Blog

Bienvenue sur notre blog ! Vous y trouverez des conseils simples et pratiques pour l'éducation de la petite enfance, des idées d'activités ludiques et des informations sur la méthode Montessori. Que vous soyez enseignant ou parent, vous y trouverez de quoi vous inspirer et rendre l'apprentissage plus agréable et enrichissant pour vos enfants !

théorie du conditionnement opérant
Théories éducatives

Comment le conditionnement opérant façonne le comportement positif à l'école maternelle 

Ce livre explore comment le conditionnement opérant et le renforcement positif influencent le comportement des enfants d'âge préscolaire. Il aborde les bases de la théorie du conditionnement opérant, des stratégies pratiques en classe et des moyens de créer un environnement d'apprentissage favorable grâce à des outils simples et des routines cohérentes. Les principaux défis, les idées reçues et les questions fréquemment posées sont abordés afin d'aider les éducateurs et les parents à appliquer efficacement ces principes en petite enfance.

En savoir plus "
Centre d'art préscolaire
Environnement de la classe

Preschool Art Center Setup Guide for Classrooms

This practical guide shows you how to set up a preschool art center that supports creativity, independence, and classroom learning. From layout and materials to educational alignment, every step is designed to help teachers create an engaging, functional art space.

En savoir plus "
Théorie de l'attachement
Théories éducatives

Comment la théorie de l'attachement de Bowlby favorise de meilleurs environnements d'apprentissage préscolaire

Cet article explore l'application pratique de la théorie de l'attachement de Bowlby dans l'éducation de la petite enfance, en se concentrant plus particulièrement sur l'aménagement de l'espace préscolaire et la conception du mobilier. En comprenant comment un attachement sécurisant constitue le fondement du développement émotionnel et social des enfants, les éducateurs et les fournisseurs de mobilier scolaire peuvent créer des environnements centrés sur l'enfant, favorisant la confiance, la résilience et l'apprentissage tout au long de la vie.

En savoir plus "
La théorie psychosociale d'Erik Erikson
Théories éducatives

Comprendre les étapes du développement dans l'éducation de la petite enfance selon Erik Erikson

Cet article explique les étapes de développement d'Erik Erikson et souligne leur impact sur l'éducation préscolaire et la petite enfance. Découvrez comment la compréhension de ces étapes aide les enseignants et les parents à soutenir la confiance, l'indépendance et le développement social des enfants pendant les premières années, les plus importantes de leur vie.

En savoir plus "
Enseigner la gratitude aux enfants devrait commencer dès leur plus jeune âge
Parentalité et orientation

Enseigner la gratitude aux enfants devrait commencer dès leur plus jeune âge

Enseigner la gratitude aux enfants développe l'empathie, la force émotionnelle et la bienveillance. Grâce à des routines inspirées de la méthode Montessori, à des habitudes quotidiennes et à des activités stimulantes comme le dessin, les contes et les activités manuelles de remerciement, les enfants peuvent développer une attitude d'appréciation et une conscience sociale qui leur seront utiles tout au long de leur vie, et ce, dès l'âge de 2 ans.

En savoir plus "
Langage réceptif et expressif
Développement de l'enfant

Qu'est-ce que le langage réceptif et expressif : différences, exemples et jalons

Cet article explore les différences entre le langage réceptif et le langage expressif, fournit des exemples clairs de chacun, décrit les étapes du développement et propose des conseils aux parents et aux éducateurs. Que vous suiviez le développement langagier de votre enfant ou que vous accompagniez une personne présentant un retard de langage, il est essentiel de comprendre ces aspects fondamentaux du développement du langage.

En savoir plus "
La théorie de Lev Vygotsky
Théories éducatives

La théorie de Lev Vygotsky façonne l'avenir des espaces d'apprentissage préscolaire

Ce guide approfondi explore l'application de la théorie de Lev Vygotsky à l'éducation préscolaire moderne. Il relie des concepts clés comme la zone proximale de développement (ZPD), l'échafaudage et l'interaction sociale à des stratégies pédagogiques concrètes et à la conception de produits. Idéal pour les éducateurs et les fournisseurs de services d'apprentissage précoce qui souhaitent créer des environnements favorisant véritablement le développement de l'enfant grâce à des aménagements intentionnels et théoriques.

En savoir plus "
Avec quel jouet un enfant d'âge préscolaire jouerait-il ?
Développement de l'enfant

Avec quel jouet un enfant d’âge préscolaire jouerait-il à différents stades de développement ?

Les enfants d'âge préscolaire se développent rapidement, et les jouets avec lesquels ils jouent peuvent influencer significativement leur apprentissage, leurs capacités motrices et leurs aptitudes sociales. Cet article vous aide à comprendre avec quels jouets un enfant d'âge préscolaire joue à différents stades de développement. Il propose des suggestions claires et adaptées à l'âge de l'enfant, qui favorisent l'apprentissage, la créativité et le développement physique. Idéal pour les parents et les personnes en charge de l'enfant qui souhaitent choisir les jouets adaptés à l'évolution de ses besoins.

En savoir plus "

Proposer des services gratuits de conception de salles de classe et de mobilier personnalisé

Remplissez le formulaire ci-dessous et nous vous contacterons dans les 48 heures.

Demander le catalogue de l'école maternelle