Монтессори ангийн төгс зохион байгуулалтыг хэрхэн бий болгох вэ

Монтессоригийн хамгийн тохиромжтой танхимын зохион байгуулалтыг бий болгох нь хэцүү ажил байж болно. Энэ нь орон зайг суралцахад таатай, Монтессоригийн зарчимтай нийцүүлэхийн тулд сайтар төлөвлөхийг шаарддаг. Гэхдээ яг юу нь Монтессори анги танхимын төгс зохион байгуулалтыг бий болгодог вэ? Монтессори боловсрол нь бие даасан байдал, бүтээлч байдал, суралцах хайрыг төлөвшүүлэхэд чиглэгддэг тул олон сурган хүмүүжүүлэгчид болон эцэг эхчүүд Монтессори боловсролд татагддаг. Ангийн орчин нь хүүхэд бүрийн хөгжлийн хэрэгцээг хангах үүднээс нарийн зохион бүтээсэн тул эдгээр зорилгод хүрэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.

Бие даасан байдал, бүтээлч байдал, суралцах хайрыг хөгжүүлэхийн тулд сайн зохион бүтээсэн Монтессори анги танхимын зохион байгуулалтыг сайтар боловсруулсан. Энэ нь төрөл бүрийн үйл ажиллагаа явуулахад зориулсан тодорхой талбайг багтаасан, байгалийн гэрэл ашигладаг, хүүхдийн хэмжээтэй тавилга, Монтессори сургалтын материалыг багтаасан.

Монтессори арга нь эрэл хайгуул хийх, бие даан суралцахыг дэмжих бэлтгэлтэй орчны чухал ач холбогдолтойг онцолдог. Анги танхимын зохион байгуулалт нь хүүхдүүдэд үйл ажиллагаагаа сонгох боломжийг олгохын зэрэгцээ орон зайн элемент бүр боловсролын тодорхой зорилготой байх ёстой. Монтессори ангийн дизайны үндсэн зарчмуудыг ойлгох нь хүүхдийн сурлага, нийгэм, сэтгэл хөдлөлийн өсөлтийг дэмжих орчинг бүрдүүлэхэд тусална.

Монтессори ангийн зохион байгуулалтын үндсэн шинж чанарууд болон тэдгээрийг өөрийн орон зайд хэрхэн хэрэгжүүлэх талаар уншина уу.

Монтессори ангийн зохион байгуулалтыг бий болгох тодорхой үе шатуудад шумбахаас өмнө дизайны сонголт бүрийг удирдан чиглүүлдэг гол зарчмуудыг ойлгох нь чухал юм.

Монтессори ангийн зохион байгуулалтын цаад гол зарчмууд

Монтессори танхимын зохион байгуулалт нь доктор Мария Монтессоригийн боловсруулсан боловсролын гүн ухаанд гүн гүнзгий үндэслэсэн байдаг. Тавилгын зохион байгуулалтаас эхлээд материал сонгох хүртэлх бүх тал нь бие даасан байдал, сониуч зан, суралцах дуртай байдлыг хөгжүүлэх зорилготой юм.

Үндсэн зарчмуудын нэг бол хүүхэд төвтэй дизайн юм. Монтессори ангийн зохион байгуулалтад бүх зүйл хүүхдийн хэмжээ, хөгжлийн үе шатанд тохирсон байх ёстой. Намхан тавиур, жижиг сандал, хүрэлцэх боломжтой материалууд нь хүүхдүүдэд насанд хүрэгчдийн байнгын оролцоогүйгээр хүрээлэн буй орчинтойгоо чөлөөтэй танилцаж, харилцах боломжийг олгодог.

Өөр нэг чухал ойлголт бол дэг журам, хүртээмж юм. Монтессори ангийн зохион байгуулалт нь эд зүйл бүрийг зориулалтын газартай байлгах боломжийг олгодог. Энэхүү эмх цэгцтэй байх мэдрэмж нь хүүхдүүдэд дотоод зохион байгуулалтын ур чадварыг хөгжүүлэх, өөрийгөө сахилга баттай болгох, анхаарал сарниулах явдлыг багасгахад тусалдаг. Хүүхдүүд өөрсдөө материалаа хялбархан олж, буцааж өгч чадвал хариуцлага, өөртөө итгэх итгэлийг бий болгодог.

Хязгаарлагдмал эрх чөлөө бол өөр нэг суурь санаа юм. Монтессори ангийн зохион байгуулалт нь чөлөөт хөдөлгөөн, бие даан сонголт хийх боломжийг олгодог боловч сайтар бэлтгэгдсэн орчинд байдаг. Тодорхойлогдсон сургалтын талбарууд, тодорхой замууд нь хүүхдүүд эрх чөлөөтэй байхад орон зай нь зорилготой үйл ажиллагаа, анхаарлаа төвлөрүүлэхийг дэмждэг.

Эцэст нь Монтессори байгальтай харилцах харилцааг эрхэмлэдэг. Байгалийн гэрэлтүүлэг, зөөлөн өнгө, модон материал, тэр ч байтугай доторх ургамлууд нь Монтессоригийн сайн зохион бүтээсэн ангийн зохион байгуулалтын стандарт шинж чанарууд юм. Эдгээр элементүүд нь сэтгэл хөдлөлийн сайн сайхан байдал, танин мэдэхүйн хөгжлийг тэтгэдэг тайван, урам зоригтой уур амьсгалыг бий болгодог.

Эдгээр зарчмуудыг ойлгох нь хүүхдийн цогц хөгжлийг жинхэнэ утгаар нь дэмждэг Монтессори ангиудын зохион байгуулалтыг бий болгох бат бөх суурийг бүрдүүлдэг.

Ангийн дизайн

Сайн тохижуулсан анги танхим нь зөвхөн гоо зүйн хувьд тааламжтай харагдахаас гадна үр дүнтэй ажилладаг. Тавилга, чимэглэлээс эхлээд бүх зүйл нь зорилгодоо хүрч, сургалтын ерөнхий туршлагад хувь нэмэр оруулах ёстой. Амархан зохион байгуулж болох уян хатан орон зай нь оюутнуудын хэрэгцээнд нийцүүлэн заах янз бүрийн арга, сургалтын үйл ажиллагаа явуулах боломжийг олгодог.

Ерөнхий зохион байгуулалт нь эмх замбараагүй, эмх цэгцтэй байх ёстой бөгөөд тайван байдал, анхаарлаа төвлөрүүлэх мэдрэмжийг бий болгодог. Энэ орчин нь хүүхдүүдэд аюулгүй байдлыг мэдрэхэд тусалдаг бөгөөд тэднийг бие даан судлах, сурахад нь урамшуулдаг. Ургамал, байгалийн гэрэл зэрэг байгалийн элементүүдийг багтаах нь ангийн уур амьсгалыг сайжруулж, илүү урам зоригтой, тохь тухтай болгодог.

Монтессори ангийн дизайны чухал элементүүд

• Байгалийн гэрэл ба агааржуулалт: Гэрэл гэгээтэй, агаартай уур амьсгалыг бий болгох нь хүүхдэд хүрээлэн буй орчинтойгоо илүү холбоотой байх мэдрэмжийг төрүүлж, тэдний сэтгэл санаа, төвлөрлийг сайжруулдаг.
• Хүүхдийн хэмжээтэй тавилга: Тавилга Хүүхдийн тайтгарал, хүртээмжийг нэмэгдүүлэхийн тулд хүүхдийн хэмжээтэй пропорциональ байх ёстой бөгөөд ингэснээр тэдэнд хөдөлж, хүрээлэн буй орчинтойгоо харьцах боломжийг олгоно.
• Тодорхойлсон сургалтын чиглэлүүд: Төрөл бүрийн сэдэв, үйл ажиллагааны тэмдэглэгээтэй зай нь хүүхдүүдэд даалгавар хооронд жигд шилжих, байршил бүрийн зорилгыг ойлгоход тусалдаг.

Анги доторх хөдөлгөөний урсгалыг анхаарч үзээрэй. Хүүхдүүд давчуу, хязгаарлагдмал мэдрэмжгүйгээр өөр өөр хэсгүүдийн хооронд чөлөөтэй хөдөлж чаддаг байх ёстой. Энэхүү уян хатан байдал нь тэдний төрөлхийн сониуч зан, судлах хүслийг дэмждэг. Энэхүү загварт хүүхдүүдийн нийгмийн харилцаа холбоо, ганцаардлын хэрэгцээг хангах зорилгоор бие даан ажил хийх эсвэл амрах боломжтой нам гүм талбайг багтаасан байх ёстой.

Монтессори сургалтын хэрэглэгдэхүүн

Монтессори сургалтын хэрэглэгдэхүүн нь анги танхимыг төгс зохион байгуулахад зайлшгүй шаардлагатай. Эдгээр материалууд нь өөрийгөө засч залруулах, бие даан суралцахыг дэмжих зорилготой юм. Тэдгээр нь хүүхдүүдэд хүртээмжтэй байх ёстой, бага тавиур дээр байрлуулсан байх ёстой бөгөөд сэдвийн хүрээнд зохион байгуулалттай байх ёстой. Материал бүр өөрийн гэсэн байр суурьтай байх ёстой бөгөөд ингэснээр эмх цэгцтэй байх ёстой.

Монтессори материалуудын өвөрмөц байдал нь нарийн төвөгтэй ойлголтуудыг бодитоор заах чадварт оршдог. Жишээлбэл, математикийн материалд хүүхдүүд хийсвэр ойлголтыг ойлгоход нь туслах зорилгоор удирдаж болох физик объектуудыг ихэвчлэн агуулдаг. Энэхүү практик арга нь суралцахыг илүү сонирхолтой болгож, мэдлэгийг илүү сайн хадгалахад тусалдаг. Материалууд нь хүүхэдтэй хамт өсөхөд зориулагдсан бөгөөд улам бүр төвөгтэй, төвөгтэй байдлыг санал болгодог.

• Амьдралын практик материалууд: Эдгээр материалууд нь асгах, халбага хийх, цэвэрлэх зэрэг өдөр тутмын ур чадваруудыг заадаг бөгөөд моторт ур чадвар, анхаарал төвлөрөл, бие даасан байдлыг сурталчилдаг.
• Мэдрэхүйн материал: Мэдрэхүйн материал нь мэдрэхүйг сайжруулж, хүүхдэд хэмжээ, хэлбэр, өнгө, бүтэц, дуу чимээ, үнэр гэх мэт ойлголтуудыг ойлгоход тусалдаг.
• Хэлний материал: Хэлний материал нь хөдөлгөөнт цагаан толгой, зүлгүүрийн үсэг зэрэг хэрэгслийг ашиглан унших, бичих, харилцахад тусалдаг.
• Математикийн материал: Математикийн материалууд нь тоон саваа, ирмэгийн гинж зэрэг хэрэгслүүдийг ашиглан тоолох, нэмэх, хасах гэх мэт ойлголтуудыг багтаасан хийсвэр ойлголтуудыг бодитой болгодог.
• Соёлын материал: Эдгээр материалууд нь газрын зураг, бөмбөрцөг, оньсого ашиглан газарзүй, түүх, шинжлэх ухаан, урлагийг хамарсан дэлхийн мэдлэгийг сурталчилдаг.
• Урлаг, хөгжмийн материал: Урлаг, хөгжмийн материал нь будаг, шавар, хөгжмийн зэмсэг, хэмнэлийн үйл ажиллагааг ашиглан бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлдэг.
• Шинжлэх ухааны материал: Шинжлэх ухааны материалууд нь биологи, физик, газрын шинжлэх ухааны үндсэн ойлголтуудыг танилцуулж, хайгуул, нээлтийг урамшуулдаг.
• Хөдөлгөөний материал: Тэнцвэрийн цацраг, авирах байгууламж, иогийн дэвсгэр зэрэг хөдөлгөөний материалууд нь биеийн хөгжлийг дэмждэг.
• Нийгмийн болон сэтгэл хөдлөлийн сургалтын хэрэглэгдэхүүн: SEL материалууд нь сэтгэл хөдлөлийн карт, хамтын тоглоом ашиглан хүмүүстэй харилцах чадвар, сэтгэл хөдлөлийн зохицуулалтыг хөгжүүлэхэд тусалдаг.

Багш бол "хөтөч"

Монтессори хичээлийн танхимд багш нь уламжлалт багш гэхээсээ илүүтэй хөтөч болдог. Энэ үүрэг нь ангийн зохион байгуулалтад нөлөөлдөг. Багш нь хүүхдүүдийг тойрон хөдөлж, ажиглах хангалттай зайтай байх ёстой. Дизайн нь бие даасан ажлыг дэмжих ёстой бөгөөд хүүхдүүд ганцаараа эсвэл жижиг бүлгүүдэд ажиллах боломжтой газар байх ёстой.

Монтессори ангийн багш нар бүх сурагчдын талаар тодорхой ойлголттой байх ёстой. Энэхүү харагдах байдал нь тэдэнд хөндлөнгөөс оролцохгүйгээр шаардлагатай үед ажиглаж, хөндлөнгөөс оролцох боломжийг олгодог. Тавилгын зохион байгуулалт нь энэхүү үл анзаарагдам ажиглалтыг хөнгөвчлөх ёстой бөгөөд багш нар зөвхөн тэдний удирдамж үнэхээр шаардлагатай үед л оролцох боломжтой болно.

Багшийн ширээ нь хамгийн бага байх ёстой бөгөөд бага зэрэг харагдахуйц газар байрлуулна. Энэхүү тохиргоо нь анги бол хүүхдийн үйл ажиллагаанд чиглэсэн хамтын орон зай гэсэн санааг бататгаж байна. Багшийн үүрэг бол сургалтын үйл явцыг давамгайлах бус харин хөнгөвчлөх, хүүхдүүдийн чадавхийг нээхэд чиглүүлэх явдал юм.

Олон насны бүлэглэл

Монтессори ангиуд ихэвчлэн багтдаг олон насны бүлэг. Энэхүү олон талт байдал нь үе тэнгийнхний суралцах, нийгмийн хөгжлийг дэмждэг. Ангийн зохион байгуулалт нь янз бүрийн насны бүлгүүдийг багтаасан байх ёстой бөгөөд янз бүрийн хөгжлийн үе шатанд тохирсон материал, үйл ажиллагаатай байх ёстой.

Ахимаг насны хүүхдүүд багачуудад зөвлөгөө өгч, мэдлэгээ хуваалцаж, багачуудын сурсан мэдлэгийг бататгах боломжтой. Энэхүү динамик нь хүүхдүүд бие биенээсээ болон багшаас суралцдаг хамтын болон дэмжлэг үзүүлэх сургалтын орчныг бүрдүүлдэг.

Бүх насны бүлгүүдийн ололт амжилтыг тэмдэглэдэг элементүүдийг оруулаарай. Янз бүрийн насны хүүхдүүдийн бүтээлийг үзүүлэх нь бусдад урам зориг өгч, амжилтыг хуваалцаж, баярлуулах орчныг бүрдүүлдэг.

Халамжтай хамт олон

Халамжтай нийгэмлэгийг бий болгох нь Монтессори философийн гол цөм юм. Ангийн зохион байгуулалт нь нийгмийн харилцан үйлчлэл, харьяалагдах мэдрэмжийг хөнгөвчлөх ёстой. Хүүхдүүд бүлгийн үйл ажиллагаа, хэлэлцүүлэг, баяр тэмдэглэхээр цугларах боломжтой газруудыг оруул.

Анги нь хүүхдэд аюулгүй, үнэ цэнэтэй гэдгийг мэдэрдэг газар байх ёстой. Энэхүү аюулгүй байдлын мэдрэмж нь үр дүнтэй суралцахад зайлшгүй шаардлагатай. Бүлгийн суудал, тохилог булан зэрэг нийгэмшлийг дэмжих элементүүдийг нэгтгэх нь анги хамт олныг хүчирхэг болгоход тусалдаг.

Ангийн олон нийтийн олон талт байдал, сонирхлыг тусгасан харааны элементүүдийг оруул. Гэрэл зураг, урлаг, соёлын олдворууд нь орон зайг илүү хувийн, хүртээмжтэй болгож чадна. Эдгээр элементүүд нь янз бүрийн соёл, туршлагын талаар ярилцах, суралцах боломжийг олгодог.

Монтессори хичээлийн танхимын төгс зохион байгуулалт нь бие даан суралцахад дэмжлэг үзүүлж, хамт олны мэдрэмжийг төрүүлж, хүүхдийн хөгжлийн хэрэгцээг хангадаг. Бодит дизайн, зохион байгуулалт нь практик, урам зоригтой сургалтын орчинг бүрдүүлэхэд амин чухал юм. Дээр дурдсан чухал элементүүдийг харгалзан та боловсролын туршлагыг сайжруулдаг Монтессори анги байгуулж болно. Зөв зохион байгуулалт нь сурлагын өсөлтийг дэмжиж, нийгэм, сэтгэл санааны хөгжлийг тэтгэж, хүүхдүүдийг насан туршийн боловсрол, амжилтанд бэлтгэдэг.

Монтессори ангийн зохион байгуулалт ямар давуу талтай вэ?

Монтессори анги танхимын зохион байгуулалт нь бие даасан байдал, бүтээлч байдал, төвлөрлийг хөгжүүлэх орчинг бүрдүүлж, суралцах чадварыг сайжруулдаг. Гэхдээ энэ зохион байгуулалтын онцлог давуу тал нь юу вэ?

Үйл ажиллагаа бүрт зориулалтын талбай бий болгох

Монтессори ангийн зохион байгуулалт нь унших, практик амьдрал, урлаг гэх мэт янз бүрийн үйл ажиллагаанд зориулагдсан тодорхой хэсгүүдийг агуулдаг. Энэхүү байгууллага нь хүүхдүүдэд бие даасан байдал, хариуцлагыг сурталчлах материал, үйл ажиллагааг хаанаас олж болохыг мэдэхэд тусалдаг. Зориулалтын талбайтай болсноор хүүхдүүд нэг удаад нэг ажил дээр анхаарлаа төвлөрүүлж, анхаарал сарниулах зүйлсийг багасгаж, суралцах туршлагаа дээшлүүлдэг.

Зориулалтын газрууд нь хүүхдүүдийг зорилготой ажил эрхлэх боломжтой бүтэцтэй орчинг бүрдүүлэхэд тусалдаг. Байршил бүрийг эрэл хайгуул, нээлтийг дэмжих үүднээс сайтар зохион байгуулдаг. Жишээлбэл, амьдралын практик хэсэгт асгах, халбага хийх, цэвэрлэх материал багтдаг бол унших булан нь янз бүрийн ном бүхий тухтай орон зайг санал болгодог. Энэхүү нарийн сегментчилэл нь зөвхөн суралцахад тусалдаг төдийгүй хүүхдүүдэд зохион байгуулах чадвар, эмх цэгцтэй байдлыг бий болгоход тусалдаг.

Одоо бид бүсчлэлийн ач холбогдлын талаар ярилцсан тул Монтессори анги танхимын зохион байгуулалтад ихэвчлэн ямар тодорхой сургалтын чиглэлүүд багтдаг болохыг олж мэдье.

Монтессори ангийн зохион байгуулалтанд сургалтын бүсүүдийг бий болгох

Сайн зохион байгуулалттай Монтессори анги танхимын зохион байгуулалт нь орон зайг өөр өөр хэсэгт хуваадаг бөгөөд тус бүр нь сургалтын тодорхой төрөлд зориулагдсан байдаг. Та Монтессори сургуулийн өмнөх ангийн зохион байгуулалтанд ажиллаж байгаа эсвэл Монтессори бага ангийн өрөөний зохион байгуулалтанд ажиллаж байгаа эсэхээс үл хамааран тодорхой, тайван бүсүүдийн санаа хэвээр үлдэнэ.

Монтессори ангидаа төлөвлөх ёстой гол бүсүүд энд байна.

• Практик амьдралын бүс
  Энэ зайд цутгах, шүүрдэх, товчлох зэрэг өдөр тутмын амьдралын ур чадварыг заадаг үйл ажиллагаанууд багтдаг. Энд байгаа материалд ихэвчлэн хүүхдийн хэмжээтэй сав, цэвэрлэгээний хэрэгсэл, хувцас солих хүрээ орно. Энэ нь ямар ч Монтессори бага ангийн зохион байгуулалтын гол хэсэг бөгөөд хүүхдүүдэд бие даасан байдал, төвлөрлийг бий болгоход тусалдаг.

• Мэдрэхүйн бүс
  Монтессори хичээлийн танхим бүрийн зохион байгуулалтад заавал байх ёстой энэ хэсэгт бүтэцтэй самбар, өнгөт таблет, дуу авианы цилиндр зэрэг хүүхдийн мэдрэхүйг сайжруулахад туслах материалууд байдаг.

• Хэлний бүс
  Энэ бүс нь эрт унших, бичих, харилцаа холбоог дэмждэг. Зүлгүүрийн үсэг, хөдлөх цагаан толгой, эхлэгч уншигч зэрэг энгийн материалууд энд маш сайн тохирно. Та Монтессори цэцэрлэгийн танхимын зохион байгуулалт эсвэл 1-р ангийн Монтессори ангийн зохион байгуулалтыг хийж байгаа эсэхээс үл хамааран хэлний талбай нь тухтай, урам зоригтой байх ёстой.

• Математикийн бүс
  Тоолох, нэмэх, хасах, үндсэн геометрийн практик материалууд энд хамаарна. Бөмбөлгүүдийн гинж, тооны саваа, алтан шалгана зэрэг нь нийтлэг жишээ юм. Математикийн хүчирхэг талбар нь Монтессори анги танхимын зохион байгуулалтын анхан шатны төлөвлөгөөний нэг хэсэг юм.

• Соёлын бүс
  Бөмбөрцөг, оньсоготой газрын зураг, шинжлэх ухааны туршилтын иж бүрдэл зэрэг практик хэрэглэгдэхүүнээр дамжуулан хүүхдүүдийг газарзүй, шинжлэх ухаан, урлаг, түүхтэй танилцуул. Монтессори хүүхдийн ангийн зохион байгуулалт эсвэл Монтессори сургуулийн өмнөх ангийн зохион байгуулалт нь хамаагүй, соёлын жижиг хэсэг нь ихээхэн сониуч байдлыг төрүүлдэг.

• Чимээгүй унших булан
  Монтессоригийн аль ч ангийн зохион байгуулалтад зөөлөн гэрэлтүүлэг бүхий тохилог булан, шалны хэдэн дэр, энгийн номын тавиурууд нь ном унших дуртай байдаг.

Өөр өөр насныханд зориулсан сургалтын бүсийн жишээ

Насны бүлэг	Сургалтын гол бүсүүд
Нярай/нярай хүүхэд	Практик амьдрал, мэдрэхүйн хайгуул, зөөлөн хөдөлгөөний бүсүүд
Бага (3-6 жил)	Бүтэн бүс: Практик амьдрал, мэдрэхүй, хэл, математик, соёл
Бага анги	Өргөтгөсөн бүс: Нарийвчилсан математик, шинжлэх ухааны туршилт, судалгааны талбар
Дээд бага анги	Төсөлд суурилсан ажлын талбар, хамтын сургалтын орон зай

Зориулалтын талбайн ашиг тус

• Фокусыг дэмждэг: Хүүхдүүд бусад материалд сатааралгүйгээр нэг удаад нэг үйл ажиллагаанд анхаарлаа төвлөрүүлж чаддаг.
• Хариуцлагыг урамшуулдаг: Материал хаана байгааг мэдэх нь байгаль орчны төлөө хариуцлага, анхаарал халамж тавих мэдрэмжийг төрүүлдэг.
• Сургалтыг хөнгөвчлөх: Тодорхой орон зай нь хүүхдүүдэд жолоодож, хүрээлэн буй орчинтойгоо харилцахад хялбар болгодог.

Бүсүүдийг тохируулах зөвлөмжүүд

• Чөлөөт хөдөлгөөнийг хангахын тулд замыг тодорхой байлга.
• Бүс бүрийг хүүхдэд бие даан нэвтрэх, ашиглахад хялбар болго.
• Хана барихгүй газрыг нүдээр салгахын тулд бага тавиур эсвэл жижиг хивс ашигла.

Хэрэв та өөр өөр насны бүлгүүдэд зориулсан Монтессори ангиудын орон зайг төлөвлөх гэж байгаа бол уян хатан байх нь чухал гэдгийг санаарай. Хүүхдүүд өсч томрохын хэрээр анги танхим нь тэдний өөрчлөгдөж буй хэрэгцээг хангахад хялбар байх ёстой.

Хүүхдийн хэмжээтэй тавилга, материалыг ашигла

Хүүхдийн хэмжээтэй тавилга, материалыг ашиглах нь Монтессори ангийн зохион байгуулалтын тулгын чулуу юм. Энэхүү арга барил нь хүүхдүүдэд бүх зүйл хүртээмжтэй байх боломжийг олгож, тэдэнд суралцах орчныг нь хариуцах боломжийг олгодог. Хүүхдийн хэмжээтэй ширээ, сандал, тавиурууд нь хүүхдэд чөлөөтэй хөдөлж, бие даан үйл ажиллагаагаа сонгох боломжийг олгож, өмчлөх, өөртөө итгэх итгэлийг бий болгодог.

Материалд амархан хүрч, ашиглаж чаддаг хүүхдүүд үйл ажиллагаанд оролцох, нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх хандлагатай байдаг. Энэхүү хүртээмжтэй байдал нь Монтессоригийн бие даасан байдлын зарчмыг дэмжиж, хүүхдүүдэд насанд хүрэгчдийн байнгын тусламжгүйгээр даалгавар гүйцэтгэх боломжийг олгодог. Түүнчлэн, хүүхдийн хэмжээтэй тавилга нь хүүхдэд илүү аюулгүй, тав тухтай байдаг тул ослын эрсдлийг бууруулж, тэдний ерөнхий сайн сайхан байдлыг сайжруулдаг.

Хүүхдийн хэмжээтэй тавилганы давуу тал

• Хүүхдийг хүчирхэгжүүлдэг: Хүүхдэд материал олж авах, ашиглах боломжийг олгож, бие даасан байдал, бие даах чадварыг хөгжүүлдэг.
• Оролцоог сайжруулдаг: Хүүхдүүд өөрсдийн хүртээмжтэй үйл ажиллагаанд оролцох магадлал өндөр байдаг.
• Аюулгүй байдлыг сайжруулдаг: Тохиромжтой хэмжээтэй тавилга нь унах болон бусад ослын эрсдлийг бууруулдаг.

Тавилгын сонголт нь Монтессори ангийн зохион байгуулалтыг бүрдүүлэхэд асар их үүрэг гүйцэтгэдэг. Зөв хэсгүүдийг сонгох нь бие даасан байдал, анхаарал төвлөрүүлэх орон зайг бий болгоход тусалдаг.

Монтессори ангийн үр дүнтэй зохион байгуулалтад зайлшгүй шаардлагатай тавилга

Зөв тавилга суурилуулах нь Монтессори анги танхимын зохион байгуулалтыг дэмжих гол түлхүүр юм. Та Монтессори сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн ангийн зохион байгуулалт, Монтессори хүүхдийн ангийн зохион байгуулалт, Монтессори бага ангийн өрөөний зохион байгуулалт дээр ажиллаж байгаа эсэхээс үл хамааран бүх зүйл хүүхдэд ээлтэй, хүртээмжтэй, энгийн байх ёстой.

Монтессоригийн орон зай бүрт зайлшгүй шаардлагатай тавилганы элементүүд энд байна.

• Бага нээлттэй тавиурууд
  Монтессори хичээлийн танхимын аль ч зохион байгуулалтад бага тавиур байх ёстой. Тэд хүүхдэд материалаа хялбархан сонгож, буцааж өгөх боломжийг олгодог бөгөөд энэ нь бага наснаасаа бие даасан байдлыг бий болгодог. Та Монтессори бага ангийн зохион байгуулалт эсвэл Монтессори нялхсын ангийн зохион байгуулалт хийхээр төлөвлөж байгаа эсэхээс үл хамааран нээлттэй тавиур нь хүрээлэн буй орчныг эмх цэгцтэй, тайван байлгадаг.

• Хүүхдийн хэмжээтэй ширээ сандал
  Монтессори сургуулийн аль ч анги танхимд ширээ, сандал нь хүүхдийн хэмжээтэй тохирч байх ёстой. Жижиг тавилга нь зөв байрлалыг бий болгож, хөдөлгөөн хийхэд хялбар болгодог бөгөөд энэ нь хүүхдэд төвлөрсөн орчинг бүрдүүлэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.

• Шалны дэвсгэр
  Шалны дэвсгэр нь хүүхдүүдэд шалны үйл ажиллагаа явуулах хувийн орон зайг өгдөг. Монтессори гэх мэт бяцхан хүүхдийн ангийн зохион байгуулалтад хангалттай дэвсгэр өгөх нь ширээний хязгаарлагдмал зайг тэнцвэржүүлэхэд тусалдаг.

• Байгалийн материал
  Модон тавилга, төвийг сахисан өнгөнүүд Монтессоригийн цэцэрлэгийн ангийн зохион байгуулалтаас эхлээд нэгдүгээр ангийн танхимын зохион байгуулалт, Монтессори загвар зэрэг бүх төрлийн Монтессори загварт илүүд үздэг. Байгалийн элементүүд нь тайвшруулах уур амьсгалыг бий болгоход тусалдаг.

• Хүртээмжтэй хадгалах нэгжүүд
  Монтессори ангийн зохион байгуулалтыг төлөвлөхдөө, ялангуяа анхан шатны ангид зориулсан, эсвэл Монтессоригийн ангийн зохион байгуулалтын санааг хайж байхдаа зөв хадгалах нь чухал юм. Нээлттэй зулзаганууд, шошготой сагс, тавиурууд нь хүүхдүүдэд хүрээлэн буй орчныг эмх цэгцтэй байлгахад тусалдаг.

Монтессоригийн янз бүрийн түвшний зайлшгүй шаардлагатай тавилга

Монтессори түвшин	Тавилгын гол анхаарал
Нялх хүүхэд	Зөөлөн дэвсгэр, намхан тавиур, жижиг сагс
Нялх хүүхэд	Намхан ширээ, задгай тавиур, шалны дэвсгэр
Бага (3-6 нас)	Төрөл бүрийн хэмжээтэй ширээ, унших булан, практик амьдралын станц
Бага анги	Бүлгийн ширээ, төслийн орон зай, зохион байгуулалттай тавиурын хэсэг
Дээд бага анги	Ажлын ширээ, хамтран ажиллах орон зай, дэвшилтэт материалын тавиур

Хэрэв та Монтессори танхимын зураглал эсвэл бодит жишээ хайж байгаа бол Pinterest-ийн Монтессори ангийн зохион байгуулалтын самбар гэх мэт платформууд нь олон бүтээлч санааг өгч чадна.

Гэхдээ хэрэв та жинхэнэ, мэргэжлийн дизайнтай Монтессори орон зайг үзэхийг хүсч байвал нямбай зохион байгуулалт, гоёмсог материал бүхий бодит анги танхимуудыг багтаасан манай төслийн галерейг үзээрэй. Манай Монтессори танхимын төслүүдтэй танилцана уу илүү их Монтессори ангиудын зохион байгуулалтыг авахын тулд!

Ангиа эмх цэгцтэй, эмх замбараагүй байлгаарай

Монтессори ангийн зохион байгуулалтад эмх цэгцтэй, эмх замбараагүй орчин зайлшгүй шаардлагатай. Цэвэр, нээлттэй талбай нь хүүхдүүдэд анхаарал сарниулахгүйгээр үйл ажиллагаандаа анхаарлаа төвлөрүүлэх боломжийг олгодог. Хадгалах зөв шийдэл, минималист арга барил нь эмх цэгцийг хадгалахад тусалдаг бөгөөд хүүхдүүд анхаарлаа төвлөрүүлж, үр дүнтэй сурахад хялбар болгодог.

Эмх замбараагүй орчин нь суралцахад таатай тайван, тайван уур амьсгалыг бий болгоход хувь нэмэр оруулдаг. Бүх зүйл өөрийн гэсэн байр суурьтай үед хүүхдүүд амархан материал олж, буцааж өгч, бухимдлыг бууруулж, бие даасан байдлыг урамшуулдаг. Цаашилбал, зохион байгуулалттай орон зай нь Монтессоригийн дэг журам, сахилга батыг онцолж, хүүхдүүдэд эдгээр чухал амьдралын чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг.

Байгалийн элементүүд болон мэдрэхүйн туршлагыг нэгтгэх

Ургамал, байгалийн гэрэл, мэдрэхүйн материал зэрэг байгалийн элементүүдийг багтаасан нь Монтессори ангийн зохион байгуулалтыг сайжруулдаг. Эдгээр элементүүд нь тайван, урам зоригтой уур амьсгалыг бий болгож, хүүхдийн сэтгэл санаа, төвлөрлийг сайжруулдаг. Бүтэц, өнгө, дуу чимээтэй мэдрэхүйн туршлага нь хүүхдийн мэдрэхүйн мэдрэмж, танин мэдэхүйн чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг.

Байгалийн сүнслэг нөлөө бүхий анги танхимууд нь байгаль дэлхийтэй харилцах харилцааг бий болгож, хүүхдүүдийг хүрээлэн буй орчноо үнэлж, халамжлахад нь тусалдаг. Байгалийн гэрэл нь сэтгэлийн хөдөлгөөн, бүтээмжийг дээшлүүлдэг бол мэдрэхүйн материал нь хүүхдийн мэдрэхүйг идэвхжүүлж, танин мэдэхүйн хөгжлийг дэмждэг. Модон тоглоом, зөөлөн даавуу, тайвшруулах өнгө зэрэг элементүүд нь дулаан, хүмүүжлийн сургалтын орчинг бүрдүүлдэг.

Уян хатан байдал, хөдөлгөөний эрх чөлөөг олгох

Уян хатан байдал, хөдөлгөөний эрх чөлөө нь Монтессори ангийн зохион байгуулалтын чухал давуу тал юм. Зохион байгуулалт нь хүүхдүүдэд чөлөөтэй хөдөлж, үйл ажиллагаагаа сонгох боломжийг олгож, бие даасан байдал, өөрийгөө урамшуулах боломжийг олгодог. Суудлын уян хатан зохион байгуулалт, задгай талбайнууд нь сургалтын янз бүрийн хэв маяг, хэрэгцээг хангах, бие даасан ажлаас бүлгийн төсөл хүртэл янз бүрийн сургалтын үйл ажиллагаа явуулах боломжийг олгодог.

Энэхүү уян хатан байдал нь Монтессоригийн бие даан суралцахад онцгой ач холбогдол өгч, хүүхдүүдэд өөрсдийн сонирхлыг дагаж, бие даан ажиллах боломжийг олгодог. Нээлттэй талбай нь бага насны хүүхдийн хөгжилд нэн чухал ач холбогдолтой бие бялдрын хөдөлгөөн, эрэл хайгуулыг дэмждэг. Нэмж дурдахад, уян хатан зохион байгуулалт нь сургалтын янз бүрийн арга, үйл ажиллагаанд дасан зохицож, анги танхимыг динамик, олон талт сургалтын орчин болгодог.

Монтессори анги танхимын зохион байгуулалт нь үйл ажиллагааны зориулалтын талбай, хүүхдийн хэмжээтэй тавилга, эмх цэгцтэй, эмх замбараагүй орон зай, байгалийн элементүүд, уян хатан байдал зэрэг олон давуу талыг өгдөг. Эдгээр онцлогууд нь хүүхдийн бие даасан, төвлөрч, баяр баясгалантай суралцах нөхцлийг бүрдүүлдэг. Эдгээр зарчмуудыг хэрэгжүүлснээр сурган хүмүүжүүлэгчид боловсролын туршлагыг сайжруулах орон зайг бий болгож чадна. Зөв зохион байгуулалт нь сурлагын өсөлтийг дэмжиж, нийгэм, сэтгэл санааны хөгжлийг тэтгэж, хүүхдүүдийг насан туршийн боловсрол, амжилтанд бэлтгэдэг.

Монтессори ангиудын зохион байгуулалтыг төлөвлөхдөө ямар алдаа гаргахаас зайлсхийх, юуг оруулахаа мэдэх нь чухал юм.

Монтессори ангийн зохион байгуулалтыг төлөвлөхдөө зайлсхийх алдаанууд

Монтессори анги танхимын зохион байгуулалтыг сайтар бодох хэрэгтэй. Хэдийгээр хамгийн сайн санаатай байсан ч орчин нь хүүхдийн суралцах, бие даах чадварыг хэр сайн дэмжиж байгаад нөлөөлж болох жижиг алдаа гаргахад амархан байдаг. Анхаарах ёстой зарим нийтлэг алдаанууд энд байна:

• Орон зайг хэт дүүргэх
  Хамгийн том алдаануудын нэг бол хязгаарлагдмал талбайд хэт их багтахыг оролдох явдал юм. Та сургуулийн өмнөх насны Монтессори ангийн зохион байгуулалт эсвэл Монтессори хүүхдийн ангийн зохион байгуулалтыг хийж байгаа эсэхээс үл хамааран бүх зүйл тодорхой зорилготой байх ёстой. Хэт их тавилга эсвэл хэт их материал нь хүүхдийг дарж, орон зайг эмх замбараагүй болгодог. Хязгааргүй хөдөлгөөнд зориулж нээлттэй шалыг үргэлж эрэмбэлэх.

• Урсгал ба хөдөлгөөний замыг үл тоомсорлох
  Монтессори ангид зориулсан сайн шалны төлөвлөгөө нь хүүхдүүд орон зайд хэрхэн хөдөлж байгааг харгалзан үздэг. Тавилгыг саадгүй байгалийн алхах замыг бий болгохын тулд зохион байгуулах хэрэгтэй. Бөөгнөрөл ихтэй эсвэл бөглөрсөн зам нь хүүхдийн төвлөрөл, бие даасан байдалд саад болдог.

• Хүүхэд өсч томрох тусам зохион байгуулалтыг шинэчлэхгүй байна
  Монтессори бага ангийн өрөөний зохион байгуулалтын хэрэгцээ нь Монтессори бага ангийн өрөөний зохион байгуулалтаас эрс ялгаатай. Хүүхэд өсч томрох тусам хүрээлэн буй орчныг тохируулахгүй байх нь тэдний сурах боломжийг хязгаарлаж болзошгүй юм. Хүүхдүүдийн хөгжиж буй ур чадвар, сонирхолд нийцүүлэн тохиргоог тогтмол дахин үнэл.

• Материалыг хүрэхгүй газар байрлуулах
  Монтессори хичээлийн танхимын зохион байгуулалтад бүх зүйл насанд хүрэгчдийн тусламжгүйгээр хүүхдэд хүртээмжтэй байх ёстой. Хүүхдийн хөдөлж чадахгүй хэт өндөр эсвэл хүнд тавилгатай тавиурууд нь Монтессоригийн бие даасан байдлыг дэмжих зорилгыг үгүйсгэдэг.

• Орон зайг хэт чимэглэх
  Дулаан, урам зоригтой уур амьсгал зайлшгүй чухал боловч ханан дээр зурагт хуудас, тод өнгө эсвэл хэт их харагдахуйц эмх замбараагүй байдал зэргийг хэт ачаалах нь анхаарал сарниулах болно. Энгийн, тайван загвар нь хүүхдэд илүү анхаарал төвлөрүүлэхэд тусалдаг бөгөөд энэ нь Монтессори ангиудыг үр дүнтэй зохион байгуулах гол зарчим юм.

Байршлын нийтлэг алдаанаас зайлсхийхийн тулд хурдан шалгах хуудас

Алдаа	Үүнийг хэрхэн засах вэ
Ачаалал ихтэй тавилга	Шаардлагагүй зүйлсийг устгаж, нээлттэй талбайг бий болго
Хаагдсан замууд	Бүх материалыг хүүхдийн гар хүрэх газар хадгал
Статик зохион байгуулалт	Хүүхэд өсч томрох тусам бүс, материалыг шинэчил
Өндөр тавиурууд	Бүх материалыг хүүхдийн гар хүрэх газар хадгал
Харааны эмх замбараагүй байдал	Төвийг сахисан өнгө, хамгийн бага чимэглэлийг баримтал

Монтессори ангиудыг сайтар төлөвлөх нь зөвхөн орон зайг сайхан харагдуулахаас гадна хүүхдийн өсөлт хөгжилтийг дэмжихэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.

Монтессори анги танхимын зохион байгуулалт хүүхдийн хөгжлийг хэрхэн дэмждэг

Монтессори анги танхимын зохион байгуулалт нь хүүхдийн биеийн хөдөлгөөнөөс эхлээд сэтгэл хөдлөлийн өөртөө итгэх итгэл, танин мэдэхүйн ур чадвар хүртэл хүүхдийн хөгжлийн бүхий л хэсгийг хөгжүүлэхэд чиглэгдсэн. Зөв хийгдсэн тохиолдолд зохион байгуулалт нь өөрөө ангид чимээгүй багш болдог.

• Тусгаар тогтнолыг урамшуулдаг
  Монтессори сургуулийн өмнөх насны анги, Монтессори бага ангийн зохион байгуулалтын гол зорилгын нэг нь хүүхдүүдэд аливаа зүйлийг бие даан хийхэд нь туслах явдал юм. Бага тавиур, хүүхдийн хэмжээтэй тавилга, тодорхой шошготой материалууд нь хүүхдүүдэд насанд хүрэгчдийн тусламжгүйгээр ажлаа сонгох, ашиглах, хойшлуулах боломжийг олгодог. Энэ нь тэдний өөртөө итгэх итгэл, шийдвэр гаргах чадварыг эртнээс бий болгодог.

• Анхаарал төвлөрөл, төвлөрлийг хөгжүүлдэг
  Монтессори ангиллын энгийн, эмх цэгцгүй зохион байгуулалт нь хүүхдүүдэд анхаарлаа төвлөрүүлэхэд тусалдаг. Хэсэг бүрийг тодорхой тодорхойлж, материалыг цэгцтэй байрлуулбал хүүхдүүд илүү удаан анхаарлаа төвлөрүүлж чадна. Бага насны хүүхдийн ангийн зохион байгуулалт, Монтессори ангийн зохион байгуулалт, Монтессори бага ангийн өрөөний зохион байгуулалт аль нь ч бай тайван орон зай нь гүнзгий суралцахад үргэлж тусалдаг.

• Бие бялдрын хөгжлийг дэмжинэ
  Монтессори ангиуд нь хөдөлгөөнийг дэмждэг. Нээлттэй шал, жолоодоход хялбар бүстэй хүүхдүүд байгалиасаа тэнцвэр, зохицуулалт, бүдүүлэг моторт ур чадварыг хөгжүүлдэг. Монтессори хичээлийн өрөөний зохион байгуулалт гэх мэт загварт хөдөлгөөн хийх эрх чөлөөг хүрээлэн буй орчинд шууд суулгасан байдаг.

• Нийгмийн ур чадварыг дэмждэг
  Жижиг бүлгийн үйл ажиллагаа, чимээгүй ганцаарчилсан ажил хийх орон зай гаргах гэх мэт төлөвлөлтийг сайтар төлөвлөх нь хүүхдүүдэд нийгмийн харилцааны дадлага хийхэд тусалдаг. Монтессори цэцэрлэгийн танхимын зохион байгуулалт ч гэсэн хүүхдүүдийг хамтран ажиллах, хуваалцах, хүндэтгэлтэй харилцахад чиглүүлж чадна.

• Байгалийн сониуч байдлыг өдөөдөг
  Материалыг үзэсгэлэнтэй, урам зоригтойгоор харуулах үед хүүхдүүд судлах, сурах хүсэл эрмэлзэлтэй байдаг. Монтессоригийн сайн бодож боловсруулсан танхим нь хүүхдүүдийг асуулт асуух, шинэ зүйл туршиж үзэх, насан туршдаа суралцах хайрыг бий болгоход тусалдаг.

Байршил нь хөгжлийг хэрхэн хэлбэржүүлдэг вэ

Өсөлтийн бүс	Байршлын онцлог
Тусгаар тогтнол	Бага тавиур, хүүхдэд хүрэх боломжтой материал
Төвлөр	Тодорхой бүс, энгийн чимэглэл
Биеийн ур чадвар	Хөдөлгөөний замыг нээх
Нийгмийн ур чадвар	Бүлгийн ширээ, ажлын жижиг талбай
Сониуч зан	Сайн зохион байгуулалттай, сэтгэл татам материаллаг үзүүлэнгууд

Монтессори анги хэрхэн бий болгох вэ?

Монтессори ангиудын зохион байгуулалтыг бий болгох нь бие даасан байдал, бүтээлч байдал, суралцах хайрыг дэмжих орчинг бүрдүүлэхийн тулд сайтар бодож төлөвлөх, дизайн хийх явдал юм. Монтессори ангийн төгс зохион байгуулалтыг зохион бүтээхэд тань туслах гол талууд болон санаануудыг доор харуулав.

Монтессори ангийн зохион байгуулалтын философи

Монтессори ангийн зохион байгуулалтын философи нь бие даасан байдал, эрэл хайгуул, цогц хөгжлийг дэмжих орчинг бүрдүүлэхэд чиглэдэг. Энэхүү загвар нь хүүхдэд төвлөрсөн бөгөөд тавилга, сургалтын хэрэглэгдэхүүн хүртэлх бүх зүйлийг хүүхдийн хэмжээ, хэрэгцээнд нийцүүлэн тохируулах боломжийг олгодог. Энэхүү хүртээмжтэй байдал нь хүүхдүүдэд үйл ажиллагаагаа бие даан сонгох, орон зайгаа чөлөөтэй удирдах боломжийг олгож, өмчлөх мэдрэмж, өөртөө итгэх итгэлийг бий болгодог. Зохион байгуулалттай, эмх цэгцтэй орчин нь чухал бөгөөд зүйл бүр нь зориулалтын газартай байх нь анхаарал сарниулах зүйлсийг багасгаж, хүүхдүүдэд ажилдаа анхаарлаа төвлөрүүлэхэд тусалдаг. Байгалийн гэрэл, материал нь тайван, урам зоригтой уур амьсгалыг бий болгож, суралцах, сайн сайхан байдлыг сайжруулдаг.

Ургамал, байгалийн материал зэрэг байгалийн элементүүдийг багтаах нь Монтессори ангийн зохион байгуулалтад чухал ач холбогдолтой. Эдгээр элементүүд нь орон зайг илүү тааламжтай болгож, хүүхдүүдийг хүрээлэн буй орчноо үнэлж, халамжлахад сургадаг. Энэхүү загвар нь мэдрэхүйн болон практик амьдралын үйл ажиллагаанд зориулсан тусгай хэсгүүдийг багтаасан бөгөөд хүүхдүүдэд моторт ур чадвар, мэдрэхүйн ойлголтыг хөгжүүлэх практик сургалтанд хамрагдах боломжийг олгодог. Зохион байгуулалтын уян хатан байдал, дасан зохицох чадвар нь сургалтын янз бүрийн арга, сургалтын хэв маягт нийцэж, динамик, сонирхолтой сургалтын орчныг дэмждэг. Ерөнхийдөө Монтессори анги танхимын зохион байгуулалтын философи нь хүүхэд бүрийн оюун ухаан, сэтгэл хөдлөл, бие бялдрын хөгжилд дэмжлэг үзүүлэх орон зайг бий болгох зорилготой юм.

Монтессори ангийн дизайны санаанууд

Байгалийн гэрэл ба төвийг сахисан өнгөт анхаарлаа хандуулаарай

Байгалийн гэрэл нь Монтессори ангийн зохион байгуулалтад чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Гэрэлт, агаартай орон зай нь сэтгэлийн хөдөлгөөн, төвлөрлийг сайжруулж, сургалтын орчныг илүү тааламжтай, үр дүнтэй болгодог. Ханан болон тавилга дээрх төвийг сахисан өнгө нь тайван, зочломтгой уур амьсгалыг бий болгож, сургалтын хэрэглэгдэхүүн болон хүүхдийн ажлыг мэдрэхүйг дарахгүйгээр ялгарах боломжийг олгодог.

Байгалийн гэрэл нь хүүхдийн циркадийн хэмнэлийг зохицуулж, илүү сайн унтаж, ерөнхий сайн сайхан байдлыг дэмждэг. Төвийг сахисан өнгөнүүдтэй хослуулснаар анхаарал сарниулах, хэт өдөөлтийг багасгадаг тайван, төвлөрсөн орчинг бүрдүүлдэг. Ханан болон тавилгад төвийг сахисан өнгө ашиглах нь Монтессори материалын тод өнгийг ялгаж, хүүхдүүдэд илүү дур булаам, сонирхолтой болгодог.

Байгалийн материал, ургамлыг нэгтгэх

Мод, хөвөн, ноос зэрэг байгалийн материалыг ургамлын хажуугаар ашиглах нь ангид байгалийн аясыг авчирдаг. Энэ нь орон зайг илүү урам зоригтой болгож, хүүхдүүдийг хүрээлэн буй орчноо үнэлэх, халамжлахыг заадаг. Ургамал нь агаарын чанарыг сайжруулж, хүүхдүүдэд практик туршлагаар дамжуулан биологи, экологийн талаар суралцах боломжийг олгодог.

Байгалийн материал нь нийлэг материалаас ялгаатай бүтэц, дулааныг өгдөг мэдрэхүйн ашиг тусыг өгдөг. Байгальтай энэ холбоо нь хүүхдийг бие бялдар, сэтгэл хөдлөл, оюун ухааны хувьд бүхэлд нь хөгжүүлэх орчинг бүрдүүлэх Монтессори философийг дэмждэг. Хүүхдүүд ургамлыг арчлах, хариуцлага хүлээх, ургамлын биологийн үндсийг сурахад оролцож болно.

Эмх цэгц, зохион байгуулалтын мэдрэмжийг бий болгох

Монтессори ангийн зохион байгуулалттай зохион байгуулалт нь сургалтын үр бүтээлтэй орчныг бүрдүүлэхэд амин чухал юм. Зүйл бүр зориулалтын газартай байх ёстой бөгөөд материалыг логикоор байрлуулсан байх ёстой. Энэхүү байгууллага нь хүүхдүүдэд эмх цэгцтэй байх тухай ойлголтыг ойлгуулж, анхаарал сарниулах зүйлсийг багасгаж, үйл ажиллагаандаа анхаарлаа төвлөрүүлэхэд хялбар болгодог. Эмх замбараагүй байдлаас зайлсхийж, тайван байдлыг бий болгохын тулд тунгалаг, нээлттэй орон зай чухал юм.

Урьдчилан таамаглах боломжтой, дэг журамтай орчинд хүүхдүүд өсч хөгждөг. Бүх зүйл өөрийн гэсэн байртай болж, ашиглаад буцаагдах нь хүүхдэд хариуцлагатай, хүрээлэн буй орчиндоо хүндэтгэлтэй хандахад сургадаг. Нээлттэй тавиурууд, шошготой сав, тодорхой заасан үйл ажиллагааны хэсгүүд нь хүүхдүүдэд ангидаа бие даан, итгэлтэйгээр явахад тусалдаг.

Хүртээмжтэй, сонирхолтой сургалтын хэрэглэгдэхүүнээр хангах

Монтессори хичээлийн танхимд байгаа материалууд хүүхдэд хялбар байх ёстой. Бага тавиур, тохирох хэмжээтэй тавилга нь хүүхдүүдэд бие даан материалаа олж авах, буцааж өгөх боломжийг олгодог бөгөөд энэ нь бие даасан байдлыг бий болгодог. Сургалтын хэрэглэгдэхүүн нь сэтгэл татам, өөрийгөө засч залруулах чадвартай, амьдралын практик үйл ажиллагаанаас эхлээд танин мэдэхүйн цогц даалгавар хүртэл тодорхой ур чадварыг хөгжүүлэхэд зориулагдсан байх ёстой.

Хүртээмжтэй материалууд нь хүүхдүүдэд суралцах талаар сонголт хийх боломжийг олгодог. Үйл ажиллагааг бие даан сонгосноор хүүхдүүд шийдвэр гаргах ур чадвар, дотоод сэдлийг хөгжүүлдэг. Өөрийгөө засах материал нь насанд хүрэгчдийн байнгын оролцоогүйгээр хүүхдүүдэд алдаанаасаа суралцах боломжийг олгож, өөртөө итгэх итгэл, асуудлыг шийдвэрлэх чадварыг хөгжүүлдэг.

Нийгэмлэг, хамтын ажиллагааны мэдрэмжийг төлөвшүүлэх

Олон нийт, хамтын ажиллагааг дэмжих орон зайг бий болгох нь Монтессори ангийн зохион байгуулалтад амин чухал юм. Бүлгийн суудал, дугуй ширээ, ном унших тухтай булан зэрэг нь хүүхдүүдэд хамтран ажиллах, санал бодлоо хуваалцах, нийгмийн ур чадварыг хөгжүүлэх боломжийг олгодог. Эдгээр хэсгүүд нь уян хатан байх ёстой бөгөөд хамтын ажиллагааны төслөөс эхлээд бүлгийн хэлэлцүүлэг хүртэл янз бүрийн бүлгийн хэмжээ, үйл ажиллагаа явуулах боломжтой байх ёстой.

Хамтран ажиллах орон зай нь хүүхдүүдэд хамтдаа ажиллах, бусдын санаа бодлыг хүндэтгэхийн чухлыг заадаг. Эдгээр харилцан үйлчлэл нь тэдний ирээдүйд чухал ач холбогдолтой харилцаа холбоо, багаар ажиллах чадварыг бий болгодог. Нийгэмд төвлөрсөн орчинг бүрдүүлэх нь хүүхдүүдэд өрөвдөх сэтгэл, харьяалагдах мэдрэмжийг хөгжүүлэхэд тусалдаг.

Монтессори ангийн зохион байгуулалтыг төлөвлөхдөө байгалийн элементүүд, зохион байгуулалт, хүртээмж, олон нийтийн барилга байгууламжид анхаарал хандуулах шаардлагатай. Эдгээр чухал тал дээр анхаарлаа төвлөрүүлснээр Монтессори гүн ухааныг дэмжиж, хүүхдүүдийн бие даан, идэвхтэй, баяр баясгалантай суралцахад дэмжлэг үзүүлэх сургалтын орчин бий болно. Сурган хүмүүжүүлэгчид бодол санаатай дизайн хийснээр хүүхдийг бүхэлд нь хөгжүүлж, насан туршийн амжилтанд бэлтгэх орон зайг бий болгож чадна.

Яагаад Монтессори танхимын зохион байгуулалтыг нэгтгэх ёстой вэ?

Монтессори ангиудын зохион байгуулалтыг оруулах нь хүүхдийн сурах туршлагыг сайжруулах олон давуу талыг өгдөг. Монтессори анги танхимын зохион байгуулалт нь бие даасан байдал, бүтээлч байдал, суралцах хайрыг бий болгодог. Хүүхэд төвтэй, зохион байгуулалт сайтай, гоо зүйн үзэмжтэй орчинг бий болгосноор хүүхдүүд хүрээлэн буй орчинтойгоо танилцаж, тэдэнтэй харилцахыг дэмждэг.

Монтессори анги танхимын зохион байгуулалт нь бие даасан байдлыг дэмжихийн тулд хүүхдийн хэмжээтэй тавилга, хүртээмжтэй материалыг ашигладаг. Бага тавиур, задгай талбай нь хүүхдүүдэд материалыг бие даан сонгох, буцаах боломжийг олгож, хариуцлага, өөртөө итгэх итгэлийг бий болгодог. Байгалийн гэрэл, төвийг сахисан өнгө нь тайван, урам зоригтой уур амьсгалыг бий болгож, анхаарал төвлөрөл, сайн сайхан байдлыг сайжруулдаг. Нэмж дурдахад ургамал, модон материал зэрэг байгалийн элементүүдийг багтаасан нь хүүхдүүдийг байгальтай холбож, байгаль орчны талаархи мэдлэгийг бий болгодог.

Монтессори ангийн зохион байгуулалтад дэг журам, зохион байгуулалтад онцгой анхаарал хандуулах нь анхаарал сарниулах зүйлсийг багасгаж, хүүхдүүдийг ажилдаа илүү сайн төвлөрүүлэх боломжийг олгодог. Зүйл бүр өөрийн гэсэн газартай бөгөөд хүүхдэд эмх цэгцтэй байхын чухлыг зааж, зохион байгуулах чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг. Уян хатан, дасан зохицох боломжтой зохион байгуулалт нь сургалтын янз бүрийн арга, сургалтын хэв маягийг багтаасан бөгөөд динамик, сонирхолтой сургалтын орчныг дэмждэг.

Монтессори анги танхимын зохион байгуулалтыг хэрэгжүүлэх нь хүүхдийн оюун ухаан, сэтгэл хөдлөл, бие бялдрын хөгжилд дэмжлэг үзүүлж, ирээдүйн амжилт, насан туршийн суралцахад бэлтгэдэг.

Монтессори анги ба уламжлалт анги

Монтессори анги танхимын зохион байгуулалт нь хэд хэдэн чухал зүйлээрээ уламжлалт анги танхимаас эрс ялгаатай. Монтессори загвар нь хүүхэд төвтэй дизайн, уян хатан байдал, байгалийн материалыг онцолсон. Үүний зэрэгцээ уламжлалт ангиуд нь ихэвчлэн багш төвтэй зохион байгуулалт, тогтмол бүтэцтэй, сурах бичиг, ажлын хуудас дээр тулгуурладаг. Эдгээр ялгаа нь Монтессори аргын нэгдмэл хөгжил, бие даан суралцах чадварыг дэмжих өвөрмөц давуу талыг онцолж байна.

Монтессори ангид хүүхдүүд үйл ажиллагаагаа сонгож, бие даасан байдал, гүнзгий оролцоог бий болгож, өөрийн хурдаар суралцах боломжтой. Уламжлалт ангиуд нь багшийн удирддаг зааварчилгаа бүхий илүү хатуу сургалтын хөтөлбөрийг баримталдаг бөгөөд энэ нь бүтээлч байдал, хувь хүний эрэл хайгуулыг хязгаарлаж болзошгүй юм. Монтессори дахь багшийн үүрэг бол хамтын сургалтын орчинг бүрдүүлэх, чиглүүлэх бус чиглүүлэх, хөнгөвчлөх явдал юм.

Монтессори материалууд нь өөрөө өөрийгөө засч залруулах, практикт ашиглах, идэвхтэй суралцах, асуудлыг шийдвэрлэхэд дэмжлэг үзүүлэх зорилготой байдаг бол уламжлалт ангиуд нь ихэвчлэн интерактив сургалтын хэрэглүүрийг бага ашигладаг. Монтессоригийн зохион байгуулалт нь холимог насны бүлгүүдээр дамжуулан нийгмийн харилцааг дэмжиж, үе тэнгийнхний суралцах, хамтын ажиллагааг сайжруулдаг. Үүний эсрэгээр, уламжлалт ангиуд нь ихэвчлэн оюутнуудыг насаар нь ангилж, илүү өрсөлдөөнтэй уур амьсгалыг бий болгодог.

Ерөнхийдөө Монтессори анги танхимын зохион байгуулалт нь бие даан суралцах, бүтээлч байдал, цогц хөгжлийг дэмждэг, уламжлалт анги танхимаас ихээхэн давуу талтай, эрч хүчтэй, эрч хүчтэй орчинг бүрдүүлдэг.

Энэ хэсгийг илүү дэлгэрэнгүй үзэхийг хүсвэл манай харьцуулсан нийтлэлийг үзнэ үү Монтессори ба уламжлалт сургуулиуд.

Дүгнэлт

Бодлоготой зохион бүтээсэн Монтессори ангийн зохион байгуулалт нь орон зайг зохион байгуулахаас илүү зүйлийг хийдэг бөгөөд энэ нь бие даасан байдал, анхаарал төвлөрөл, бүтээлч байдал, хамт олныг хөгжүүлэх орчинг бүрдүүлдэг. Намхан тавиураас эхлээд тухтай унших булан, тодорхой хөдөлгөөний зам хүртэл хүүхдийн өдөр тутмын туршлага, урт хугацааны өсөлт хөгжилтөд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.

Монтессоригийн дизайны гол зарчмуудыг ойлгож, сургалтын бүс бүрийг сайтар төлөвлөснөөр та хүүхэд бүрийн өөрийгөө нээх аялалд үнэхээр хүндэтгэлтэй хандах анги танхим байгуулж чадна. Та бага насны хүүхдийн орон зай эсвэл Монтессори бага ангийн иж бүрэн тохижилт дээр ажиллаж байгаа эсэхээс үл хамааран дизайны гол санаа нь ижил хэвээр байна: хүүхдийн бэлтгэлтэй, үзэсгэлэнтэй орчинд сурч, судлах, өсөх чадварт итгээрэй.

Алсын хараагаа хэрэгжүүлэхэд бэлэн үү? Бодлоготой сонголтуудаас эхэлж, өдөр бүр урам зориг өгөх Монтессори ангийн зохион байгуулалтыг бий болго.

Түгээмэл асуултууд

Монтессори ангийн ердийн зохион байгуулалт юу вэ?
Монтессори ангиллын ердийн зохион байгуулалт нь задгай талбай, тодорхой заасан сургалтын бүс, хүртээмжтэй материал бүхий намхан тавиур, байгалийн гэрэл ихтэй байдаг. Монтессори сургуулийн өмнөх насны анги, Монтессори бага ангийн зохион байгуулалтад ч бай орчин нь үргэлж тайван, эмх цэгцтэй, хүүхэд төвтэй байдаг.

Би Монтессори ангийн жижиг зохион байгуулалтыг хэрхэн бүтээх вэ?
Хэрэв та хязгаарлагдмал орон зайтай ажиллаж байгаа бол сургалтын цөөн хэдэн чухал бүсэд анхаарлаа төвлөрүүлж, материалыг хамгийн бага байлгах хэрэгтэй. Олон үйлдэлт тавилга ашиглах, шалны ажлын талбайг нэмэгдүүлэх. Бага оврын орон зайг үр дүнтэй ашиглахад урам зориг өгөхийн тулд Монтессоригийн бяцхан хүүхдийн ангийн зохион байгуулалтыг харна уу.

Монтессори хүүхдийн ангийн зохион байгуулалтад би юу оруулах ёстой вэ?
Монтессори хүүхдийн ангийн зохион байгуулалт нь бага тавиуртай, энгийн практик үйл ажиллагаа (цутгах, утгуур хийх гэх мэт), мэдрэхүйн материал, чимээгүй тоглох тухтай орон зайтай байх ёстой. Энэ үе шатанд хөдөлгөөн хийх нээлттэй талбайнууд бас чухал юм.

Монтессори ангийн зохион байгуулалтыг хэр олон удаа өөрчлөх ёстой вэ?
Зохион байгуулалт нь байнгын томоохон өөрчлөлт хийх шаардлагагүй, гэхдээ энэ нь хүүхдүүдтэй хамт өөрчлөгдөх ёстой. Тэд өсч томрох эсвэл шинэ сонирхол гарч ирэх үед та материалын дэлгэцийг тохируулах, бүсүүдийг өөрчлөх боломжтой. Бага ангийн Монтессоригийн уян хатан зохион байгуулалт нь хүүхдүүдийг төөрөгдүүлэхгүйгээр хялбархан шинэчлэх боломжийг олгодог.

Монтессори ангийн зохион байгуулалтын санааг хаанаас олох вэ?
Пинтерестийн Монтессори ангийн зохион байгуулалтын самбарыг үзэх, Монтессори ангиудын зохион байгуулалтын зургуудыг онлайнаар шалгах, эсвэл сургуулиудын хуваалцсан бодит Монтессори анги танхимын загвар дизайныг үзэх зэрэг маш сайн эх сурвалжууд багтана.

Монтессори бага ангийн зохион байгуулалтыг төлөвлөх хамгийн сайн арга юу вэ?
Бага насны хүүхдүүдийн онцлог хэрэгцээг ойлгож эхэл: илүү олон бүлгийн төсөл, бие даасан судалгаа, хамтын ажил. Монтессори бага ангийн өрөөний зохион байгуулалтыг төлөвлөхдөө төлөвлөгөө нь хувийн ажлын талбайг багаар ажиллах талбар, мөн ахисан түвшний сургалтын хэрэглэгдэхүүнтэй хослуулах ёстой.