон үйлдэлт тавилга сонгоорой. Хананд суурилуулсан агуулах нь шалны зай эзлэхгүйгээр материалыг эмх цэгцтэй байлгахад тусалдаг. Хүүхдийнхээ урлагийн бүтээлийг жаазлах, эргэдэг номын дэлгэц байрлуулах гэх мэт хувийн өнгө аяс нэмэх нь тухайн орон зайг илүү таатай, тэдний сурах үйлсийг дэмжих боломжийг олгоно.

Энэ хоёр тохиргоо нь боловсролыг тоглоомтой хослуулсан урам зоригтой уур амьсгалыг бий болгох ёстой.

Цэцэрлэгийн анги танхимыг бий болгох ямар зардал багатай вэ?

Цэцэрлэгийн анги танхимыг төсөвт тусгах нь хэцүү байж болох ч бүтээлч сэтгэлгээ, стратеги төлөвлөлтөөр бүрэн боломжтой. Цэцэрлэгийн үйл ажиллагаатай, сонирхолтой ангиудыг бий болгох хэд хэдэн хэмнэлттэй арга замууд энд байна.

Бидний зардал хэмнэлттэй шийдлүүд

Xiair World-д бид өндөр чанартай, боломжийн үнээр цэцэрлэгийн анги танхимын тохижилтын шийдлүүдийг санал болгодог. Манай бүтээгдэхүүнүүд нь аюулгүй байдал, бат бөх байдлын хамгийн өндөр стандартыг хангахын зэрэгцээ төсөвт ээлтэй байхаар бүтээгдсэн. Бидний санал болгож буй зарим давуу талууд энд байна:

• Өрсөлдөхүйц үнэ: Олон боловсролын байгууллагуудад тулгарч буй төсвийн хязгаарлалтыг бид ойлгож байна. Тийм ч учраас бид чанараа алдалгүй өрсөлдөхүйц үнээр бүтээгдэхүүнээ санал болгож байна. Манай үйлдвэрээс шууд үнэ тогтоосноор та мөнгөө хамгийн сайн үнээр авах болно. Зуучлагчдыг устгаснаар бид хэмнэлтийг танд шууд дамжуулж, танай анги танхимыг төсөвтөө багтаан тохижуулах ажлыг илүү хялбар болгож чадна.
• Тохируулах сонголтууд: Бид танай ангийн хэрэгцээнд нийцүүлэн өөрчлөх боломжтой. Танд тодорхой хэмжээ, өнгө, загвар бүхий тавилга хэрэгтэй эсэхээс үл хамааран бид бүтээгдэхүүнээ таны шаардлагад нийцүүлэн тохируулах боломжтой. Энэхүү уян хатан байдал нь шаардлагагүй функцүүдэд хэт их зардал гаргахгүйгээр яг хэрэгтэй зүйлээ авах боломжийг танд олгоно.
• Удаан эдэлгээтэй, цэвэрлэхэд хялбар материал: Манай цэцэрлэгийн тавилга нь удаан эдэлгээтэй материалаар хийгдсэн тул удаан эдэлгээтэй, засвар үйлчилгээ хийхэд хялбар байдаг. Чанартай бүтээгдэхүүнд хөрөнгө оруулалт хийснээр цаг хугацааны явцад солих, засвар үйлчилгээ багасч, урт хугацаанд мөнгөө хэмнэнэ. Манай хүүхдийн хэмжээтэй тавилга нь өдөр тутмын хэрэглээний элэгдэлд тэсвэртэй байхын зэрэгцээ бага насны оюутнуудад аюулгүй, тав тухтай орчинг бүрдүүлдэг.
• Зохион байгуулалтын үр дүнтэй шийдэл: Зохион байгуулалттай анги танхим нь үр ашгийг нэмэгдүүлэх, зардлыг багасгахад чухал ач холбогдолтой. Материалыг эмх цэгцтэй, хялбар хүртээмжтэй байлгахын тулд шошготой хогийн сав, тавиур ашиглана уу. Энэ нь анги танхимыг эмх цэгцтэй байлгахад тусалдаг бөгөөд хүүхдүүдэд эмх цэгцтэй байх, хариуцлагатай байхын чухлыг заадаг. Тодорхой шошго, өнгөөр ялгасан хадгалах шийдэл нь бага насны хүүхдүүдэд материалыг хайж олох, хадгалахад хялбар болгож, алдагдсан, гэмтсэн эд зүйлсийн магадлалыг бууруулдаг.
• Олон зориулалттай тавилга: Төрөл бүрийн үйл ажиллагаа, хэрэглээнд дасан зохицож чадах олон зориулалттай тавилгад хөрөнгө оруулалт хий. Жишээлбэл, тохируулах боломжтой ширээ, сандал нь урлаг, гар урлалаас эхлээд бүлгийн хэлэлцүүлэг хүртэл янз бүрийн насны бүлэг, үйл ажиллагааг багтаах боломжтой. Энэхүү олон талт байдал нь тусгай тавилганы хэрэгцээг багасгах замаар орон зай, төсвөө хамгийн их ашиглах боломжийг олгодог.
• Урт хугацааны хөрөнгө оруулалт: Боломжтой хамгийн хямд сонголтыг сонгох нь сонирхолтой байж болох ч худалдан авалтынхаа урт хугацааны үнэ цэнийг анхаарч үзэх нь чухал юм. Өндөр чанартай, удаан эдэлгээтэй эд зүйлс нь урьдчилгаа өндөр өртөгтэй байж болох ч ойр ойрхон солих хэрэгцээг багасгаснаар таны мөнгийг хэмнэнэ. Xiair World-д бид таны цэцэрлэгийн анги танхимд найдвартай, хэмнэлттэй шийдлийг санал болгож, удаан эдэлгээтэй бүтээгдэхүүнүүдийг санал болгож байна.

Цэцэрлэгийн анги танхимыг маш сайн тохижуулах нь нарийн төлөвлөлт, нарийн ширийн зүйлийг анхаарч үзэх явдал юм. Аюулгүй байдал, хүртээмж, сонирхол татахуйц материал, тав тухтай орчинд анхаарлаа хандуулснаар та хүүхдүүдэд сурч, өсөх дуртай орон зайг бүрдүүлж чадна. Практик тохиргоо нь суралцах чадварыг сайжруулж, эерэг зан үйл, хамт олны мэдрэмжийг төрүүлдэг. Эдгээр зөвлөгөөг ашигласнаар та цэцэрлэгийнхээ анги танхимыг ажиллагаатай, урам зоригтой болгож, бага насны хүүхдүүдээ амжилттай сургах эхлэлийг тавьж чадна.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын зардал багатай байх нь чанар, бүтээлч байдлыг золиослох гэсэн үг биш юм. Орон нутгийн байгууллага эсвэл онлайн зах зээлээс ширээ, номын тавиур гэх мэт зөөлөн ашигласан эсвэл хандивласан зүйлсийг хайж эхлээрэй. Боловсролын хэрэглүүрийг бий болгохын тулд гэр ахуйн эд зүйлсийн зориулалтыг өөрчлөөрэй—мэдрэхүйн тоглоомын савыг энгийн материалаар хийж, картон цаасыг үйл ажиллагааны станцуудыг бий болгоход ашиглаж болно. DIY урлагийн үзүүлэн болон мэдээллийн самбар нь ангийн уур амьсгалыг сайжруулах хямд боловч үр дүнтэй арга байж болно. Тогтвортой байдал, авхаалж самбаадаа анхаарлаа хандуулснаар багш нар төсвөө таслахгүйгээр сонирхолтой, үйл ажиллагаатай сургалтын орчинг бүрдүүлж чадна.

Анги зохион байгуулах гол санаануудын хураангуй

Энэ хэсэг нь янз бүрийн сэдэв, практик арга барилд анхаарлаа хандуулж, бага насны сурагчдад зориулсан үр дүнтэй анги зохион байгуулалтын чухал элементүүдийн талаар товч лавлагаа өгдөг.

Хичээлийн талбай	Гол анхаарах зүйлс	Зорилго
Сургалтын бүсүүд	Тойргийн цаг, уншлагын булан, урлагийн булан, мэдрэхүйн тоглоомын бүс гэх мэт ялгаатай хэсгүүдийг бий болго.	Төрөл бүрийн сургалтын туршлагыг (жишээлбэл, нийгмийн, бүтээлч, академик) хөгжүүлэх.
Аюулгүй байдлын онцлогууд	Бөөрөнхий ирмэгтэй, найдвартай тавиуртай, хоргүй материалтай хүүхдэд аюулгүй тавилга хэрэглээрэй.	Эрсдэлийг багасгаж, хайгуулын аюулгүй ажиллагааг дэмжсэн аюулгүй орчныг бүрдүүлэх.
Интерактив ба гар ажиллагаатай хэрэгслүүд	Мэдрэхүйн материал (жишээ нь: бүтэцтэй тоглоом, усан тоглоомын станц) болон интерактив сургалтын хэрэглүүр (жишээ нь, таавар, STEM иж бүрдэл) зэргийг оруулаарай.	Мэдрэхүйн оролцоо, моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, асуудлыг шийдвэрлэхэд дэмжлэг үзүүлэх.
Уян хатан тавилга	Янз бүрийн үйл ажиллагаанд зориулж дахин тохируулах боломжтой, овоолсон сандал, ширээ гэх мэт хөнгөн, хөдлөх тавилга сонгоорой.	Төрөл бүрийн үйл ажиллагааны хооронд хялбар шилжих боломжийг олгож, динамик орчинг бүрдүүлэх.
Хадгалах шийдэл	Сургалтын материалыг хүрч болохуйц байлгахын тулд хогийн сав, тавиур, тэрэг зэрэг хялбар хүртээмжтэй, зохион байгуулалттай хадгалах сонголтуудыг оруулаарай.	Анхаарал төвлөрүүлэхийн тулд бие даасан байдлыг дэмжиж, эмх замбараагүй байдлыг багасга.
Чимээгүй орон зай	Амрах эсвэл тайван цаг хэрэгтэй хүүхдүүдэд зориулсан зөөлөн гэрэлтүүлэг, зөөлөвч гэх мэт тайвшруулах элемент бүхий талбайг зориул.	Хүүхдэд амрах, цэнэглэх, шаардлагатай үед чимээгүй ажиллах зай гаргаж өг.
Сэдэвт суурилсан тохиргоо	Сургалтын нэгдсэн орчинг бүрдүүлэхийн тулд шинжлэх ухааны булан, уншлагын талбай, урлагийн станц зэрэг сэдэвчилсэн хэсгүүдийг ашигла.	Бүтээлч сэтгэлгээг идэвхжүүлж, тусгайлан суралцах боломжийг санал болго.
Монтессори-аас санаа авсан загвар	Бие даасан хайгуул хийх зориулалттай задгай материал бүхий бага тавиур, эмх цэгц, бие даасан байдлыг мэдрэх.	Бие даан суралцахыг дэмжиж, эрэл хайгуул хийх хайрыг бий болго.
Реджио Эмилиа хандлага	Бүтээлч байдал, багаар ажиллах чадварыг хөгжүүлэхийн тулд байгалийн элементүүд, нээлттэй материалууд, хамтын ажиллагааны орон зайг нэгтгэх.	Динамик, оюутан төвтэй орон зайгаар дамжуулан бүлгийн ажил, бүтээлч байдал, асуудлыг шийдвэрлэхэд дэмжлэг үзүүлэх.
Төсөвт ээлтэй санаанууд	Хуучин тавилгын зориулалтыг өөрчил, өөрийн гараар хадгалах шийдлүүдийг бүтээж, гоёл чимэглэл, сургалтын хэрэглүүрт дахин боловсруулсан материалыг ашигла.	Сонирхолтой, функциональ сургалтын орон зайг бий болгохын зэрэгцээ нөөцийг дээд зэргээр нэмэгдүүлэх.

Түгээмэл асуултууд: Хүүхдэд зориулсан ангийн тохиргоог хэрхэн эзэмших вэ

• Сургуулийн өмнөх ангийн хамгийн сайн зохион байгуулалт юу вэ?
  Сургуулийн өмнөх боловсролын сайн зохион байгуулалттай анги нь аюулгүй байдал, оролцоо, хүртээмжийн тэнцвэрийг агуулсан байдаг. Нэг гол онцлог нь бага насны сурагчдын хэрэгцээнд тохирсон хүүхдийн хэмжээтэй тавилга оруулах явдал юм. Энэ нь хүүхдүүд хүрээлэн буй орчинтойгоо илүү үр дүнтэй харьцаж чаддаг тул тав тухтай байдлыг хангаж, бие даасан байдлыг дэмждэг. Түүнчлэн сургалтын янз бүрийн хэв маягт нийцсэн олон мэдрэхүйн орон зайг бий болгох нь чухал юм. Жишээлбэл, барзгар бөмбөг, тоглоомын зуурмаг, шош эсвэл будаагаар дүүргэсэн мэдрэхүйн сав зэрэг мэдрэхүйн материалыг танилцуулах нь хүүхдүүдэд хүрэлцэхүйн сурах чадварыг судлахад тусалдаг. Боловсролын оньсого, барилгын блок, STEM тоглоом зэрэг интерактив сургалтын хэрэгслүүдийг нэгтгэх нь хүүхдүүдэд практик суралцах боломжийг олгодог бол үлгэрийн ном, уран сэтгэмжтэй тоглоомын булангууд нь бүтээлч байдал, хэл ярианы хөгжлийг дэмждэг.
  
  Нэмж дурдахад, өрөөний зохион байгуулалт нь материалд хялбар нэвтрэх боломжийг чухалчилж, анхаарал сарниулах зүйлсийг багасгахын тулд эмх замбараагүй байдлыг багасгах ёстой. Сургуулийн өмнөх ангийн тохиргооны хяналтын хуудас нь багш нарт хүүхдийн бие даан судлах, бүтээх, сурахад чиглэсэн бүтэц, эрх чөлөөнд анхаарлаа төвлөрүүлэх бүх чухал элементүүдийг хангахад тусалдаг.
  
• Цэцэрлэгийн анги танхимыг төсвөөр яаж байгуулах вэ?
  Цэцэрлэгийн анги танхимыг төсөвт суулгана гэдэг нь чанар, оролцоог алдагдуулдаг гэсэн үг биш юм. Хамгийн хэмнэлттэй стратегиудын нэг бол одоо байгаа тавилга, анги танхимын материалыг өөрчлөх явдал юм. Ширээ, сандал, тавиур гэх мэт зүйлсийг шинэхэн будгаар шинэчилж эсвэл хичээлийн шинэ жилийн хэрэгцээнд нийцүүлэн дахин зохион байгуулж болно. Дахин боловсруулсан материалаар хийсэн зарлалын самбар эсвэл гараар хийсэн зурагт хуудас гэх мэт DIY чимэглэл нь мөнгө хэмнэхийн зэрэгцээ хувийн өнгө аясыг нэмж өгдөг. Сургалтын олон талбарт ашиглах боломжтой хямд, удаан эдэлгээтэй, олон зориулалттай зүйлсийг хайж олоорой. Жишээлбэл, хадгалах сав, тавиур нь урлагийн хангамж, ном, тоглоом зэргийг зохион байгуулж, орон зайг эмх цэгцтэй, ажиллагаатай байлгах боломжийг олгодог.
  
  Сургуулийн өмнөх болон цэцэрлэгийн анги танхимаа төлөвлөхдөө орон нутгийн байгууллага эсвэл онлайн зах зээлээс хандивласан эсвэл зөөлөн ашигласан материалыг анхаарч үзээрэй. Бүтээлч сэтгэлгээ, авхаалж самбаа зэргийг өөртөө шингээснээр эрч хүчтэй, сэтгэл татам сургалтын орчныг бүрдүүлэх нь төсвөө таслахгүйгээр боломжтой юм.
  
• Өдөр өнжүүлэх ангийн зохион байгуулалт юунд анхаарах ёстой вэ?
  Өдөр өнжүүлэх ангийн зохион байгуулалт нь аюулгүй байдал, оролцоо, насны онцлогт тохирсон үйл ажиллагааг нэн тэргүүний зорилт болгон төлөвлөх ёстой. Нэг чухал зүйл бол хүүхдийг аюулгүй, тав тухтай орчинд байлгахын тулд зөөлөн дэвсгэр, тоглоомын тавилга зэргийг багтаасан явдал юм. Элс, ус эсвэл барзгар тоглоомоор дүүрсэн мэдрэхүйн тоглоомын бүс нь практикт суралцах, нарийн моторт хөгжлийг дэмждэг. Уран сэтгэмжтэй тоглоомыг дэмждэг интерактив тоглоомууд нь хэл ярианы ур чадвар, нийгмийн хөгжилд чухал үүрэгтэй.
  
  Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн ангид аюулгүй байдлыг хангахын зэрэгцээ хүүхдүүдэд материалтай харилцах боломжтой бүсүүдийг бий болго. Бүтээлч байдал, өөрийгөө илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлэхийн тулд эдгээр орон зайд чимээгүй газар, драмын тоглоомын газар, урлагийн буланг багтаасан байх ёстой. Угааж болдог тэмдэглэгээ, хоргүй будаг зэрэг аюулгүй, цэвэрлэхэд хялбар материалаар хангах нь сургалтын эрүүл орчныг бүрдүүлэхэд чухал үүрэгтэй.
  
  Хүүхдийн асрамжийн газрын хувьд намхан, хүртээмжтэй хогийн сав, тавиур гэх мэт хадгалах шийдлүүд нь материалыг хүрэхэд ойрхон байлгахад тусалдаг бөгөөд энэ нь хүүхдүүдэд бие даан ажиллах боломжийг олгодог. Эдгээр элементүүд нь хамтдаа хүүхдүүдийг хүмүүжүүлж, бүтэцтэй, судлахад бэлэн орчинг бүрдүүлдэг.
  
• Сургуулийн өмнөх болон цэцэрлэгийн жижиг байгууламжид орон зайг хэрхэн зохицуулах вэ?
  Сургуулийн өмнөх болон цэцэрлэгийн бага оврын анги танхимд орон зайг зохион байгуулах нь хэцүү байж болох ч зөв стратеги хэрэглэснээр сургалтын зохион байгуулалттай, үр дүнтэй орчинг бүрдүүлэх боломжтой. Ханан дээр суурилуулсан тавиур, өлгөөтэй зохион байгуулагч, ашиглаагүй үед холдуулах боломжтой хадгалах сав зэрэг босоо тавиуруудыг ашиглаж эхэл. Энэ нь шалны боломжит орон зайг нэмэгдүүлж, эмх замбараагүй байдлыг багасгадаг.
  
  Сургуулийн өмнөх болон цэцэрлэгийн жижиг танхимд янз бүрийн үйл ажиллагаа явуулах зай гаргахын тулд эвхэгддэг ширээ, овоолсон сандлыг сонгоорой. Баригдсан агуулахтай вандан сандал эсвэл урлагийн станцын үүрэг гүйцэтгэдэг ширээ гэх мэт олон зорилгоор үйлчилдэг олон үйлдэлт тавилга нь маш сайн шийдэл байж болно.
  
  Орон зайг илүү оновчтой болгохын тулд өрөөг сургалтын уян хатан бүс болгон хуваа. Эдгээр бүсүүд нь тусдаа өрөө шаардалгүйгээр бүтээлч тоглоом, бүлгийн ажил, бие даасан үйл ажиллагаа гэх мэт өдөр тутмын янз бүрийн функцийг гүйцэтгэдэг. Тавилгын зохион байгуулалт, хадгалалтын уян хатан байдал нь бага оврын цэцэрлэгийн анги танхимыг практик, бага насны сурагчдын сонирхлыг татахуйц болгох гол түлхүүр юм. Хязгаарлагдмал орон зайг нэмэгдүүлэхийн тулд илүү бага, илүү ил тод зохион байгуулалт хэрэгтэй.