الاستفادة من نهج ريجيو إميليا للتنمية الشاملة للطفل

بصفتنا آباءً ومعلمين، نسعى باستمرار إلى إيجاد أفضل السبل لتنمية فضول الطفل ودعم نموه الطبيعي. ومن بين هذه الأساليب التي نالت شهرة عالمية لفلسفتها المبتكرة والمتمحورة حول الطفل، نهج ريجيو إميليا. ولكن ما الذي يجعله بهذه الفعالية؟ وكيف يُمكن لهذا النهج أن يُؤثر على نهجنا في تعليم الطفولة المبكرة اليوم؟

نهج ريجيو إميليا هو فلسفة تعليمية ثورية تُشدد على أهمية التعلم الذي يقوده الطفل، والمشاريع التعاونية، ودور البيئة كعنصر أساسي في تعزيز الاكتشاف. نشأ هذا النهج في ريجيو إميليا الإيطالية، وينظر إلى الأطفال كمتعلمين أقوياء، قادرين على بناء معارفهم من خلال الاستكشاف والاستقصاء والتعاون.

تتعامل هذه الطريقة مع الأطفال كمشاركين نشطين في تعليمهم، مما يخلق بيئة تعليمية جذابة ومثرية. نهج ريجيو إميليا يقدم هذا النهج منظورًا جديدًا لدعم تنمية الطفولة المبكرة بشكل هادف من خلال التركيز على الإبداع والتفكير النقدي والتعاون الاجتماعي. ويتجلى نجاح نهج ريجيو إميليا بشكل خاص في تطبيقه في رياض الأطفال، حيث يزدهر الأطفال الصغار في بيئة مصممة لتشجيع إبداعهم الفطري وفضولهم.

ما هو نهج ريجيو إيميليا؟

نهج ريجيو إميليا، الذي أسسه لوريس مالاجوزي بعد الحرب العالمية الثانية، نشأ هذا المنهج في ريجيو إميليا بإيطاليا. طُوّر لتلبية الحاجة إلى نظام تعليمي أكثر تقدمًا، يركز على الطفل، ويعزز الإبداع والمسؤولية الاجتماعية. يؤمن هذا النهج التربوي بإمكانيات كل طفل وقدرته على توجيه تعلمه. ويُطلق عليه غالبًا اسم النهج البنائي لأنه يشجع الأطفال على بناء المعرفة من خلال التجارب العملية والتعاون الاجتماعي.

في فصول ريجيو إميليا، يتميز المنهج الدراسي، المعروف بالمنهج الناشئ، بالمرونة ويستجيب لاهتمامات الأطفال. فبدلاً من اتباع هيكلية جامدة، يراقب المعلم ويُيسّر العملية التعليمية، مما يُشجع على الاستكشاف والإبداع. يتميز هذا النهج التعليمي الذي يقوده الطفل بتفاعلية عالية، حيث يُدمج البيئة المحيطة كـ"معلم ثالث" لتحفيز التفكير والإبداع والتفاعل. يحظى نهج ريجيو إميليا لتعليم الطفولة المبكرة بتقدير كبير لقدرته على تعزيز التعاون والتفكير المستقل.

يلعب أولياء الأمور دورًا محوريًا، إذ يُعدّ مشاركتهم في منهج ريجيو إميليا أمرًا بالغ الأهمية لنجاح هذه الطريقة التعليمية. وغالبًا ما تدعو المدارس التي تطبق منهج ريجيو إميليا أولياء الأمور للمشاركة في أنشطة الصف الدراسي وعمليات اتخاذ القرارات، مما يُعزز الشراكة بين أولياء الأمور والمعلمين.

من أبرز جوانب نهج ريجيو إميليا تركيزه على لغات الأطفال المئة، ما يعني أن الأطفال يعبرون عن أفكارهم وآرائهم بطرق متنوعة، من خلال الفن والموسيقى ورواية القصص والحركة وغيرها. تُشكل هذه الفكرة أساس منهج نهج ريجيو إميليا، الذي يشجع على التمثيل الرمزي والتعبير الإبداعي. ويُعد المرسم، وهو مساحة فنية مخصصة، ركنًا أساسيًا في تعزيز هذه "اللغات" لدى الأطفال، ومساعدتهم على التعبير عن أفكارهم من خلال أشكال فنية متنوعة.

تشتهر مدارس ريجيو إميليا أبروتش بتركيزها على الطفل، وترسيخ فلسفة فريدة تُمكّن الأطفال من استكشاف اهتماماتهم والتعبير عن أفكارهم من خلال التعلم القائم على المشاريع. ويُطبّق هذا النموذج التعليمي غالبًا في رياض الأطفال في ريجيو إميليا، حيث يتجلى نجاحه في تعزيز المشاركة العميقة وحب التعلم.

فهم الفلسفات الأساسية لريدجو إميليا عند الأطفال

يعتمد نهج ريجيو إميليا على عدة فلسفات أساسية تُشكل إطاره التعليمي بأكمله. تعكس هذه الأفكار احترامًا عميقًا لقدرة الأطفال على التعلم والتعبير عن أنفسهم بطرق متنوعة. تضمن فلسفة نهج ريجيو إميليا بقاء الأطفال محور عملية تعلمهم. وتتوافق مبادئ نهج ريجيو إميليا مع النظريات البنائية الحديثة التي تنظر إلى الأطفال كعناصر فاعلة في بيئات تعلمهم.

صورة الطفل

من أهم مبادئ فلسفة ريجيو إميليا الإيمان بأن الأطفال أقوياء، وقادرون، ومرنون. تتحدى هذه الفلسفة المفاهيم التقليدية التي تصف الطفل بأنه سلبي، وتنظر إليه كمتعلم قوي قادر على بناء معارفه. يُعد هذا أحد المبادئ الأساسية لمنهج ريجيو إميليا، إذ يوجه المعلمين إلى العمل كميسرين، ويساعد الأطفال على تنمية فضولهم الفطري وإمكاناتهم.

التمثيل الرمزي

يُركز نهج ريجيو إميليا على التمثيل الرمزي من خلال ما يُعرف بلغات الأطفال المئة. يشير هذا المصطلح إلى كيفية تعبير الأطفال عن فهمهم وتوصيل أفكارهم، من خلال الرسم، والتلوين، والموسيقى، والمسرح، أو غيرها من أشكال التعبير. تُتيح هذه التمثيلات للأطفال استكشاف المفاهيم والمشاعر المعقدة بطرق متنوعة، مما يُعزز الإبداع ومهارات حل المشكلات. لا يُعد الفن في نهج ريجيو إميليا مجرد منفذ إبداعي، بل وسيلة حيوية للأطفال للتعبير عن أفكارهم ومشاعرهم.

التعليم المبني على التفاعل والتعاون

في منهج ريجيو إميليا، التعلم اجتماعي بطبيعته. يتعاون الأطفال في مجموعات صغيرة، ويتعلمون من بعضهم البعض، ويطورون مهارات اجتماعية أساسية. يمتد هذا التفاعل ليشمل المعلمين وأولياء الأمور، إذ يُقدّر منهج ريجيو إميليا للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة الشراكة القوية بين المنزل والمدرسة، مما يضمن أن يكون التعلم جهدًا مجتمعيًا.

نهج المشروع

يُعدّ نهج المشاريع محوريًا في صف ريجيو إميليا. ينخرط الأطفال في مشاريع طويلة الأمد ومتعمقة، بناءً على اهتماماتهم، مما يتيح لهم استكشاف المواضيع بعمق ومن زوايا متعددة. تشجع هذه المشاريع التفكير النقدي والبحث وحل المشكلات بطريقة إبداعية. يوجه المعلمون العملية التعليمية دون توجيهها، مما يضمن أن يبقى التعلم بقيادة الطفل. وهذا ما يجعل نهج مشاريع ريجيو إميليا فعالًا بشكل خاص في تعزيز التعليم العميق والمركّز.

أهمية الوقت

من السمات المميزة لمنهج ريجيو إميليا تركيزه على منح الأطفال وقتًا كافيًا. ففي فصول ريجيو، لا يُسرّع التعلم؛ بل يُشجَّع الأطفال على مراجعة أعمالهم والتأمل فيها، مما يُعمّق فهمهم. تُشجّع هذه النظرية على استكشاف أكثر عمقًا وعمقًا للمواضيع، مما يضمن تفاعل الأطفال بشكل كامل مع المادة الدراسية. تُعد هذه العملية التي تتطلب وقتًا طويلاً مفيدة بشكل خاص في رياض الأطفال التي تتبع نهج ريجيو إميليا، حيث تزدهر عقول الأطفال الصغار النامية من خلال التأمل والتفاعل العميق.

يعتمد نهج ريجيو إميليا على

هناك عدة أسس أساسية تُعرّف وتُميّز نهج ريجيو إميليا عن غيره من الفلسفات التعليمية. تضمن هذه المبادئ أن يكون التعلم ديناميكيًا وتعاونيًا ويعكس اهتمامات الأطفال بعمق.

1. الأطفال كأبطال

يُعتبر الأطفال الفاعلين الرئيسيين في مسيرتهم التعليمية، فهم أفراد أكفاء قادرين على بناء معارفهم. يُمكّن نهج ريجيو إميليا التعليمي الأطفال من تولي مسؤولية تعلمهم من خلال التفاعل مع مواضيع شيقة. يُعدّ هذا الإيمان بكفاءة الطفل أحد أهم مبادئ نهج ريجيو إميليا التعليمي.

2. التعاون على جميع المستويات

يُعدّ التعاون ركنًا أساسيًا في نهج ريجيو إميليا. يتعاون الأطفال والمعلمون وأولياء الأمور لخلق بيئة تعليمية تفاعلية ومُلبّية لاحتياجات الطفل. ويتجاوز هذا التعاون حدود الفصل الدراسي، مُعزّزًا بذلك روح الجماعة. تُعدُّ الطبيعة التعاونية لنهج ريجيو إميليا للتعلم من أبرز سماته، مما يجعله مختلفًا عن الأساليب التقليدية.

3. المعلمون كباحثين

في نهج ريجيو إميليا، يُنظر إلى المعلمين كمشاركين في التعلم يعملون مع الأطفال. يتمثل دورهم في ملاحظة تعلم الأطفال وتوثيقه ودعمه من خلال توفير الموارد وفرص الاستكشاف. يعكس هذا الدور الاعتقاد بأن التدريس ممارسة تأملية. يُعد دور المعلم في نهج ريجيو إميليا بالغ الأهمية، إذ يعمل كميسر ومراقب أكثر من كونه معلمًا تقليديًا.

4. البيئة كمعلم ثالث

غالبًا ما تُعرف بيئة الفصل الدراسي في منهج ريجيو إميليا بـ"المعلم الثالث". صُممت الفصول الدراسية لتحفيز الاستكشاف والفضول والتفاعل. تُختار المواد بعناية وتُوضع لتشجيع الاستكشاف، مع التركيز على الإضاءة الطبيعية والمساحات المفتوحة وسهولة الوصول إلى موارد التعلم. يُعدّ تصميم الفصول الدراسية في منهج ريجيو إميليا أمرًا بالغ الأهمية في تعزيز بيئة تعليمية تفاعلية.

5. التوثيق كأداة تأملية

يُعدّ التوثيق جزءًا لا يتجزأ من نهج ريجيو إميليا. يوثّق المعلمون أعمال الأطفال من خلال الصور ومقاطع الفيديو والملاحظات، والتي تُعدّ أداةً تأمليةً لكلٍّ من الطفل والمعلم. تُساعد هذه العملية الأطفال على إعادة النظر في تعلمهم، والتفكير النقدي في تجاربهم، ورصد تقدمهم. كما يُتيح التوثيق لأولياء الأمور التفاعل مع رحلة تعلم أطفالهم. تُعدّ عملية التوثيق في نهج ريجيو إميليا ممارسةً بالغة الأهمية تدعم التعلم التأملي.

لماذا ريجيو إميليا ناجحة؟

لقد طُبِّق نهج ريجيو إميليا بنجاح في المدارس حول العالم، إذ يُوظِّف فضول الأطفال الفطري وإبداعهم. وإليكم سبب نجاحه:

1. التعلم المرتكز على الطفل

يضع نهج ريجيو إميليا الطفل في صميم عملية التعلم. يُمكّن الأطفال من استكشاف المواضيع التي تهمهم، مما يجعل التعلم أكثر جدوى وتفاعلية. هذه الفلسفة المتمحورة حول الطفل تُعزز حب التعلم الذي يتجاوز حدود الفصل الدراسي. تستفيد العديد من النماذج التعليمية، مثل نهج ريجيو إميليا للتعليم المبكر، من هذه المرونة، مما يسمح للأطفال بتوجيه تعلمهم.

2. التعلم العميق والمركّز

يتيح نهج التعلم القائم على المشاريع للأطفال استكشاف المواضيع بعمق. يطور الأطفال مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات، متجاوزين بذلك الحفظ التقليدي، من خلال العمل على المشاريع لفترات طويلة. يعزز نهج ريجيو إميليا للمشاريع المشاركة المستدامة، مما يساعد الأطفال على تطوير فهم شامل للمواضيع المعقدة.

3. التطور الاجتماعي والعاطفي

من خلال التعاون، يتعلم الأطفال مهارات اجتماعية وعاطفية أساسية كالتواصل والتعاطف والعمل الجماعي. يشجع نهج ريجيو إميليا الأطفال على العمل معًا، وتبادل الأفكار، والتعلم من بعضهم البعض، مما يعزز الروابط الاجتماعية المتينة.

4. الإبداع والتعبير

يتيح التركيز على مئة لغة تعبيرية للأطفال التعبير عن أفكارهم وآرائهم بطرق متنوعة، مما يعزز إبداعهم. يُعدّ هذا النهج مؤثرًا في تنمية القدرات الفنية، مما يجعل نهج ريجيو إميليا الفني عنصرًا أساسيًا في نجاحه.

5. التعلم مدى الحياة

يُعزز نهج ريجيو إميليا التفكير النقدي والفضول والرغبة في الاستكشاف، وهي صفات أساسية للتعلم مدى الحياة. غالبًا ما يحمل الأطفال الذين يطبقون هذه الطريقة شغفًا بالتعلم حتى مرحلة البلوغ.

منهج ريجيو إميليا

يعتمد منهج ريجيو إميليا على المنهج الناشئ، أي أنه ليس مُخططًا له مسبقًا، بل يتطور تلقائيًا بناءً على اهتمامات الأطفال. يضمن هذا النهج المرن، الذي يقوده الطفل، أن يكون التعلم دائمًا ذا صلة وتفاعل.

المنهج الناشئ

ينبثق المنهج الدراسي من استفسارات الأطفال في منهج ريجيو إميليا. يراقب المعلمون الأطفال ويصممون مشاريع تُنمي فضولهم الفطري، مما يُنشئ منهجًا دراسيًا ديناميكيًا ومتطورًا، يُشكله اهتماماتهم.

التعلم القائم على المشاريع

من أبرز سمات منهج ريجيو إميليا التركيز على التعلم القائم على المشاريع. ينخرط الأطفال في مشاريع طويلة الأمد تُمكّنهم من استكشاف المواضيع بعمق. وغالبًا ما تدمج هذه المشاريع متعددة التخصصات بين الفنون والعلوم والرياضيات والقراءة والكتابة.

الأتيليه

يُعدّ المرسم، أو استوديو الفن، ركنًا أساسيًا في منهج ريجيو إميليا. فهو يتيح للأطفال استكشاف إبداعاتهم من خلال وسائط متنوعة، منها الرسم والنحت والرسم. ويشجع المرسم، بقيادة مُشرفة عليه، الأطفال على تمثيل أفكارهم بصريًا.

دور المعلمين

المعلمون في منهج ريجيو إميليا مُيسِّرون لا مُدرِّسون. يُراقبون عمل الأطفال ويُوفِّرون لهم الموارد، ويُوجِّهونهم من خلال التعلُّم القائم على الاستقصاء. ويتمثل دور المعلم في منهج ريجيو إميليا في خلق فرص الاستكشاف، ومساعدة الأطفال على ربط أفكارهم بموضوعات مُختلفة.

التعلم في الطبيعة والهواء الطلق

يدمج نهج ريجيو إميليا للتعلم في الهواء الطلق الطبيعة في العملية التعليمية. تُعتبر المساحات الخارجية امتدادًا للفصل الدراسي، مما يتيح للأطفال استكشاف العالم الطبيعي والمشاركة في الأنشطة البدنية. يدعم التعلم القائم على اللعب في الهواء الطلق نمو الطفل البدني والاجتماعي والمعرفي.

فصل ريجيو إميليا

ال فصل دراسي في ريجيو إميليا بيئةٌ مصممةٌ بعنايةٍ تشجع على الاستكشاف والإبداع والتعاون. وقد اختير كلُّ عنصرٍ من عناصر المدرسة لتنمية الفضول والتعلم. وتُعدّ بيئةُ الفصل الدراسي في منهج ريجيو إميليا بالغةَ الأهمية في تسهيل البحث والإبداع بقيادة الطفل.

الأتيليه

ورشة العمل مساحة مخصصة للاستكشاف الإبداعي، مليئة بمواد كالألوان والطين والموارد الطبيعية. تُعدّ هذه المساحة جزءًا لا يتجزأ من نهج ريجيو إميليا، حيث يستخدمها الأطفال للتعبير عن أفكارهم ومشاعرهم من خلال الفن. تُرشد ورشة العمل الأطفال باستخدام وسائط مختلفة لتمثيل أفكارهم ومشاعرهم.

ورش عمل صغيرة

بالإضافة إلى المرسم الرئيسي، غالبًا ما تضم فصول ريجيو ورش عمل صغيرة، وهي مساحات إبداعية أصغر داخل المدرسة، حيث يمكن للأطفال المشاركة في أنشطة فنية طوال اليوم. توفر هذه الورش فرصًا مستمرة للتعبير الإبداعي، وهو عنصر أساسي في نهج ريجيو إميليا الفني.

منطقة المجموعة

منطقة المجموعات هي المكان الذي يجتمع فيه الأطفال للعمل على مشاريع تعاونية. صُممت هذه المساحة المشتركة لتشجيع العمل الجماعي والنقاش وتبادل الخبرات التعليمية، مما يعزز الطابع التعاوني لمنهج ريجيو إميليا.

منطقة خارجية

تُوسّع المنطقة الخارجية في فصل دراسي بريجيو إميليا مساحة التعلم الداخلية. تُدمج الأنشطة الخارجية، بما في ذلك التعلم القائم على اللعب، في المنهج الدراسي، مما يُتيح للأطفال استكشاف الطبيعة والانخراط في تنمية مهاراتهم البدنية.

الساحة

الساحة مساحة مشتركة للأطفال والمعلمين وأولياء الأمور لمناقشة الأفكار والاحتفال بالتعلم. استوحيت الساحة من الساحات العامة في المدن الإيطالية، وهي تعزز التعلم المجتمعي الذي يُعدّ جوهر نهج ريجيو إميليا.

نهج ريجيو إميليا مقابل نهج مونتيسوري مقابل نهج والدورف

فيما يتعلق بتعليم الطفولة المبكرة، غالبًا ما تتبادر إلى الأذهان ثلاثة مناهج شائعة: ريجيو إميليا، ومونتيسوري، وفالدورف. ورغم أن هذه المناهج الثلاثة تُركز على التعلم المُركّز على الطفل، إلا أن لكل منها تركيزًا وبيئات وأساليب مختلفة. إن فهم الفروقات بينها يُساعد الآباء والمعلمين على تحديد الطريقة الأنسب لاحتياجاتهم.

ريجيو إيميليا

يُعرف نهج ريجيو إميليا بتركيزه على المشاريع التي يقودها الأطفال، وإيمانه بتعدد لغات الأطفال، أي الطرق المتعددة التي يعبرون بها عن أنفسهم. يشجع هذا النهج على الاستكشاف والتعاون والتعلم العملي، حيث يكون المعلم مشاركًا في التعلم لا مُدرِّسًا. تُعدّ البيئة عنصرًا أساسيًا مُصمَّمًا لإثارة الفضول والتفاعل.

• الخصائص الرئيسية:المنهج الدراسي الناشئ، التعلم القائم على المشاريع، التعاون، البيئة كمعلم ثالث، المشاركة القوية من قبل الوالدين.
• قوة:تعزيز الإبداع والتعاون والتفكير النقدي من خلال مشاريع طويلة الأمد ومسارات التعلم المرنة.

مونتيسوري

طريقة مونتيسوريمنهج مونتيسوري، الذي طورته ماريا مونتيسوري، يعتمد على تعزيز الاستقلالية والتعلم من خلال التجارب الحسية. غالبًا ما تتميز فصول مونتيسوري بهيكلية عالية، مع التركيز على التعلم الفردي والأنشطة العملية التي تتيح للأطفال العمل باستقلالية.

• الخصائص الرئيسية:بيئة مُجهزة، التعلم الذاتي، فصول دراسية متعددة الأعمار، مواد مونتيسوري محددة، الاستقلال.
• قوة:يعزز الاستقلال والانضباط الذاتي من خلال الأنشطة والمواد المنظمة المصممة خصيصًا لتلبية احتياجات التعلم الفردية.

والدورف

نظام والدورف التعليميتُركّز مدرسة والدورف، التي أسسها رودولف شتاينر، على الخيال والإبداع والتنمية الشاملة. تُركّز فصول والدورف على الإيقاع والروتين، ورواية القصص، والفنون والحرف اليدوية. يُؤخّر التعليم الأكاديمي حتى مرحلة لاحقة من الطفولة، مع التركيز بشكل كبير على اللعب الإبداعي خلال السنوات الأولى.

• الخصائص الرئيسية:التركيز على الخيال والإبداع، والتأخير في التعليم الأكاديمي، والتركيز القوي على الفنون ورواية القصص، والاتصال بالطبيعة.
• قوة:يعمل على تعزيز الإبداع والتطور العاطفي من خلال التركيز على الفنون واللعب والإيقاع.

مقارنة

يقترب	ركز	دور المعلم	بيئة الفصل الدراسي	نقاط القوة
ريجيو إيميليا	بقيادة الطفل، مبني على المشاريع، تعاوني	متعلم مشارك، مُيسّر	مرنة، تعاونية، ملهمة	تعزيز الإبداع والتفكير النقدي والعمل الجماعي
مونتيسوري	الاستقلال، التعلم الحسي، التعلم بالوتيرة الذاتية	مراقب، مرشد	منظمة للغاية، تركز على الفرد	يشجع الاستقلال والانضباط الذاتي
والدورف	الخيال والإبداع والتنمية الشاملة	راوي القصص، دليل الرعاية	إيقاعي، يركز على الفنون، طبيعي	تعزيز الإبداع والتطور العاطفي

مع أن لكل طريقة مزاياها، إلا أن أفضل نهج يعتمد على أسلوب تعلم الطفل، وأهداف الوالدين، والموارد المتاحة. تشترك الطرق الثلاث في احترام عميق للطفل كمتعلم، وإن كانت فلسفاتها تختلف حول أفضل السبل لتوجيه هذا التعلم.

العثور على اللغة المناسبة

من أهمّ المفاهيم في نهج ريجيو إميليا فكرة "مئة لغة للأطفال". تشير هذه الفكرة إلى الطرق العديدة والمتنوعة التي يُمكن للأطفال من خلالها التعبير عن أنفسهم وفهم العالم. سواءً من خلال الفن، أو الموسيقى، أو الرقص، أو سرد القصص، أو اللعب، يُشجَّع الأطفال على إيجاد "اللغة المناسبة" للتعبير عن أفكارهم وخواطرهم ومشاعرهم.

في منهج ريجيو إميليا، لا يقتصر الأطفال على أساليب التواصل التقليدية كالكلام أو الكتابة، بل يُشجَّعون على استخدام تمثيلات رمزية متنوعة للتعبير عن فهمهم. على سبيل المثال، قد يستكشف الطفل مفهومًا علميًا من خلال بناء نموذج، أو رسمه، أو تمثيله تمثيليًا. تتيح هذه الأشكال التعبيرية المتنوعة للأطفال معالجة الأفكار المعقدة بطريقة منطقية.

إن فكرة إيجاد اللغة المناسبة تتجاوز مجرد التواصل، بل تتعلق بمنح الأطفال حرية استكشاف سبل متعددة للتعلم والتعبير. فبالسماح للأطفال بالتفاعل مع موضوع ما من خلال "لغات" مختلفة، يمكنهم تطوير فهم أعمق وأكثر دقة للموضوع. كما يدعم هذا النهج أساليب التعلم المختلفة، مدركًا أن كل طفل قد يفضل طريقة مختلفة للتعبير عن أفكاره.

علاوةً على ذلك، يُشجّع هذا التركيز على التمثيل الرمزي الإبداع والتفكير النقدي. فبينما يجرّب الأطفال وسائط مختلفة - كالرسم والنحت ورواية القصص - يتعلمون حل المشكلات وربط الأفكار والتعبير عنها بفعالية.

تُساعد "مئة لغة" الأطفال أيضًا على بناء ذكائهم العاطفي. فمن خلال اللعب والفنون وأشكال التعبير الأخرى، يتعلم الأطفال استكشاف مشاعرهم والتعبير عنها بطرق صحية وبناءة. يُعدّ هذا التطور العاطفي أساسيًا لبناء المرونة والتعاطف والوعي الذاتي. وقد اعتمدت العديد من مدارس نهج ريجيو إميليا حول العالم هذه المبادئ، مما يُبرز تأثير هذه الطريقة ومرونتها العالمية.

إن إيجاد اللغة المناسبة يُمكّن الأطفال من أن يكونوا مفكرين ومتواصلين متعددي المواهب. فهو يسمح لهم بإطلاق العنان لإبداعهم وفضولهم الفطري، مما يمنحهم الأدوات اللازمة للتنقل في عالم متزايد التعقيد.

خاتمة

يقدم نهج ريجيو إميليا نموذجًا شاملًا لتعليم الطفولة المبكرة، يركز على الطفل، ويعزز الإبداع والتعاون والتفكير النقدي. يُزودهم التركيز على مناهج دراسية متطورة، ومشاريع معمقة، ولغات الأطفال المئة، بالأدوات اللازمة للتنقل في عالم معقد ومتغير. يتميز نهج ريجيو إميليا للتعلم بالمرونة والقدرة على التكيف، مما يجعله أداة فعّالة في بيئات التعليم الرسمي، وحتى في المنزل.

بالنسبة للآباء والمعلمين، فإن تطبيق نهج ريجيو إميليا يعني تهيئة بيئة تُمكّن الأطفال من الاستكشاف والتعاون والتعبير الهادف. ومن خلال تبني هذا النهج، يُمكننا المساهمة في تنشئة جيل من المتعلمين المستقلين والمبدعين والواثقين.