Parentalidade e orientação

STEM vs STEAM in Early Childhood Education
Parentalidade e orientação

STEM vs STEAM in Early Childhood Education

Understanding the difference between STEM vs STEAM is essential for early childhood educators. This guide breaks down both models—how they impact learning, shape classroom environments, and align with curriculum goals—helping you make informed, practical decisions for your teaching space.

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Ensinar gratidão às crianças deve começar desde cedo
Parentalidade e orientação

Ensinar gratidão às crianças deve começar desde cedo

Ensinar gratidão às crianças desenvolve empatia, força emocional e gentileza. Por meio de rotinas inspiradas em Montessori, hábitos diários e atividades envolventes como desenho, contação de histórias e artesanato de agradecimento, as crianças podem desenvolver uma atitude de apreço e consciência social para toda a vida — começando já aos 2 anos de idade.

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Avaliação formal vs informal
Parentalidade e orientação

Avaliação formal vs informal: ferramentas eficazes para a educação infantil

Este artigo compara essas duas abordagens, examinando seus benefícios, limitações e aplicações específicas. Os educadores compreenderão as diferenças entre cada tipo de avaliação para ajudá-los a escolher a abordagem certa para monitorar o desenvolvimento, orientar a instrução e atender às necessidades individuais das crianças.

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Reconhecimento de letras
Parentalidade e orientação

Um guia para o ensino do reconhecimento de letras na educação infantil

Ensinar o reconhecimento de letras é um pilar fundamental da educação infantil. Este artigo oferece um guia completo para educadores da primeira infância e pais sobre como ensinar o reconhecimento de letras de forma eficaz. Os educadores encontrarão práticas adequadas ao desenvolvimento, estratégias práticas e aplicações práticas para tornar o aprendizado de letras divertido, significativo e eficaz.

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Avaliação formativa vs. avaliação somativa
Parentalidade e orientação

Avaliação formativa vs. somativa: qual é a diferença?

Este artigo explora as diferenças entre avaliação formativa e somativa. Explicamos quando e como cada uma deve ser usada, quais os benefícios que oferecem e como professores e gestores de escolas podem integrar ambas em seus currículos de forma eficaz.

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Jogo paralelo
Parentalidade e orientação

O que é brincadeira paralela: um guia completo para pais e educadores

Este guia abrangente explora o conceito de brincadeira paralela na primeira infância. Aprenda como ela contribui para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional de crianças em idade pré-escolar e como pais e educadores podem usá-la para aprimorar os ambientes de aprendizagem em sala de aula e em casa.

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