Blog

Artikel ini meneroka aplikasi praktikal teori lampiran bowlby dalam pendidikan awal kanak-kanak, dengan tumpuan khusus pada perancangan ruang prasekolah dan reka bentuk perabot. Dengan memahami cara keterikatan selamat membentuk asas perkembangan emosi dan sosial kanak-kanak, pendidik dan pembekal perabot sekolah boleh mewujudkan persekitaran berpusatkan kanak-kanak yang menyokong keyakinan, daya tahan dan pembelajaran sepanjang hayat.

Artikel ini menerangkan peringkat perkembangan Erik Erikson dan menyerlahkan kesannya terhadap pendidikan prasekolah dan awal kanak-kanak. Temui cara memahami peringkat ini membantu guru dan ibu bapa menyokong keyakinan, kebebasan dan pertumbuhan sosial kanak-kanak semasa tahun-tahun awal yang paling penting.

Panduan mendalam ini meneroka bagaimana Teori Lev Vygotsky digunakan untuk pendidikan prasekolah moden. Ia menghubungkan konsep utama seperti Zon Pembangunan Proksimal (ZPD), perancah dan interaksi sosial kepada strategi bilik darjah praktikal dan reka bentuk produk. Sesuai untuk pendidik dan pembekal pembelajaran awal yang ingin mencipta persekitaran yang benar-benar menyokong perkembangan kanak-kanak melalui persediaan berasaskan teori yang disengajakan.

Panduan ringkas kepada Teori Perkembangan Kognitif Piaget, merangkumi konsep utama, empat peringkat perkembangan, dan cara ia mempengaruhi pendidikan awal kanak-kanak, reka bentuk bilik darjah dan pembangunan produk. Sesuai untuk pendidik dan pereka bentuk yang mencari persekitaran pembelajaran yang sejajar dengan perkembangan.